Тема 10. Сохранение и повышение плодородия почвы

Студент должен:

знать:

- виды почвенного плодородия;

- условия, определяющие плодородие;

- удобрения, их классификацию, характеристику и особенности применения;

уметь:

- определять минеральные удобрения по внешним признакам и с помощью качественных реакций;

- определять дозы и сроки внесения удобрений.

 

Удобрения, их классификация, характеристика и применение на лесокультурных и лесохозяйственных объектах. Экологические основы охраны почв, их загрязнение. Методы восстановления и защиты почв. Особенности повышения плодородия почв в лесном хозяйстве. Рациональное использование лесных почв. Земельный, Лесной кодексы РФ об охране почв и мерах ответственности за порчу земли и нарушение ее плодородия.

 

Практическое занятие

Определение доз и сроков внесения минеральных удобрений на лесохозяйственных объектах.

Лабораторное занятие

Определение минеральных удобрений по внешним признакам и с помощью качественных реакций.

Литература

(29) стр. 131-134, (30) стр. 108-117

 

Методические указания

В процессе своей жизни растения потребляют различные химические элементы в разном количестве – одни в большем, другие в меньшем. Соответственно их делят на макро и микроэлементы, но запасы питательных веществ в различных почвах сильно варьируют. Например, азота содержится в дерново-подзолистых почвах всего 5-6 т/га, а в черноземах – 25-30 т/га.

Несмотря на сравнительно высокие запасы некоторых питательных веществ, в отдельных почвах часть их находится в трудноусвояемой форме, и растения, как правило, нуждаются в дополнительном питании в виде удобрений, поэтому при изучении темы «Сохранение и повышение плодородия почвы» важно знать не только виды почвенного плодородия и условия, влияющие на него, но и каков запас и доступность питательных элементов, находящихся в почве, как их можно пополнить за счет внесения удобрений. Будущим специалистам лесного и лесопаркового хозяйства необходимо знать виды и формы удобрений, их физические и химические свойства, дозы и способы внесения с учетом лесорастительного районирования.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что понимают под плодородием почвы? Какие условия оказывают на него влияние?

2. Назовите виды почвенного плодородия.

3. Как классифицируют удобрения по происхождению?

4. Назовите основные виды азотных удобрений.

5. Какие виды фосфорных и калийных удобрений Вам известны?

6.Что необходимо учитывать при применении удобрений и определении способа их внесения?

7. Какие органические удобрения Вы знаете?

 

Тема 11. Эрозийные процессы почвы

Студент должен:

знать:

- экологические основы охраны почв, методы их восстановления и защиты;

- особенности повышения плодородия и рационального использования почв в лесном и лесопарковом хозяйстве.

 

Эрозионные процессы на земельных участках. Виды эрозии почв. Факторы, влияющие на развитие эрозии. Вред, причиняемый эрозией. Мероприятия по защите почв от эрозии.

Литература

(29) стр. 133-134, 39-40

 

Методические указания

Важно уяснить, что основные потери плодородия почв происходят в результате неправильного использования их человеком в процессе его хозяйственной деятельности, что ведет к эрозии, засолению, заболачиванию почв. Исключительно большой вред наносит почвам эрозия, поэтому нужно обратить внимание на причины возникновения, меры борьбы с эрозией почв и защите их от всевозможных загрязнений. Работники лесного и лесопаркового хозяйства должны сохранять и приумножать плодородие почв путем правильного проведения различных лесохозяйственных мероприятий.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое эрозия почв и каковы причины ее возникновения?

2. Какие мероприятия проводятся для защиты почв от эрозии?

3. Назовите основные источники загрязнения почв?