Летие Дома Романовых (№ 37 от 07.02.1913)

С. Городец. Закончились учительские собрания по устройству юбилея 300-летия царствования Дома Романовых. По инициативе инспектора народных училищь 2-го района г. Серебровского все начальные школы при 6-ти вёрстном радиусе будут связаны с селом Городцом. Для детей этих школ будут назначены сборные пункты в городских училищах. После молебствия в соборном храме все учащиеся соберутся к памятнику Александру II и при флагах каждой школы устроят шествие и пропоют народный гимн. Затем в школах состоятся чтения на соответствующие темы.

Народное образование (№ 50 от 20.02.1913)

С. Городец. По инициативе председательницы местного общества вспомоществования городских школ А. А. Шадриной устроена была лотерея-аллегри в пользу общества. Сбор был полный. Билеты были быстро раскуплены. В кассу общества поступило чистого сбора 500 руб. Часть денег расходуется на беднейших учеников: выдаются формы, валяная обувь, шапки, письменные принадлежности и учебники.

Народное образование (№ 50 от 20.02.1913)

В заволжской стороне уезда с предстоящей весны балахнинское земство на полученные от правительства пособия устраивает 17 школьных зданий. По этому поводу уместно напомнить о пожеланиях некоторых врачей – приглашать их в совещания по строительной части для разработки плана построек с целью соблюдения в школьных зданиях гигиенической стройности.

Народное образование (№ 51 от 21.02.1913)

Образованная два года назад Бриляковская волость из сотни мелких селений Большепесошинской и Смольковской волостей выделяется из всего состава населения уезда.

Волость ушла в северный угол уезда – к границе Костромской губернии, в глушь лесов. Население преимущественно старообрядцы и сектанты отличается своею некультурностью. Земство, считаясь с географическим положением волости, открыло здесь 8 начальных школ и столько же библиотек упрощённого типа, но, несмотря на обилие детей школьного возраста в селениях, где часто встречаются и питомцы земского приюта, некоторые школы пустуют. Так, например, в Белораменской и Шадринской школах, рассчитанных на 50-60 человек, обучается всего по 10-12 учеников.

Причиной такой ограниченности является отрицательное отношение староверов к светской школе. Сектанты признают нужным обучать своих детей псалтири, письму и элементарным правилам арифметики, отдавая их «в науку» солдатам и бабам.

– Всё-таки грамотный, – отзываются крестьяне.

– Но ведь от псалтири экономическое благосостояние ваше не поднимется. Надо больше знаний, света, – убеждает учитель.

– Нас не учили, а живём... Нам будет и того, что парень читает божественную книгу, расписаться при случае может и получку сосчитать сумеет.

Что касается внешкольного образования, то таковое совершенно в застое. Книги иногда берут только дети, а взрослое население решительно не интересуется чтением. Народных чтений здесь не ведётся, и вообще мрачно в Бриляковской волости. Наши учителя приходят в уныние от бесплодной работы.

Нелегко приходится бороться с темнотой и местному участковому врачу. Бриляковский лечебный участок открыт около 19 лет, а население всё ещё слабо доверяет медицине, не оставляя своего врачевания. Отчёты врача ярко свидетельствуют, насколько население враждебно настроено против науки. Так, например, ежегодно в волости свирепствует оспенная эпидемия, охватывая почти всё селения и укладывая в могилу массы жертв, а сопротивление идёт весьма слабо.

Точно также и сельское хозяйство здесь в примитивном состоянии. Площадь пахотных земель обширна, но урожайность слабая. Система хозяйства трёхпольная. Никакие реформы не прививаются. Только и слышишь один ответ от крестьян:

– Грех посыпать заморской пылью поля...

Орудия примитивны. Травосеяние не ведётся. Пастбища и выгоны есть, но скота держится мало и преимущественно простой породы.

В таком безотрадном положении находится вновь открытая волость.

 

 

Пётр Давыдович Дерюгин со своей семьёй. Фото из архива ГИХМК