Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Назвіть метод прогнозування.
а) спостереження; б) експертних оцінок; в) групування; г) вивчення кримінальних справ.
30. Профілактика злочинності – це: а) Загальна частина кримінологія; б) процес, спрямований на попередження злочинів та усунення причин їх існування; в) система заходів, спрямованих на попередження злочинності, виявлення та постановку на облік осіб, нейтралізацію детермінант злочинності. г) галузь кримінології;
31. До елементів системи профілактики відноситься: а) рівні; б) засоби; в) заходи; г) методи
32. Суб’єктами профілактики злочинності є: а) громадяни, державні органи, фізичні та юридичні особи які здійснюють профілактичну діяльність згідно своїх службових обов’язків; б) юридичні та фізичні особи діяльність яких спрямована на розробку та вжиття заходів щодо зменшення злочинності; в) державні органи, юридичні особи та фізичні особи, які прямо чи опосередковано беруть участь у протидії злочинності; г) правоохоронні органи які вживають заходів щодо протидії злочинності.
33. Видом профілактики злочинів є: а) кримінально-правова; б) цивільно-правова; в) загальносоціальна; г) дисциплінарна.
34. Об’єктом профілактики злочинів є: а) правоохоронні органи; б) громадські організації; в) органи державного управління; г) окремі види злочинності.
35. Формою проведення профілактики злочинів є: а) рання; б) загальна; в) безперервна; г) спеціальна.
36. Методами профілактики злочинів є: а) заохочення та стимулювання; б) координації та субординації; в) переконання та примусу; г) законності та доцільності. 37. До вимог профілактики відноситься: а) гласність; б) безперервність; в) законність; г) демократизм.
38. Фонові явища – це: а) антигромадська психологія особи; б) умови, що сприяють вчиненню злочину; в) злочини, адміністративні та дисциплінарні проступки; г) негативні соціальні явища, які впливають на злочинність, її кількісні та якісні показники.
39. Фоновими явищами є: а) міграція, наркоманія, азартні ігри, проституція; б) адміністративні правопорушення; в) дисциплінарні проступки; г) злочини.
40. Організована злочинність – це: а) об’єднання двох і більше осіб для досягнення певної злочинної мети;
б) сукупність злочинів, що вчиняються організованими злочинними угрупованнями; в) організована група з певним розподілом ролей; г) заняття чітко визначеним видом злочинної діяльності.
41. Ознаками організованої злочинності є: а) сувора конспірація та наявність нормативних приписів; б) стійкий зв'язок з антисоціальним середовищем; в) вчинення злочинів є основним джерелом існування; г) об’єднання осіб для систематичного зайняття злочинною діяльністю.
42. Кримінологічний рецидив – це: а) вчинення злочину в момент непогашеної або не знятої судимості; б) вчинення злочину у місцях позбавлення волі; в) вчинення злочинів більш ніж два рази; г) повторне вчинення злочину.
43. Ознакою насильницьких злочинів є: а) мають груповий характер; б) вчиняються небезпечними для життя і здоров’я засобами; в) вчиняються проти волі потерпілого; г) мають тяжкий характер. 44. Сферами вчинення екологічних злочинів є: а) сфера виконання посадових та управлінських функцій; б) фінансово-кредитна сфера; в) побутова сфера; г) сфера захисту прав, свобод, честі й гідності громадян.
45. Сферою вчинення необережних злочинів є: а) сфера громадського порядку; б) сфера пожежної безпеки; в) сфера дії засобів підвищеної суспільної небезпеки; г) соціально-культурна сфера.
3. Скласти задачі (теоретичні і практичні) з таких питань: а) злочинність по регіонам України; б) динаміка злочинності; в) коефіцієнт злочинності; г) питома вага злочинів; д) латентна злочинність; е) обчислення рівня латентності; є) види латентної злочинності; ж) рівні латентності. 4. Розробити теоретичні або прикладні функціональні моделі заходів протидії злочинності по її видам. 5. Зробити комплексний опис нормативно-правових актів, які застосовуються при: напрацюванні заходів протидії злочинності по видам. 6. Сформулювати 1) бібліографічний опис: а) джерел щодо організації профілактичних заходів; б) нормативних джерел з попередження негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю; 2) історичні розвідки: а) розвитку кримінології в Україні; б) розвитку кримінології в зарубіжних країнах.
Термін виконання для кожного студента викладач встановлює індивідуально.
Критеріями оцінювання виконаних індивідуальних завдань є слідуючі:
До виконання індивідуальних завдань пропонуються такі методичні рекомендації: 1) Проаналізувати нормативно-правові акти України щодо профілактики злочинів по всім видам злочинності. 2) Вивчити відповідні розділи з загальної та особливої частини кримінології 3) Виконати відповідні індивідуальні завдання та законспектувати їх в робочому зошиті і подати викладачу на перевірку.
1. Методичні вказівки для викладачів і студентів Особливе значення в кредитно-модульній технології організації навчання надається самостійній роботі студента. Тематичним планом передбачений мінімально необхідний обсяг засвоєння конкретних тем. З метою найкращого засвоєння матеріалу курсу при підготовці до кожного виду заняття студенту рекомендується така методика. Основним методом вивчення курсу у вищій школі є самостійна робота, що включає в себе глибоке вивчення монографій та навчальних посібників з кримінології, а також нормативних джерел. Курс кримінології складається з двох розділів: 1) загальної частини, де розглядаються загальнотеоретичні проблеми кримінології; 2) особливої частини, де розкривається кримінологічна характеристика та профілактичний вплив на окремі види злочинності.
Цільове призначення полягає у тому, що кримінологія є однією з профілюючих навчальних дисциплін, її вивчення - необхідна передумова професійного становлення майбутніх правознавців. Ця програма розроблена відповідно до вимог Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти, з урахуванням типових професійних освітніх програм і кваліфікаційних вимог до випускників вузів зі спеціальності «Юриспруденція», кваліфікаційних академічних ступенів бакалавр і спеціаліст права. У процесі викладання і самостійного вивчення студентами кримінології на основі комплексного підходу до навчання досягаються наступні цілі: а) практична - вміння застосовувати кримінологічні рекомендації у практичній діяльності, при розробці та реалізації різних заходів впливу на злочинність; б) освітня - засвоєння теоретичних положень кримінології про сутність злочинності, її причини, заходи впливу на неї; в) виховна - формування наукового світогляду та кримінологічного мислення, що передбачає усвідомлення особами, що навчаються: • сутності злочинності як однієї з форм зла та соціальної патології; • можливостей суспільства, соціальних груп та окремої людини впливати на це явище; • з’ясування суті загальної та приватної превенції, а також місця кримінальної відповідальності і кримінального покарання у системі заходів запобігання злочинам, руйнуючої дії на злочинність; • осмислення з цих позицій проміжних і кінцевих цілей майбутньої професійної діяльності. У результаті вивчення курсу курсанти повинні знати: • сутність злочинності та її кримінологічні характеристики; • причини злочинності в Україні; • теоретичні основи впливу на злочинність; • причини і заходи впливу на окремі види злочинності; вміти: • вивчати особистість, виявляти криміногенні якості та розробляти заходи їх корекції; • виявляти причини й умови злочину, розробляти пропозиції щодо їх усунення; • проводити кримінологічне прогнозування індивідуального злочинної поведінки та злочинності; • розробляти і самостійно реалізовувати заходи впливу на злочинність; • розробляти і реалізовувати заходи віктимологічного захисту від злочинів; • організовувати і проводити кримінологічні дослідження; Ознайомитися: • з історією кримінології; • з основними світовими тенденціями розвитку злочинності; • з загальносоціальних чинниками злочинності; • з закордонними кримінологічні теоріями; • з практикою впливу на злочинність у зарубіжних країнах; • з основами соціологічних і статистичних методів проведення кримінологічних досліджень.
Методичні вказівки (рекомендації) для підготовки практичних, семінарських занятьвключають інструктивно-методичні матеріали:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 60; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.220.64.128 (0.016 с.) |