Читать «по кругу» целыми словами.

 

кусты поспела наступила

ягоды девочки малинник

густые послали и малинник

вкусные лукошко корзиночка

и густые высокие половина

с полным красные помощница

пришли крупные жаркое

 

2. Каждый слог произноси всё тише, громче.

ВА – ВУ – ВЫ – ВИ – ВЭ – ВЕ

СА – СУ – СЫ – СИ – СА – СЯ - СЕ

3. Придумай вопросы к ответам.

____________________________________________________________?

В лесу поспела малина.

____________________________________________________________?

Мама послала собирать малину.

____________________________________________________________?

У Тани в руке лукошко.

 

4. Проведи девочку по лабиринту, причти и напиши пословицу.

 

 

Прочитай рассказ. Кого похвалила мама?

 

Помощница

Наступило жаркое лето. В саду поспела малина. Мама послала девочек собирать ягоды. У Тани в руках лукошко. У Шуры в руке корзиночка.. вот и малинник. Кусты высокие и густые. А ягоды красные, крупные и вкусные. Таня клала малину в лукошко. А Шура – то в рот, то в корзинку. Таня пришла с полным лукошком. А у Шуры половина корзинки. Ну и помощница!

 

Прочитай рассказ, расставь паузы «/».

 

Найди и исправь ошибки.

 

Два сапога – тара. Ус хорошо, а два лучше. Один в золе не воин. Трус кормит, а лень портит. Не делай муки из слона.

 

Рассмотри картинки и впиши в клетки кроссворда.

 

Приготовь чтение первых четырёх предложений вслух парами «как один голос».

 

 

Друга узнают в беде.

 

Читай целыми словами.

 

Муська котёнок крошечные

малыши собачка враждовать

стали подошла случилось

конура лучшие подарили

и стала бывшие старательно

лизать друзья ухаживала

в одной промыли постепенно

хозяйка больной перевязал

 

2. Разгадай ребус и напиши слово.

 

Прочитай рассказ.

Друга узнают в беде

Детям подарили Муську и Динку – это крошечные котёнок и собачка. Малыши с первого же дня стали враждовать: каждый день драка.

Но случилась беда. Рыжая собачка Динка и стала лизать раны. С этого дня собака и кошка стали спать в одной конуре, и есть из одной миски. Муська старательно ухаживала за больной Динкой. Постепенно бывшие враги стали лучшими друзьями.

 

4. Напиши ответы на вопросы:

Как звали животных? ____________________________________

Куда попала Динка? _____________________________________

Где стали жить друзья? __________________________________

Вставь в пословицу подходящие по смыслу слова.

 

Друга ____________, а найдёшь __________________.

Слова для справок: береги, ищи.

 

6. Подчеркни в тексте группы слов.

 

Муську и Динку за больной

с первого же дня и перевязала

собака и кошка котёнок и собачка

 

• Продолжи подчёркивать группы слов, читаемые как одно слово.

 

7 . Соедини точки и узнаешь, что нарисовано.

 

 

1. Найди в тексте слова с противоположным значением:

 

РАДОСТЬ -? ___________________

ДРУЖИТЬ -? __________________

ОГРОМНЫЙ -? ________________

 

Перескажи рассказ «Друга узнают в беде»