Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
На методичній нараді кафедри↑ Стр 1 из 6Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра гігієни та медичної екології людини
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ з практичного заняття для студентів
Навчальна дисципліна «ЗАГАЛЬНА ГІГІЄНА ТА ЕКОЛОГІЯ ЛЮДИНИ»
РОЗДІЛ № 1 «Оцінка стану навколишнього середовища та його впливу на здоров’я населення (гігієна та екологія).»
Змістовий розділ № 1 « Загальні питання гігієни та екології »
Заняття № 2 «Гігієнічна оцінка впливу природних та антропогенних компонентів біосфери на здоров'я населення. Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину.»
Курс VI Факультет медичний
Спеціальність: 7.12010001 «Лікувальна справа»
Затверджено Зміст теми
Добування корисних копалин: а) з атмосфери; б) з гідросфери; в) з літосфери. Енергетична промисловість: а) теплоенергетика; б) гідроенергетика; в) ядерна енергетика та ін. Обробна промисловість: а) металургійна; б) хімічна; в) металообробна; г) текстильна; д) харчова та ін. Транспорт, будівельна промисловість. Лісова промисловість. Сільське господарство: а) рослинництво; б) тваринництво. Охорона здоров'я (створення зон відпочинку, курортів). Охорона природи (створення природно-заповідних територій, боротьба з ерозією ґрунтів, управління погодою, припинення використання, рекультивація ландшафтів, очищення стічних вод і викидів в атмосферу, селекція в дикій природі, біотехнічні заходи, відтворення та ін.). За більш спрощеною класифікацією О. Тетіора до антропогенних впливів відносять усі види, які пригнічують природу і створюються технікою або безпосередньо людиною. Антропогенні впливи підрозділяють на: • технічні перетворення і руйнації природних систем і ландшафтів — у процесі добування природних ресурсів, при сільськогосподарських роботах, будівництві та ін.; • виснаження природних ресурсів (корисні копалини, вода, біологічні компоненти екосистем); • глобальні кліматичні впливи (зміни клімату у зв'язку з господарською діяльністю людини); • естетичні порушення (зміна природних форм, руйнування історико-культурних цінностей і т.д.); • забруднення навколишнього середовища.
Провідні методи гігієнічних досліджень, всі, зокрема: Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 52. * 1). Метод математичного моделювання 2). Епідеміологічний метод 3). Метод санітарного обстеження 4). Метод гігієнічного експерименту 5). Метод санітарної експертизи Дайте визначення поняттю “незмінне природне середовище”: Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 120. *1). Природне середовище, що не змінене в результаті діяльності людини 2). Штучне середовище 3). Змінене природне середовище 4). Ноосфера 5). Середовище, створене кліматичними факторами
Дайте визначення поняттю “денатуроване навколишнє середовище”: Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 120. 1). Ноосфера *2). Забруднене природне оточуюче середовище 3). Виробниче середовище 4). Природне середовище, що не змінене в результаті діяльності людини 5). Середовище проживання
Тема наступного заняття. Методика гігієнічної оцінки якості питної води з використанням ДСанПіН 2.2.4-171-10 «Гігієнічні вимоги до води питної, призначеної для споживання людиною»
Методичні рекомендації склав___________________ к.мед.н., доцент Ковальчук Л.Й.
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра гігієни та медичної екології людини
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ з практичного заняття для студентів
Навчальна дисципліна «ЗАГАЛЬНА ГІГІЄНА ТА ЕКОЛОГІЯ ЛЮДИНИ»
РОЗДІЛ № 1 «Оцінка стану навколишнього середовища та його впливу на здоров’я населення (гігієна та екологія).»
Змістовий розділ № 1 « Загальні питання гігієни та екології »
Заняття № 2 «Гігієнічна оцінка впливу природних та антропогенних компонентів біосфери на здоров'я населення. Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину.»
Курс VI Факультет медичний
Спеціальність: 7.12010001 «Лікувальна справа»
Затверджено на методичній нараді кафедри “ “_________________ 20_____р. Протокол №______ Зав. кафедри_______________д.мед.н., проф. Бабієнко В.В. /підпис/
Одеса – 20___ р.
РОЗДІЛ № 1 «Оцінка стану навколишнього середовища та його впливу на здоров’я населення (гігієна та екологія).»
Змістовий розділ № 1 «Загальні питання гігієни та екології»
Заняття № 1 «Гігієнічна оцінка впливу природних та антропогенних компонентів біосфери на здоров'я населення. Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину.» – 2 год.
2. Актуальність теми: Природні і соціальні чинники навколишнього середовища впливають на організм і працездатність людини. У зв’язку з цим серед актуальних проблем, що вивчаються гігієнічною наукою, провідне місце займають питання оцінки взаємозв’язку людини з чинниками навколишнього середовища.
3. Цілі заняття: 3.1. Загальні цілі:
Ознайомитися з природними і соціальними чинниками навколишнього середовища, що впливають на організм і працездатність людини.
3.2. Виховні цілі:
Сприяти формуванню у студентів гігієнічного мислення про вплив природних і соціальних чинників навколишнього середовища на організм людини.
3.3. Конкретні цілі:
- знати: - чинники навколишнього середовища і їх вплив на організм людини; - методи установлення зв’язку між чинниками навколишнього середовища і станом здоров’я населення
3.4. На основі теоретичних знань з теми:
- оволодіти методиками /вміти/: - застосовувати методики вибору зон спостереження, розрахунків індексу здоров’я, визначення коефіцієнтів комплексної оцінки забруднення навколишнього середовища; - дати гігієнічний висновок та розробляти профілактичні рекомендації щодо зменшення несприятливого впливу комплексу факторів навколишнього середовища на здоров’я населення
4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).
Зміст теми
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 131; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.139.97.97 (0.008 с.) |