Квалификация (степень) выпускника

Магистр физической культуры

 

Форма обучения

Очная

 

Санкт-Петербург, 2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины.

Расширить знания по философии, полученные студентами во время обучения в бакалавриате, сформировать знания по проблематике, имеющей фундаментальный мировоззренческий и методологический характер для будущего ученого, специалиста высшей квалификации.

Основные задачи учебной программы сводятся к тому, чтобы обеспечить условия и возможность самостоятельной подготовки магистрантов к сдаче экзаменов, а также оказать им помощь в написании рефератов, учитывая их профессиональный и личностный интерес к углубленному изучению тех или иных разделов и тем. Кроме того, предполагается проведение полного цикла лекций семинаров как по общим вопросам философии и истории науки, так и по социо- гуманитарным проблемам, а также специальных консультаций по работе над рефератами.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «История и методология науки» относится к общенаучному циклу М.1 ООП (базовая часть) и осваивается на первом году обучения в магистратуре. Она базируется на знании основ философии, социологии, концепций современного естествознания, истории и теории культуры. Изучение данной дисциплины является базой для изучения дисциплин профессионального цикла М.2.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-14, ОК-15.

В результате освоения дисциплины студент приобретает составляющие указанных общекультурных компетенций:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования  личности (ОК-1);

- способность самостоятельно осваивать новые методы исследования, изменять научный и производственный профиль, социокультурные и социальные условия профессиональной деятельности (ОК-2);

- способность использовать на практике навыки и умения организации научно-исследовательских работ и управления коллективом (ОК-4);

- способность оценивать качество результатов деятельности (ОК-6);

- способность разрешать проблемные ситуации (ОК-10);

- способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, своих возможностей (ОК-11);

- способность использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже науки о физической культуре и спорте (ОК-13);

- способность  самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых

областях  знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-14);

- способность расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-15).

 

В результате изучения дисциплины студент должен: (взять знать уметь владеть из паспартов закрывающих дисциплину)

Знать:

- основные научные школы, направления, концепции, источники знания и приёмы работы с ними;

- методологию научных исследований;

- основные особенности научного метода познания;

- классификацию науки и научных исследований.

У меть:

- самостоятельно приобретать и определять новые знания, в том числе в смежных областях;

- расширять и углублять своё научное мировоззрение;

- выбирать адекватную теорию и технологию для решения научных проблем.

 

Владеть:

- теорией планирования, управления и контроля процессов исследования  в 

профессиональной деятельности;

  - средствами новейших педагогических технологий и методами их применения  в

профессиональной деятельности;

  -  новейшими теориями, концепциями и интерпретациями системы  понятийных

категорий;

 -   профессиональной речевой коммуникацией на русском языке.

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный государственный Университет