IV . Закрепление нового материала.

1.Радиус атомов металлов _ (больше или меньше) радиуса атомов неметаллов.

2. Во всех соединениях металлы имеют ____(+ или -) заряд.

3. При комнатной температуре Ме находятся в ____(твердом, жидком или газообразном) агрегатном состоянии, за исключением ____.

4.Металлы обладают характерным ________.

5.Они хорошо проводят ____ и ____.

6.Самый тяжелый металл ____, самый лёгкий ___

7.Самый тугоплавкий _____, самый легкоплавкий ________.

Вопросы

1. Что же такое коррозия?

 2. При каких условиях коррозия протекает интенсивно?

 3. Задача 1. Что случилось со знаменитой Кутубской колонной?

Уже полтора тысячелетия стоит на одной из площадей Дели железная колонна высотой 8 метров, диаметром 65 см, весом 6.5 тонн. И, несмотря на жаркий климат Индии, на ней нет ни единого ржавого пятнышка. Чем это можно объяснить?

Ответ. Это объясняется тем, что колонна сделана из чистого (метеоритного) железа. А чистое железо не ржавеет. 

Задача 2. В 20-е годы ХХ в. с одним американским миллионером произошла неприятная история. По его заказу была построена роскошная яхта “Зов моря”. Для обшивки корпуса яхты использовался сплав никеля с медью, известный под названием монель-металл. Этот сплав отличался чрезвычайно высокой стойкостью во многих агрессивных средах, в том числе и в морской воде. Другие детали корпуса судна были изготовлены из специальных нержавеющих сталей, т.е. материалов, содержащих железо. Но когда яхту спустили на воду, она полностью вышла из строя. Объясните, что послужило причиной гибели яхты.

Ответ: Причиной была контактная коррозия. Днище яхты было обшито медно-никелевым сплавом, а рама руля, киль и другие детали изготовлены из стали. Когда яхта была спущена на воду. Возник гигантский гальванический элемент, состоящий из катода- днища, стального анода и электролита – морской воды. В результате судно затонуло, ни сделав ни одного рейса.

Задача 3. В III до нашей эры на острове Родос был построен маяк в виде огромной статуи Гелиоса.

Колосс Родосский считался одним из семи чудес света, однако просуществовал всего 66 лет и рухнул во время землетрясения.

Ответ. У Колосса Родосского бронзовая оболочка была смонтирована на железном каркасе. Под действием влажного, насыщенного солями средиземноморского воздуха железный каркас разрушился.

 

V. Подведение итогов занятия, выставление оценок

Преподаватель подводит итоги урока, обращая внимание обучающихся на значение химии. Выставляются оценки.

VI. Рефлексия

Какие трудности вы испытывали при выполнении заданий? Поставьте себе общую оценку за работу на занятии, заполни рефлексивно - оценочный лист. (Приложение 1)

VII. Домашнее задание О.1читать §5.2, сделать в тетради упр.6,с.87

Д.1читать §26-27,сделать в тетради упр.7, стр. 132

 

 

Приложение 1

Рефлексивно - оценочный лист.

Ф.И. обучающегося	Мое настроение	Предложения и пожелания преподавателю	Оцени себя по 5- бальной шкале	Оценка твоей группой работы по 5-бальной шкале