Политическая концепция Н. Макиавелли по трактату государь.

(На семинаре обязательно наличие текста).

 

1. История создания трактата и его судьба.
2. Формы правления по трактату Государь.
3. Государство: его разновидности
4. Военное дело.
5. Вопросы морали в политике
6. Государь и его советники.
7. Макиавелли и его патриотизм.

 

Рекомендуемая литература.

 

1. Макиавелли Н. Государь. Любое издание.
2. Макиавелли Н. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия.
3. Макиавелли Н. История Флоренции. М., 1987.
4. Макиавелли Н. Мандрагора.
5. Жизнь Каструччо Каструкани из Лукки.

 

1. Бурлацкий Ф. М. Загадка Макиавелли. М., 2003.
2. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение: проблемы и люди. М., 1995, с. 345-363.
3. Дживелегов А. Пикколо Макиавелли // Макиавелли Н. Соч. М.-Л., 1934. Т. I.
4. Максимовский В. Предисловие к публикации: К. Маркс. Выписки из сочинений Макиавелли // Архив К. Маркса и Ф. Энгельса. Кн. 4. М-Л., 1929.
5. Никитин Е. П. Загадка «Государя» // Духовный мир: Органический космос или разбегающаяся вселенная? М., 2004, с. 309-331.
6. Рутенбург В. И. Жизнь и творчество Никколо Макьявелли // Макьявелли Н. История Флоренции. Л., 1973.
7. Де Санктис Ф. Макиавелли // Макиавелли Н. История Флоренции. М.,-Харьков, 2001.

 

Методические рекомендации.

 

Обращаясь к материалам первого вопроса необходимо выяснить когда, а главное, с какой целью был создан самый знаменитый трактат Макиавелли «Государь». Заключается ли в этой работе истинная политическая концепция мыслителя. Или это был чисто конъюнктурный труд ради сиюминутных выгод? Отвечая на второй вопрос следует остановиться на преимуществах и недостатках тех или иных форм правления, которые приводит Макиавелли, а также попытаться ответить на вопрос: какую форму правления он считает наиболее подходящей.

Разбирая третий вопрос, рассмотреть государство и его разновидности и сравнить трактовку, данную в «Государе» с идеями Макиавелли в «Рассуждениях». Четвертый вопрос затрагивает военное дело: какова роль войны для истории, должен ли обладать правитель навыками полководца? Пятый вопрос посвящен наиболее яркой идее Макиавелли о соотношении морали в политике. Есть ли в политике мораль? Какие аргументы приводит Макиавелли в поддержку своих тезисов? Какова была реакция общественности на этот тезис?

При ответе на шестой вопрос, необходимо выяснить, какими качествами должен обладать советник при государе, какова его роль в руководстве политикой, соответствует ли этому образу сам Макиавелли? При обсуждении патриотизма Макиавелли следует вспомнить его отношение к католической церкви.

Тема 10. Политическое учение Ж. Бодена.

Лекция (4 часа).

1. Жан Боден и его эпоха.
2. Учение о государстве.
3. Теория государственного суверенитета.
4. Правовой характер государственной власти.
5. Законы в учении Бодена.
6. Формы правления и их смена.
7. Право народа на восстание.

 

 

Рекомендуемая литература.

 

1. Боден Ж. Шесть книг о государстве. Т. 1-5. М., 1999.
2. Боден Ж. Метод легкого постижения истории. М., 2000.

 

1. Агабеков Г. Б. Жан Боден - основатель концепции государственного суверенитета //Вестник ИНИОН, М., 1990.

 

Тема 11. Политическая концепция Лютера.

Лекция, Семинар.

Программа Лютера в первый период реформации (95 тезисов).

Работа с документом.

Семинар.

 

1. Социально-экономические и политические предпосылки реформации.
2. Идейные предпосылки реформации. Учение гуманистов.
3. М. Лютер (сообщение).
4. Вопрос об индульгенциях.
5. Ценность Евангелия.
6. Папа римский: его полномочия и полнота власти. Отношение Лютера к персоне папы.

 

 

Эволюция концепции Лютера после начала реформации.

Лекция.

1. Изменение политических идей Лютера в 1520-1521 гг.
2. Лютер и вопросы светской власти.
3. Образ идеального правителя у Лютера.
4. Догматическая сторона учения Лютера.

 

Рекомендуемая литература.

 

1. Лютер М. 95 тезисов.
2. Лютер М. К христианскому дворянству немецкой нации.
3. Лютер М. О светской власти.
4. Лютер М. О свободе христианина.
5. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. М., 1983.
6. Эразм Роттердамский. Разговоры запросто. М., 1969.

 

1. Гергей Е. История папства. М., 1996.
2. История средних веков в 2т. М., 1997.
3. Ковальский Я. Папы и папство. М., 1991.
4. Лозинский С. Г. История папства. М., 1986.
5. Немилов А. Н. Немецкие гуманисты XV века. Л., 1979.
6. Очерки истории христианской церкви в Европе: античность, средние века, Реформация. Смоленск, 1999.
7. Порозовская Б. Д. Мартин Лютер. Любое издание.
8. Смирин М. М. Эразм Роттердамский и реформаторское движение в Германии. М., 1979.
9. Соловьев Э. Ю. Непобежденные еретик: Мартин Лютер и его время. М., 1984.
10. Цвейг С. Триумф и трагедия Эразма Роттердамского. М., 1977.
11. Шейнман М. М. Папство. М., 1959.
12. Эразм Роттердамский и его время. М., 1989.

 

Методические рекомендации.

 

Первый вопрос затрагивает социально-экономические предпосылки реформации. Необходимо выяснить, как повлияло на развитие Европы смещение торговых путей, развитие производительных сил, научно-технический прогресс, образование централизованных государства и т.д. Второй вопрос посвящен идейным предпосылкам реформации, при подготовке особое внимание следует уделить таким реформаторам как Э. Роттердамский и У. ф. Гуттен. В чем заключались основные идеи гуманизма и как они повлияли на подготовку реформации? Докладчик по третьему вопросу должен остановиться на биографии М. Лютера, рекомендуется обратить внимание на следующие детали: как повлияла на Лютера его социально-классовое происхождение, отношение к католической церкви? Для разбора вопросов во второй части семинара студентам необходимо самостоятельно найти и принести текст 95 тезисов. Требуется выяснить обстоятельства возникновения документа и реакцию на его появление. Почему критика Лютера направлена в первую очередь против индульгенции? Как Лютер оценивает евангелие, чем для него является текст священного писания? Насколько радикальна позиция Лютера в вопросе о власти папы? Можно ли считать программу 95 тезисов антикатолической?