Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Группа общеразвивающей направленности
Стандартная группа, которую комплектуют для реализации образовательной программы дошкольного образования. В нее зачисляют детей, у которых нет медицинских противопоказаний к посещению детского сада и особых образовательных потребностей (п. 13 Порядка организации деятельности детского сада). Количество детей в группе при комплектовании руководитель определяет исходя из площади групповой (игровой) комнаты: · 2,5 кв. м и больше на одного воспитанника для групп раннего возраста; · 2 кв. м и больше на одного воспитанника в остальных возрастных группах. Такие требования устанавливает пункт 1.9 СанПиН детского сада. Группа компенсирующей направленности Группа для обучения детей с ОВЗ по адаптированной образовательной программе дошкольного образования (п. 13 Порядка организации деятельности детского сада). В группу компенсирующей направленности набирают детей с ОВЗ одной категории. Обучение педагогический коллектив организует так, чтобы учесть особенности психофизического развития воспитанников и их индивидуальные возможности, скорректировать нарушения развития и обеспечить социальную адаптацию детей. Руководитель создает в группах компенсирующей направленности специальные условия обучения для лиц с ОВЗ. Рекомендации по количеству детей в таких группах приводит пункт 1.11 СанПиН детского сада. Вид ОВЗ |
Количество детей в группе компенсирующей направленности | ||||
| для детей до трех лет | для детей старше трех лет | |||||
| Дети с тяжелыми нарушениями речи | 6 | 10 | ||||
| Дети с фонетико-фонематическими нарушениями речи | – | 12 | ||||
| Глухие дети | 6 | 6 | ||||
| Слабослышащие дети | 6 | 8 | ||||
| Слепые дети | 6 | 6 | ||||
| Слабовидящие дети, дети с амблиопией, косоглазием | 6 | 10 | ||||
| Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 6 | 8 | ||||
| Дети с задержкой психического развития | 6 | 10 | ||||
| Дети с умственной отсталостью легкой степени | 6 | 10 | ||||
| Дети с умственной отсталостью умеренной, тяжелой | – | 8 | ||||
| Дети с аутизмом | – | 5 | ||||
| Дети со сложным дефектом (имеющие сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) | 5 | 5 | ||||
| Дети с иными ОВЗ | 10 | 15 | ||||
Группа комбинированной направленности
Инклюзивная группа, ее формируют для совместного обучения детей с ОВЗ и здоровых детей (п. 13 Порядка организации деятельности детского сада). Администрация детского сада комплектует группу комбинированной направленности с учетом психофизического развития и возможностей воспитанников.
|
|
Количество детей с ОВЗ в группе рассчитывайте с учетом рекомендаций пункта 1.12 СанПиН детского сада:
| Количество детей в группе комбинированной направленности | Количество детей с ОВЗ в группе |
| для детей до трех лет | |
| 10 | не больше трех детей с ОВЗ |
| для детей старше трех лет | |
| 10 | не больше трех глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом |
| 15 | не больше четырех слабовидящих и (или) детей с амблиопией и (или) косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени |
| 17 | не больше пяти детей с задержкой психического развития |
Группа оздоровительной направленности
Группу формируют для обучения детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных лечебно-оздоровительных мероприятий (п. 13 Порядка организации деятельности детского сада).
В группах оздоровительной направленности детский сад реализует образовательную программу дошкольного образования и санитарно-гигиенические, лечебно-оздоровительные, профилактические мероприятия и процедуры.
