Вопрос 1. Искусство – способ познания мира посредством художественных образов.

В рамках культуры человек формирует картину окружающего мира: наука познает мир посредством истины, мораль отражает мир в категориях добра и зла, а искусство представляет объекты в художественно-образной форме.

Искусство позволяет увидеть мир через призму образности, где реальность сочетается с вымыслом. Искусство не ставит целью выявить закономерности развития общества, и в отличие от науки представляет свойства предметов и явлений в виде конкретных чувственных образов.

Понятие искусства многогранно:

Искусство как мастерство

Искусство как специфический вид духовно-практического освоения действительности и эстетического отношения к ней.

Искусство - это форма человеческой деятельности, направленная на создание и освоение эстетических ценностей.

Важнейшая особенность искусства состоит в том, что оно, в отличие от науки, отражает действительность не в понятиях, а в художественных образах.

Предмет искусства — человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также

жизнь людей в определенных исторических условиях. Жизнь людей отражается в искусстве во всем

многообразии в форме художественных образов, которые, будучи результатом вымысла, тем не менее, являются отражением действительности и всегда несут на себе отпечаток реально существующих предметов, событий и явлений. С помощью художественного образа происходит процесс художественного обобщения, выделения существенных признаков познаваемых предметов.

Форма бытия искусства — художественное произведение, имеющее видовую и жанровую

определенность и осуществляющееся в качестве материального предмета — знака, который передает людям определенную художественную концепцию, обладающую эстетической ценностью.

Искусство изучает наука эстетика (ее называют еще наукой о прекрасном)

Вопрос 2. Характерные признаки искусства:

1) Иррационализм, чувственное восприятие. н-р, С помощью искусства писатель или художник обращается к чувствам и сердцам людей; для искусства важны искренность, эмоциональность, глубина переживаний, тогда как для науки – взвешенность и достоверность.

2) Символизм;

3) субъективизм (н-р,писатель или художник создает произведение так, как видит он, с точки зрения его мировоззрения)

4) образность и наглядность. Именно создание художественного образа более всего отличает искусство от других видов человеческой деятельности.

Вопрос 3. Важнейшие функции искусства:

1) мировоззренческая. Искусство – способ и форма познания мира эстетическими средствами (н-р, полотна Левитана помогают познавать красоту русской природы, ментальности русского человека)

2) гедонистическая (доставляет человеку радость);

3) компенсаторная (восполняет человеку неудовлетворенность реальной жизнью.люди посредством искусства обретают утешение, психологический комфорт, поддержку. Н-р, поэзия Бродского помогла женщине приобрести уверенность в себе, найти ответы на жизненные вопросы.

4) коммуникативная (является средством общения в пространстве культуры. Произведения искусства помогают людям общаться, находить общие интересы); н-р, посетив выставку современной живописи, молодой человек нашел новых друзей и единомышленников.

5) эстетическая (преобразование мира на основе красоты);

6) воспитательная (формирование нравственных и эстетических качеств личности, культуры поведения); н-р, читая книги, посещая картинные галереи, музыкальные концерты, молодой человек обрел чувство прекрасного, освоил способы поведения в обществе.

7) познавательная (формирует художественную, эстетическую картину мира).

Вопрос 4. Основные виды и жанры искусства: