Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
І.3. Тест на макроекономічне мисленняСтр 1 из 16Следующая ⇒
Обведіть кружечком літеру Т, якщо твердження вірне, і літеру Н, якщо твердження невірне. Т Н 1. Якби Україна могла підтримувати високі темпи економічного зростання, ми, зрештою, змогли б задовольнити потреби кожного в товарах та послугах. Т Н 2. Якщо б усі держави світу роззброїлися, світова економіка опинилася б у тривалій депресії, а безробіття збільшилось б. Т Н 3. Гроші – це важливий економічний ресурс. Т Н 4. Чим більший сукупний продукт, тим краще всім людям країни. Т Н 5. Повна зайнятість означає нульове безробіття. Т Н 6. Від інфляції страждає майже кожен. Т Н 7. Гроші складаються переважно з банкнот та монет та створюються державними друкарськими верстатами та монетними дворами. Т Н 8. Вартість долара визначається тим фактом, що він забезпечується золотом. Т Н 9. Більшість економістів переконані, що єдиною метою оподаткування є забезпечення надходження грошей для держави.
1.I.4. Позитивна функція макроекономіки спрямована на вивчення: а) фактичного стану економіки; б) шляхів подолання спаду виробництва; в) шляхів забезпечення економічного зростання; г) методів державного регулювання економіки.
1.I.5. Нормативна функція макроекономіки спрямована на обгрунтування: а) рекомендацій щодо подальшого економічного розвитку; б) причин спаду виробництва; в) шляхів забезпечення економічного зростання.
1.II.1. Що вивчає макроекономіка? Дайте пояснення. а) економіку бізнесу; б) економічну політику; в) принципи ділового спілкування; г) закономірності функціонування та розвитку економічних агрегатів; д) фінансову, кредитно-банківську системи; е) рівновагу на окремих ринках; ж) переваги споживачів.
1.II.2. Макроекономіка досліджує економічні процеси на рівні: а) підприємства; б) галузі виробництва; в) окремого ринку; г) національної економіки.
1.II.3. Об’єктом макроекономічного аналізу виступає: а) економічний закон; б) економічний процес; в) економічна система; г) економічні відношення.
1.II.4. Об’єкти макроекономічного аналізу характеризують: а) агреговані величини; б) ймовірні величини; в) порівняльні величини; г) відносні величини.
1.II.5. Який сектор не належить до макроекономічних суб’єктів? а) підприємницький сектор;
б) сектор домашніх господарств; в) державний сектор; г) сільськогосподарський. 1.II.6. Заповніть таблицю кругообігу витрат та доходів між суб’єктами макроекономіки:
Таблиця 1.1
1.II.7. Побудуйте схему взаємодії суб’єктів макроекономіки на базі макрогри з 1.II.6 з урахуванням ринків капіталу, грошей, праці, благ, сектору майна.
1.II.8. Які з наведених законів вивчає макроекономіка? Чому? а) закон вартості; б) закон нагромадження; в) закон грошового обігу; г) закон падіння продуктивності факторів виробництва; д) закон пропозиції; є) взаємозв’язок безробіття і національного обсягу виробництва.
1.II.9. Які з названих тверджень вивчає макроекономічна теорія, а які мікроекономічна? Поясніть. а) збільшення витрат споживача на продукти харчування; б) вклад інвестицій в оборонну промисловість; в) збільшення потоку іноземних інвестицій в оборонну промисловість; г) коливання ставки міжбанківського відсотку; д) зростання дефіциту державного бюджету; е) зростання цін на промислові товари; ж) збільшення темпів інфляції. 1.II.10. Чим відрізняється макро- і мікроаналіз? Як вони пов’язані між собою?
1.II.11. Суб’єктами макроекономіки є: а) домогосподарства, ринок, держава; б) уряд, Міністерства, підприємства; в) домогосподарства, підприємства, держава; г) нефінансові підприємства, фінансові установи, бюджетні установи.
1.II.12. Нормативним є висловлювання: “Для зниження безробіття законодавець може ослабити захист від необгрунтованого звільнення”. вірно, невірно
1.II.13. Якщо теорія дуже часто підтверджується фактами і ніколи не спростовується, то вона правильна. вірно, невірно
1.II.14. Незважаючи на те, що теорія безперечно або з великою ймовірністю вважається помилковою, вона тривалий час не відкидається. вірно, невірно
1.II.15. Внаслідок встановленого державою твердого розміру квартплати, на ринку квартир виникає тривалий надмірний попит на них. У цьому випадку мова йде про рівновагу в: а) методичному значенні; б) теоретичному значенні; в) нормативному значенні; г) немає правильної відповіді.
1.II.16. Найважливішим критерієм оцінки якості економічної моделі є наближеність її передумов до реальності. вірно, невірно
1.II.17. Для прогнозу в однаковій мірі значущою є стабільна, нестійка і невизначена рівновага. вірно, невірно
1.II.18. Вибір між мікроекономікою і макроекономікою – це питання доцільності, яке значною мірою залежить від відповідності мети дослідження. вірно, невірно 1.III.1.Основним методом макроекономічних досліджень є: а) порівняльний аналіз; б) соціологічний; в) метод абстракції; г) моделювання.
1.III.2.Макромоделі показують: а) об’єктивне зростання показників; б) взаємозв’язок між макропоказниками; в) зв’язок між державними суб’єктами; г) зв’язок між екзогенними величинами.
1.III.3. Орієнтування на найбільш важливі фактори для розуміння феномену називають: а) раціональним вибором; б) експериментом, що контролюється: в) абстракцією.
1.III.4. У стародавній індійській легенді розповідається: Будда спитав свого учня: “Хто там іде?” - “Красива молода жінка”, - була відповідь учня. “Точніше".- попросив Будда. “Молода жінка” – відповів учень. “Точніше”. – “Жінка”. “Точніше”. “Людина”. Точніше” “Скелет”. При якій відповіді учня зникає пізнавальна цінність абстракції? Чому? Сформулюйте у чому полягає межа наукової абстракції.
1.Ш.5. Чи вірне наступне твердження? “Використання економіко-математичних методів призводить до відриву економічної теорії від господарської діяльності людини”. Дайте пояснення.
2.IV.1. Макроекономіка як наука виникла у: а) ХХ столітті; б) Х IХ столітті; в) ХVII столітті.
1.IV.2. З сьогоднішньої точки зору застарілими є деякі теоретичні положення: а) класичної теорії; б) неокласичної теорії; в) жодної з двох.
1.IV.3.Схематично відобразіть історію макроаналізу.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-10; просмотров: 87; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.36.141 (0.011 с.) |