Открытые тематические направления итогового сочинения

Учебного года с кратким комментарием

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)

Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.

Вопросы, заданные человечеству войной

Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

Человек и природа в отечественной и мировой литературе

Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.

Спор поколений: вместе и врозь

Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

Чем люди живы?

Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).

 

В качестве примера ниже приведен комплект тем 2014/15 учебного года.

1.В чём счастье и драма любви? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)

2.Какой опыт даёт человеку война?

3.Как природа помогает понять мир человеческих чувств?

4.Роль родительского наставления в жизни человека.

5.Что такое взаимопонимание?

Открытые тематические направления итогового сочинения

Учебного года с кратким комментарием

Время

Темы сочинений ориентированы на широкое осмысление ВРЕМЕНИ как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Дом

Темы сочинений нацелены на размышление о ДОМЕ как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.

Любовь

Темы сочинений дают возможность посмотреть на ЛЮБОВЬ с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.

Путь

Темы сочинений актуализируют конкретное и символическое значение понятия «ПУТЬ», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.

Год литературы

Темы сочинений, с одной стороны, связаны с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращены к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.

 

Предпочтения участников выборе тем в рамках открытых направлений проявились следующим образом: Время (5%), Дом (15,5%), Любовь (51%), Путь (16%), Год литературы (12,5%)

В качестве примера ниже приведен комплект тем 2015/16 учебного года.

1. Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?

2. Как связаны понятия «дом» и «отечество»?

3. Что такое «любовь к жизни»?

4. На пути к благородной цели все ли средства хороши?

5. Почему некоторые книги люди перечитывают?