Современное состояние вопроса моделирования систем

Введение

 

Современный этап развития человечества отличается тем, что на смену века энергетики приходит век информатики. Происходит интенсивное внедрение новых информационных технологий во все сферы человеческой деятельности. Встает реальная проблема перехода в информационное общество, для которого приоритетным должно стать развитие образования. Изменяется и структура знаний в обществе. Все большее значение для практической жизни приобретают фундаментальные знания, способствующие творческому развитию личности. Важна и конструктивность приобретаемых знаний, умение их структурировать в соответствии с поставленной целью. На базе знаний формируются новые информационные ресурсы общества. Формирование и получение новых знаний должно базироваться на строгой методологии системного подхода, в рамках которого особое место занимает модельный подход. Возможности модельного подхода крайне многообразны как по используемым формальным моделям, так и по способам реализации методов моделирования. Физическое моделирование позволяет получить достоверные результаты для достаточно простых систем. Сложные по внутренним связям и большие по количеству элементов системы экономически трудно поддаются прямым способам моделирования и зачастую для построения и изучения переходят к имитационным методам. Появление новейших информационных технологий увеличивает не только возможности моделирующих систем, но и позволяет применять большее многообразие моделей и способов их реализации. Совершенствование вычислительной и телекоммуникационной техники привело к дальнейшему развитию методов машинного моделирования, без которых невозможно изучение процессов и явлений, а также построение больших и сложных систем.

Современное состояние вопроса моделирования систем

 

Моделирование (в широком смысле) является основным методом исследований во всех областях знаний и научно обоснованным методом оценок характеристик сложных систем, используемых для принятия решений в различных сферах инженерной деятельности. Существующие и проектируемые системы можно эффективно исследовать с помощью математических моделей (аналитических и имитационных), реализуемых на современных ЭВМ, которые в этом случае выступают в качестве инструмента экспериментатора с моделью системы.

 

Классификация методов моделирования систем

 

В основе моделирования лежит теория подобия, которая утверждает, что абсолютное подобие может иметь место лишь при замене одного объекта другим точно таким же. При моделировании абсолютное подобие не имеет места и стремятся к тому, чтобы модель достаточно хорошо отображала исследуемую сторону функционирования объекта. Классификационные признаки. В качестве одного из первых признаков классификации видов моделирования можно выбрать степень полноты модели и разделить модели в соответствии с этим признаком на полные, неполные и приближенные. В основе полного моделирования лежит полное подобие, которое проявляется как во времени, так и в пространстве. Для неполного моделирования характерно неполное подобие модели изучаемому объекту. В основе приближенного моделирования лежит приближенное подобие, при котором некоторые стороны функционирования реального объекта не моделируются совсем.

Все виды моделирования могут быть разделены на детерминированные и стохастические, статические и динамические, дискретные, непрерывные и дискретно-непрерывные.

 

Комбинированные модели

 

Наиболее известным общим подходом к формальному описанию процессов функционирования систем является подход, предложенный Н.П. Бусленко. Этот подход позволяет описывать поведение непрерывных и дискретных, детерминированных и стохастических систем, т.е. по сравнению с рассмотренными является обобщенным (универсальным) и базируется на понятии агрегативной системы (от англ. aggregate system), представляющей собой формальную схему общего вида, которую будем называть А-схемой

Основные соотношения

Анализ существующих средств моделирования систем и задач, решаемых с помощью метода моделирования на ЭВМ, неизбежно приводит к выводу, что комплексное решение проблем, возникающих в процессе создания и машинной реализации модели, возможно лишь в случае, если моделирующие системы имеют в своей основе единую формальную математическую схему, т.е. А -схему. Такая схема должна одновременно выполнять несколько функций: являться адекватным математическим описанием объекта моделирования, т.е. системы S, служить основой для построения алгоритмов и программ при машинной реализации модели М, позволять в упрощенном варианте (для частных случаев) проводить аналитические исследования.

Приведенные требования в определенной степени противоречивы. Тем не менее в рамках обобщенного подхода на основе А- схем удается найти между ними некоторый компромисс.

По традиции, установившейся в математике вообще и в прикладной математике в частности, при агрегативном подходе сначала дается формальное определение объекта моделирования - агрегативной системы, которая является математической схемой, отображающей системный характер изучаемых объектов. При агрегативном описании сложный объект (система) разбивается на конечное число частей (подсистем), сохраняя при этом связи, обеспечивающие их взаимодействие. Если некоторые из полученных подсистем оказываются в свою очередь еще достаточно сложными, то процесс их разбиения продолжается до тех пор, пока не образуются подсистемы, которые в условиях рассматриваемой задачи моделирования могут считаться удобными для математического описания. В результате такой декомпозиции сложная система представляется в виде многоуровневой конструкции из взаимосвязанных элементов, объединенных в подсистемы различных уровней.

В качестве элемента А- схемывыступает агрегат, а связь между агрегатами (внутри системы S и с внешней средой Е) осуществляется с помощью оператора сопряжения R. Очевидно, что агрегат сам может рассматриваться как А- схема, т.е. может разбиваться на элементы (агрегаты) следующего уровня.

Будем полагать, что переход агрегата из состояния   в состояние   происходит за малый интервал времени, т.е. имеет место скачок . Переходы агрегата из состояния  в  определяются собственными (внутренними) параметрами самого агрегата   входными сигналами .

В начальный момент времени  состояния z имеют значения, равные z°, т.е. , задаваемые законом распределения процесса z(t) в момент времени , а именно . Предположим, что процесс функционирования агрегата в случае воздействия входного сигнала   описывается случайным оператором V. Тогда в момент поступления в агрегат  входного сигнала   можно определить состояние

 

 

Обозначим полуинтервал времени < как , а полуинтервал < - как . Если интервал времени  не содержит ни одного момента поступления сигналов, то для  состояние агрегата определяется случайным оператором U в соответствии с соотношением

.

Совокупность случайных операторов V и U рассматривается как оператор переходов агрегата в новые состояния. При этом процесс функционирования агрегата состоит из скачков состояний   в моменты поступления входных сигналов х (оператор V) и изменений состояний между этими моментами  и   (оператор U). На оператор U не накладывается никаких ограничений, поэтому допустимы скачки состояний   в моменты времени, не являющиеся моментами поступления входных сигналов х. В дальнейшем моменты скачков   будем называть особыми моментами времени , а состояния   - особыми состояниями А- схемы. Для описания скачков состояний   в особые моменты времени   будем использовать случайный оператор W, представляющий собой частный случай оператора U, т.е.

.

 

В множестве состояний Z выделяется такое подмножество , что если   достигает , то это состояние является моментомвыдачи выходного сигнала, определяемого оператором выходов

.

 

Таким образом, под агрегатомбудем понимать любой объект, определяемый упорядоченной совокупностью рассмотренных множеств Т, X, Y, Z, , Н и случайных операторов V, U, W, G.

Последовательность входных сигналов, расположенных в порядке их поступления в А- схему, будем называть входным сообщением или - сообщением. Последовательность выходных сигналов, упорядоченную относительно времени выдачи, назовем выходным сообщением или -сообщением.

 

Заключение

 

В ходе написания этой курсовой работы были выполнены поставленные задачи, а именно раскрыты основные понятия данного раздела науки, как математическое моделирование, при помощи математических схем.

В данной курсовой рассмотрены самые распространенные схемы математического моделирования систем, при их детальном изучении нами был сделан вывод, что математические схемы удобны для проектирования, после которого можно более детально подойти к физическому построению требуемых моделей, а так же в ходе написания работы были рассмотрены на примерах некоторые из математических моделей.

В заключении можно сказать, что этой аспект науки нужно интенсивно развивать, так как он, на данный момент времени, при построении больших (масштабных) работ, мало эффективен из - за того, что мало построено моделей, исходя из которых можно развивать практически все отрасли, но прогресс не стоит на месте и каждый день приобретаются более глубокие данные в этом аспекте науки.

 

 

Список использованной литературы

 

1. Арсеньев Б.П. Интеграция распределенных баз данных - СПБ.: Лань, 2000.

. Арсеньев Б.П., Яковлев С.А. Интеграция распределенных баз данных. - СПб.: Лань, 2000.

. Борн Г. Форматы данных. - Киев: торгово-издательское бюро BHV, 199S.

. Бусленко Н.П. Моделирование сложных систем. - М.: Наука, 1988.

. Веников В.А., Веников Г.В. Теория подобия и моделирования. - М.: Высшая школа, 1984.

. Гнеденко Б.Д., Коваленко И.Н. Введение в теорию массового обслуживания. - М.: Наука, 1987.

. Головин Ю.А., Яковлев С.А. Применение языков моделирования в обучении методам программной имитации сложных систем // Тез. докл. 6-й Междунар. конф. «Региональная информатика - 98»; Ч. 1. - СПб, 1998.

. Громов Г.Р. Очерки информационной технологии. - М.: Инфоарт., 1992.

. Дегтярев Ю.И. Исследование операций. - М.: Высшая школа, 1986.

. Ермаков С.М., Мелос В.Б. Математический эксперимент с моделями сложных стохастических систем. - СПб.: Изд. ГУ, 1993.

. Имитационное моделирование производственных систем/ Под ред. А.А. Вавилова. - М.: Машиностроение; Берлин: Техник, 1983.

. Инструментальные средства персональных ЭВМ. В 10 кн. - М.: Высшая школа, 1993.

. Калашников В.В., Рачев С.Т. Математические методы построения стохастических моделей обслуживания. - М.: Наука, 1988.

. Калиниченко Л.А., Рывкин В.М. Машины баз данных и знаний - М.: Наука, 1990.

. Каляное Г.Н. CASE структурный системный анализ. - М.: Лори, 1996.

. Кандрашина Е.Ю., Литвинцева Л.В. Поспелов Д.А. Представление знаний о времени и пространстве в интеллектуальных системах, - М.: Наука, 1989.

. Киндлер Е. Языки моделирования. - М.: Энергия, 198S.

. Клеймен Дж. Статистические методы в имитационном моделировании. - М.: Статистика, 1978.

. Кривулин Н.К. Оптимизация сложных систем при имитационном моделировании // Вестник Ленингр. Ун-та. 1990. №8.

. Кулаичев А.П. Компьютерный контроль процессов и анализ сигналов. - М.: Информатика и компьютеры, 1999.

. Линник И.Ю. Улучшение скорости сходимости метода Монте-Карло в некоторых задачах теории массового обслуживания // Кибернетика. №5. 1978.

. Математическая теория планирования эксперимента / Под ред. С.М. Ермакова. - М.: Наука, 1983.

. Марк Д.А., Мак-Гоуен К. SADT. - Методология структурного анализа и проектирования - М.: Метатехнология, 1993.

. Моисеев И.Н. Математические задачи системного анализа. М.: Наука, 1981.

. Мухин О.И. Компьютерная инструментальная среда. - Пермь: ПГТУ, 1991.

. Назаров С.В. Операционные системы специализированных вычислительных комплексов: теория построения и системного проектирования. М.: Машиностроение, 1989.

. Николис Г., Пригожий И. Познание сложного. Введение - М.: Мир, 1990.

Введение

 

Современный этап развития человечества отличается тем, что на смену века энергетики приходит век информатики. Происходит интенсивное внедрение новых информационных технологий во все сферы человеческой деятельности. Встает реальная проблема перехода в информационное общество, для которого приоритетным должно стать развитие образования. Изменяется и структура знаний в обществе. Все большее значение для практической жизни приобретают фундаментальные знания, способствующие творческому развитию личности. Важна и конструктивность приобретаемых знаний, умение их структурировать в соответствии с поставленной целью. На базе знаний формируются новые информационные ресурсы общества. Формирование и получение новых знаний должно базироваться на строгой методологии системного подхода, в рамках которого особое место занимает модельный подход. Возможности модельного подхода крайне многообразны как по используемым формальным моделям, так и по способам реализации методов моделирования. Физическое моделирование позволяет получить достоверные результаты для достаточно простых систем. Сложные по внутренним связям и большие по количеству элементов системы экономически трудно поддаются прямым способам моделирования и зачастую для построения и изучения переходят к имитационным методам. Появление новейших информационных технологий увеличивает не только возможности моделирующих систем, но и позволяет применять большее многообразие моделей и способов их реализации. Совершенствование вычислительной и телекоммуникационной техники привело к дальнейшему развитию методов машинного моделирования, без которых невозможно изучение процессов и явлений, а также построение больших и сложных систем.

Современное состояние вопроса моделирования систем

 

Моделирование (в широком смысле) является основным методом исследований во всех областях знаний и научно обоснованным методом оценок характеристик сложных систем, используемых для принятия решений в различных сферах инженерной деятельности. Существующие и проектируемые системы можно эффективно исследовать с помощью математических моделей (аналитических и имитационных), реализуемых на современных ЭВМ, которые в этом случае выступают в качестве инструмента экспериментатора с моделью системы.