Профессиональных умений и навыков.

 

Цель полевой практики по ботанике (Анатомия и морфология растений):- закрепление и углубление знаний, полученных во время лекционного курса и на практических занятиях по анатомии и морфологии растений. Изучение особенностей растений разных сообществ.

 Задачи полевой практики:

- ознакомление с комплексом природных условий района практики

(географическое положение, рельеф, климат, особенности почвенного и растительного покрова);

- овладение методами сбора, сушки растений, монтировки и оформления гербария;

- пополнение гербарного фонда кафедры;

- обучение определению растений;

- освоение методики морфологического описания растений;

- знакомство с флорой района практики и составление полевых флористических списков.

В результате прохождения полевой практики студенты должны:

1. Правильно собирать и сушить растения, монтировать и оформлять гербарий.

2. Уметь определять растения.

3. Узнавать в природе и правильно называть основные виды местной флоры по-русски и латыни (100-150 видов).

4. Уметь делать морфологическое описание растений.

5. Знать особенности морфологического строения растений луга, леса, степи, болота и др. сообществ.

6. Иметь представление о состоянии охраняемых растительных объектов района практики, сделать выводы о необходимости поведения природоохранительных мероприятий.

7. Знать редкие, исчезающие растения, внесенные в Красные книги.

8. Научиться анализировать и сопоставлять материалы собственных наблюдений и делать из них выводы.

9. Уметь связывать полученные знания со школьным курсом биологии.

 

 

01.02.20.

Подготовка студентов к прохождению учебной практики.

Все лица, выезжающие на учебную практику перед выездом должны пройти медицинское обследование. и сделать прививки от клещевого энцефалита.

Для успешного прохождения практики студент должен получит оборудование и материалы для практики.

1. копалка

2. гербарная папка

3. гербарный пресс

4. веревка для гербарного пресса

5. газеты для сушки гербария

6. ножницы

7. складной перочиный нож

8. тетрадь

9. бумажные этикетки или блокнот

10. письменные принадлежности (карандаши, ручки)

11. папка для ведения записей

12. полиэтиленовые покеты для сбора растений

13. линейка 25-30 см

14. лупа

15. сухой паек и вода

При получении оборудования студенту необходимо проконтролировать его качество и обеспечить сохранность до конца практики.

Личные вещи

1. обувь спортивного типа

2. спортивная одежда

3. головные уборы

4. непромокаемый плащ

5. средства от насекомых

6. медикаменты

7. предметы личной гигиены

8. фонарь

9. паспорт, полис страхования

Одежда и обувь должны быт исправны, удобными и отвечать условиям погоды.

 

03.02.20.

  Морфология и метаморфозы корней

Корень -это осевой орган растения. Он имеет верхушечный рост, обладает положительным геотропизмом, т.е. растет по направлению к центру Земли. Основные функции корня: поглощение воды и растворенных в ней минеральных солей, прикрепление растений к субстрату.

Типы корней

Главный корень -корень, развивающийся из корешка зародыша. У многих растений он недоразвивается или рано отмирает.

  Придаточные корни -корни, развивающиеся на стебле, корневище, клубне, луковице, иногда на листе, но не на главном корне. Образуются при черенковании, поранениях.

Боковой корень -ответвление главного или придаточного корня.

Корневая система - совокупность всех корней растения.

Стержневая (аллоризная) корневая система (стержневой корень) -система главного корня и отходящих от него боковых корней. Характерна для голосеменных и покрытосеменных двудольных растений.

Мочковатая (гоморизная) корневая система -система придаточных корней, в которой нет главного корня или он незаметен среди других корней; первичногоморизная (плауны, хвощи, папоротники), представленная только придаточными корнями; вторичногоморизная (мочковатая), при которой главный корень закладывается, но рано отмирает или вообще не развивается, а корневая система представлена придаточными корнями. Характерна для однодольных растений.

Система смешанного типа -включает в себя главный и придаточные корни, которые одинаково хорошо развиты.

Видоизменения корня

Ассимилирующие корни -корни, содержащие хлорофилл и способные к ассимиляции (усвоению веществ из внешней среды и образованию из них более сложных органических веществ); развиваются обычно в воде или в воздушной среде.

Запасающие корни -утолщённые мясистые корни, служащие для накопления запасов питательных веществ. Сильно утолщенные главные корни называют корнеплодами, они особенно характерны для двулетних растений (морковь, свёкла, редька и др.). В образовании корнеплода может участвовать не только корень, но и самая нижняя часть стебля. Клубневидные утолщения боковых или придаточных корней называют корневыми шишками, или корневыми клубнями

(как у георгин, ятрышников, таволги обыкновенной, некоторых видов очитка и др. (не путать с настоящими клубнями картофеля!).

Корни - присоски, или гаустории -корни паразитных и полупаразитных растений, внедряющиеся в тело растения-хозяина и высасывающие из него воду и питательные вещества.

Корневые отпрыски -надземные побеги, развивающиеся из придаточных почек, закладывающихся на корнях. Растения, образующие такие побеги, называют корнеотпрысковыми (осина, малина, осот полевой и др.).

04.02.20.

Морфология побега и стебля.

Побег - стебель с расположенными на нём листьями, почками, соцветиями, плодами.

Годичные побеги - побеги, вырастающие из почек за один вегетационный период раз в год, называют годичными побегами или годичными приростами.

Цветоносный побег - побег, несущий один или несколько цветков.

Цветочная стрелка - побег, у которого удлинено только одно междоузлие непосредственно под цветком или соцветием (нарцисс, одуванчик, маргаритка, подорожник и др.). Элементарные побеги -побеги, образующиеся за один цикл роста (их в году бывает несколько) предложено называть элементарными побегами.

  Побеги обогащения - надземные побеги, образующиеся летом из боковых почек верхней зоны побегов предыдущего порядка

Стебель - это осевая часть побега растений, состоящая из узлов и междоузлий и имеющая неограниченный рост. Рост стебля в длину осуществляется за счет деятельности верхушечных и вставочных меристем. Стебель несет на себе листья, почки, генеративные органы и выполняет главным образом опорную, проводящую, листонесущую функции.

По форме поперечного сечения различают стебли: округлый, сплюснутый, трёхгранный, четырёхгранный, многогранный (гранистый);

Ребристый - стебель с более узкими выступающими продольными участками (рёбрами) и более широкими бороздками (ложбинками) между ними;

бороздчатый, или желобчатый,-стебель с узкими бороздками (желобками) и более широкими разделяющими их участками;

крылатый - стебель, у которого по острым граням тянутся плоские

травянистые выросты (чина лесная и др.) или низбегающие на стебель

основания листьев (некоторые виды чертополоха, окопник лекарственный и др.)

 

 

Узел -место на стебле, к которому прикрепляются лист или листья.

Междоузлие - участок стебля между двумя соседними узлами.

Листовая пазуха, пазуха листа - угол между листом и вышележащим междоузлием. Удлинённый побег - побег с хорошо развитыми (удлинёнными) междоузлиями и расставленными узлами.

Укороченный побег - побег с очень короткими междоузлиями и сближенными узлами.

По характеру и направлению роста различают стебли:

Прямостоячий (ортотропный) - растущий вертикально вверх (подсолнечник, иван-чай, лилия и др.);

Приподнимающийся (восходящий, анизотропный) - нижняя часть стебля лежит на поверхности почвы или дуговидно изогнута, а верхняя поднимается вертикально (сабельник, клевер луговой, манник плавающий и др.);

Лежачий, или стелющийся (плагиотропный) - лежащий на поверхности почвы, но не укореняющийся (луговой чай)

Ползучий - не только стелющийся по земле, но укореняющийся благодаря образованию в узлах придаточных корней (будра, копытень и др.);

Цепляющийся, или лазящий - прикрепляющийся к опоре при помощи усиков (виноград, горох, чина);

Вьющийся - слабый стебель, обвивающий опору (полевой вьюнок, повилика, хмель).

05.02.20.