Чувственное и рациональное познание

Форма мысли

Истинность мысли и формальная правильность рассуждений

Функции и виды языков

 

Чувственное и рациональное познание

Термин "логика" используется как для обозначения совокупности
правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, как и для обозначения науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется.

Мышление не единственное средство познания. Познание начинается с отражения окружающего мира органами чувств, дающих непосредственное знание о действительности. Чувственное познание протекает в трех формах: ощущение, восприятие, представление, Ощущение — отражение отдельных свойств предметов (цвета, запаха, формы, вкуса). Восприятие дает целостный образ предмета (зрительное восприятие книги на столе, дерева за окном, слуховое восприятие музыкальной мелодии). Представление — сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, который воспринимался ранее. Чувственное познание дает знание о внешних свойствах предметов, конкретных вещах; оно индивидуально. Но знания, получаемого через органы чувств, недостаточно для понимания сущности вещей, законов природы.

Вторая ступень познания — абстрактное мышление, или просто мышление. В отличие от чувственного познания, мышление, отвлекаясь от единичного, случайного, выделяет в предметах общее, существенное. Мышление — процесс опосредованного познания, получения выводного знания. Мышление осуществляется в трех формах: понятие, суждение и умозаключение.

Форма мысли

Предметом изучения логики являются те минимальные допущения и нормы мышления, нарушение которых делает невозможным адекватное познание и общение между людьми. Логику поэтому определяют как науку о формах, в которых протекает человеческое мышление, и законах, которым оно подчиняется.

Что же такое форма мысли? Рассмотрим два выражения: "Все киты являются млекопитающими" и "Все метеориты являются космическими телами". Несмотря на различие конкретного содержания, этим суждениям присущи некоторые общие черты: можно выделить предмет мысли ("киты" и "метеориты"). Общим является и способ взаимосвязи предмета мысли с признаками: признак приписывается предметам. В каждом выражении речь идет обо всех элементах указанных классов. И первое, и второе выражение можно записать в следующем виде: "Все S суть Р", — структура, характеризующая способ построения каждого из анализируемых выражений.

Два следующих условных суждения: "Если железо нагреть, то оно расширяется" и "Если учащийся изучает логику, то он повышает ясность своего мышления" — имеют одну и ту же форму, но различны по содержанию. Форма этих суждений такая: "Если р, то q".

Характеризуя способ построения каждого из приведенных выражений, отметим, что их структуры не несут на себе особенностей их конкретных содержаний.

Логическая форма — это способ связи содержательных элементов мысли внутри целого (суждения, вывода, доказательства и т.п.).

Основные формы мышления — понятие, суждение и умозаключение.

Как совокупности предметов, так и отдельные предметы отражаются мышлением человека в понятиях. Например, «компьютер», «общественная организация», «Брянская область». Различные отношения между предметами или между предметами и их свойствами отражаются в суждениях. Например, «Признаком правового государства является разделение власти», «Социальные ценности подвержены изменению». В умозаключениях из одного или нескольких суждений выводится новое суждение. Например, из суждений: «Депутаты обязаны отчитываться перед избирателями» и «NN — депутат» — с необходимостью следует новое суждение: «NN обязан отчитываться перед избирателями».

Каждая из этих форм мышления будет подробно рассмотрена в следующих главах.