Общественные движения в Европе в 1960-х гг.

 

60-е гг. ознаменовались подъёмом С. д. в развитых капиталистических странах. Особенно бурные, беспрецедентные по своим масштабам студенческие выступления проходили на рубеже 60—70-х гг. Новый подъём С. д. тесно связан с общим обострением социальных противоречий в буржуазном обществе, сопровождающим развитие государственно-монополистического капитализма, с углублением антагонизма между финансовой олигархией и подавляющим большинством нации и с современной научно-технической революцией; эти процессы обусловливают сближение растущей численно трудовой интеллигенции с рабочим классом и переход значительной её части на антикапиталистические позиции.. Поэтому С. д. особенно ярко отражает происходящие изменения как в положении и составе интеллигенции, так и в её идеологии. Интеллигенция в большинстве уже не привилегированная прослойка. Всё большее число студентов в капиталистических странах ожидает перспектива пополнения рядов пролетариата и даже армии безработных. Поэтому среди студенческой молодёжи всё шире распространяется враждебность к капиталистическим порядкам. Она подвергает резкой критике буржуазную систему образования, её устаревшую структуру; социальную дискриминацию при поступлении в вузы; подчинение образования интересам монополий и военно-промышленного комплекса; высокую стоимость обучения при ограниченном числе стипендий, вынуждающую многих студентов бросать учёбу или работать для того, чтобы иметь средства на её продолжение; растущие трудности при устройстве на работу. Студенческие движения охватили 71 университет США, Франции, ФРГ, Италии, Японии, Испании. Требования, которые выдвигали студенты касались насущных политических вопросов.

 -1.В ФРГ и Западном Берлине студенты и молодёжь выступали за смену чрезвычайных законов против неонацизма и “жёлтой прессы” Шпрингера.

-2.В США сотни тысяч студентов участвовали в антифашистских маршах, протестах против американской агрессии в Индокитае, выступали против расовой дискриминации. Движение против расовой дискриминации в США Серьёзные нарушения прав человека наблюдались в США. Где установили систему сегрегации (разделения). Везде можно было встретить таблички: «Только для белых» и «Только для чёрных». Зов системе расовой дискриминации бросил чернокожий пастор Мартин Лютер Кинг. Он считал, что система расовой сегрегации противоречит основам христианской религии. С 1955 г. Кинг руководил выступлениями негров против дискриминации. Он выдвинул идею ненасильственного сопротивления, призывал бойкотировать автобусные компании, а затем и другие организации, проводившие сегрегацию. Кинг лично участвовал в демонстрациях, его неоднократно арестовывали.

 -3. “Красный май» в Париже Наиболее мощные выступления студентов произошли в Париже. Эти события, известные как «Красный май», вызвали социально-политический кризис в стране и стали примером для подражания «новым левым» во всех странах Запада. В 1960-х гг. количество студентов во Франции резко выросло. «Перепроизводство» специалистов привело к всплеску молодёжной безработицы и ухудшению условий жизни студентов. В университетских городках царили авторитарные административные правила. Это вызывало недовольство и молодёжные «бунты». В начале мая 1968 г. одна из студенческих демонстраций была жестоко разогнана полицией. Общественность возмутилась. Студенты, поддержанные преподавателями, решили оказать сопротивление полиции. Латинский квартал Парижа, расположенный возле университета Сорбонна, покрылся баррикадами. Полиция атаковала молодых бунтарей. Митинг студентов Сорбонны. Май 1968 г. Студенты заняли Сорбонну и близлежащий театр Одеон. Здесь они на практике принялись воплощать свои представления о новой жизни. Шло непрерывное обсуждение политических и философских вопросов. Студенты и революционно мыслящие преподаватели вырабатывали проекты внедрения самоуправления во все сферы жизни. Текущие вопросы решали свободно сменяемые комитеты. Дежурные убирали помещения, служба охраны следила за порядком. Студенты видели в Сорбонне модель общества будущего.

Кризис Пятой республики Президент де Голль потерял контроль над страной. Участники массовых демонстраций требовали его отставки. Страна оказалась на грани гражданской войны. Де Голль покинул страну и вылетел в группу французских войск, расположенную в Германии. Там он договорился с генералами о поддержке. В столицу Франции были введены войска. Лидеры антиправительственного движения не хотели гражданской войны. Забастовщикам пришлось согласиться на экономические уступки предпринимателей (некоторый рост зарплаты) и прекратить стачки. В июне студенты были вытеснены из Сорбонны и осенью вернулись к занятиям. Это было самое бескровное в истории страны завершение баррикадного противостояния.

 -4.В Италии участники молодёжных выступлений бросили вызов консервативному режиму Христианско-демократической партии (ХДП). Особое значение приобрело движение за право на развод. В католической Италии разводы были запрещены, но многие жители страны считали, что это ущемляет права личности и противоречит принципу отделения церкви от государства. В 1974 г. под напором массового общественного движения разводы были разрешены. Подведём итоги В 1960-х гг. страны Запада были охвачены острым социально-политическим кризисом, массовыми выступлениями за экономическую свободу, демократию и права человека. В США расовые меньшинства добились равноправия. Студенческие волнения в Европе привели к значительному расширению прав личности. В результате этих событий в странах Запада возникла более демократичная культура, активное, влиятельное и самостоятельное гражданское общество, опирающееся на средний класс.

 

Билет 6.