Женя нашёл на опушке дождевики и волнушки.

Дедушка и бабушка живут У ОПУШКИ.

Упражнение 4. Дифференциация звуков Ж и Ш в тексте.

Инструкция: Молодцы! К нам в гости из страны Жужжандии прилетел друг Жука — шмель и танцует. Я буду петь песенку шмеля, а вы громко хлопайте в ладоши, когда услышите звук Ж.

Речевой материал:

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

На лужайке я жужжу!

На лужайке я жужжу,

Над ромашками кружу!

Безобидно шмель жужжал,

Что ж ты, миша, убежал?

Автоматизация звука Ж в слогах.

Упражнение 1. Автоматизация звука Ж в прямых слогах.

Инструкция: Как все хорошо сложилось. Мы нашли звук Ж, но одному ему скучно, давайте искать ему друзей среди звуков. Что будет, если мы звук Ж и звук А подружим? ЖА. Повторим несколько раз. Образец: ЖА-ЖА-ЖА

По аналогии Логопед называет гласную, дети формируют слог Ж + гласная.

Речевой материал:

ЖА-ЖА-ЖА

ЖО-ЖО-ЖО

ЖУ-ЖУ-ЖУ

ЖИ-ЖИ-ЖИ

ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ

Упражнение 2. Автоматизация звука Ж в интервокальной позиции.

Инструкция: Обрадовались звуки, захлопали в ладоши. И стали они громко кричать. Повторяйте громко и весело за мной слоги.

Речевой материал:

АЖА-АЖА-АЖА-АЖА

ОЖО-ОЖО-ОЖО-ОЖО

УЖУ-УЖУ-УЖУ-УЖУ

ИЖИ-ИЖИ-ИЖИ-ИЖИ

ЕЖЕ-ЕЖЕ-ЕЖЕ-ЕЖЕ

Логопед: вытак громко кричали, что разбудили медвежонка. Давайте шепотом повторять.

Речевой материал:

АЖА-АЖА-АЖА-АЖА

ОЖО-ОЖО-ОЖО-ОЖО

УЖУ-УЖУ-УЖУ-УЖУ

ИЖИ-ИЖИ-ИЖИ-ИЖИ

ЕЖЕ-ЕЖЕ-ЕЖЕ-ЕЖЕ

Упражнение 2. Автоматизация звука Ж в слогах со стечением согласных.

Инструкция: мне тут Жук сказал, что ему нравятся другие слоги. Давайте порадуем Жука. И громко, четко будем говорить. Повторяйте за мной.

Речевой материал:

ЖДИ-ЖДИ-ЖДИ

ЖДУ-ЖДУ-ЖДУ

ЖДА-ЖДА-ЖДА

ЖДЕ-ЖДЕ-ЖДЕ

Вжи-вЖИ-ВЖИ

ДЖИ-ДЖИ-ДЖИ

ДЖА-ДЖА-ДЖА

Формирование слоговой структуры слова на уровне слогов

Упражнение 1. Формирование слоговой структуры в слоговых рядах без стечения

Инструкция: Медвежонок пока спит, и нам надо тихо посидеть, чтобы его не разбудить.

Давайте посадим рядышком звук Ж (согласный) и звуки А, О, И, У, Е (гласные). И пусть они тихо посидят по такой схеме «СГ». Вот этот значок «С» обозначает согласные, а вот этот значок «Г» — гласные.

Образец: СГ — посадим сначала Ж, а потом А, получается ЖА. А если другие гласные посадить рядом с Ж, что получится?

Речевой материал:

ЖА – ЖУ – ЖЕ – ЖИ – ЖО

Упражнение 2. Формирование слоговой структуры в слоговых рядах со стечением в начале

Инструкция: Молодцы! А теперь посадите звук Ж с другими звуками гласными и согласными точно в таком же порядке, как на карточке. Звук Ж стоит в начале.

Речевой материал:

 

ЖДА – ЖДУ – ЖДЕ – ЖДИ – ЖГИ – ЖГУ – ЖМИ —

Упражнение 3. Формирование слоговой структуры в слоговых рядах со стечением в середине

Инструкция: Молодцы! А теперь посадите звук Ж так, чтобы он был посередине по такой схеме, как на карточке.

Речевой материал:

 

ДЖА – ДЖИ – ВЖИ – ВЖА – НЖЕ –

Автоматизация звука Ж в словах.

Упражнение 1. Автоматизация звука Ж в словах по картинкам на фланеграфе.

Инструкция: Жук принес нам картинки и хочет проверить, знаете ли вы эти слова. Назовите, что вы видите на картинках.

Речевой материал:

Жаба, жакет, жасмин, пижама,

Медвежонок, жук,

Ножи, ужи, снежинки, ежик,

Дождь, джин, джинсы, художник, пиджак.

Упражнение 2. Автоматизация звука Ж в словах по картинкам на фланеграфе.

Инструкция: ребята, Жук наводил порядок в картинках, но у него все коробки упали, и картинки рассыпались, давайте ему поможем разложить картинки правильно. В большую коробку те, что начинаются на звук Ж. В среднюю коробку те слова, где Ж между гласными. В маленькую коробку, где Ж рядом с согласными.

Речевой материал:

Ж в начале: ЖАБА, ЖАКЕТ, ЖАСМИН, ЖУК

Ж МЕЖДУ ГЛАСНЫМИ: ПИЖАМА, МЕдВЕЖОНОК, НОЖИ, УЖИ, СНЕЖИНКИ, ЕЖИК

Ж со стечением СОГЛАСНЫх: дождь, джин, джинсы, художник, пиджак