Корекційно- відновлювальна та розвиваюча робота.

Групова

З 15 жовтня по 25 лютого проводилася групова розвиваюча робота по адаптації і профілактики дезадаптації першокласників за програмою «Казкова школа». Всього було проведено 14 зайняттів. 

Було охоплено 15 осіб.

З 22 жовтня по 04 лютого проводилася групова розвиваюча робота по успішною адаптації п’ятикласників до нових умов навчання за програмою «Перший раз у п’ятий клас».

Було охоплено 15 осіб.

З 03 грудня по 15 квітня проводилась корекційна – розвиваюча робота по подоланню шкільної тривожності з учнями, які потрапили до групи ризику з високими показниками тривожності.

Було охоплено 5 осіб.

 

З 03 грудня по 29 квітня проводилася корекційно – розвиваюча робота за програмою «Розвиток розумової діяльності та пізнавальної активності дітей із ЗПР» спрямована на розвиток пізнавальних процесів (пам’яті, мислення, уваги, сприймання, словниковий запас, розвиток моторики)

Було охоплено 4 осіб.

Ділова гра: «Ми судимо сигарету» - учні 8 класу. Мета: Сприяти формуванню у учнів негативного відношення до паління.

Ділова гра «Попередження страхів перед переходом у 5-й клас» Учні 4 класу.

Індивідуальна

З 07 грудня по 26 квітня проводилася корекційно – розвиваюча робота за програмою «Розвиток розумової діяльності та пізнавальної активності дітей із ЗПР» спрямована на розвиток пізнавальних процесів (пам’яті, мислення, уваги, сприймання, словниковий запас, розвиток моторики).

 

 

 Просвітницька діяльність

Цей напрям діяльності реалізовувався в наступних формах.

Виховні години на тему:

«Скажемо алкоголю – ні! Ми за здоровий спосіб життя!» - учні 8 – 11 класів;

«Нешкідливого тютюну не буває» (профілактика тютюнопаління) – учні 6 – 9 класів;

«Жіноче куріння» - 10 – 11 класи;

 «СНІД – знати, щоб жити!» 5 – 11 класи;

 «Наркоманія - знак біди!» 9 – 11 класи;

«Живий товар» профілактика та запобігання торгівлі людьми 9 – 11 класи;

«Люди сильні один одним» 8 – 9 класи;

«Подорож по місту ввічливості» Учні 2 – 4 класу.

«Я відповідаю за свої вчинки» Ч.1 – учні 2 – 4 класу;

«Я відповідаю за свої вчинки» Ч.2 – учні 2 – 4 класу;

«У кожній людини сонечко, тільки дайте йому світити» (з елементами тренінгу) Учні 9 – 11 класу;

«Вчимося бути дружними» учні 2 – 4 класів;

«Рання вагітність в контексті проблеми сьогодення» 7 – 10 класи;

 «Старт у професію» 9 – 11 класи;

«Тиждень психології» Учні 1 – 11 класів.

Форма проведення:

- Психологічна акція «Радуга настрою»;

- Конкурс психологічних газет «Мудрість психології»;

- Конкурс анекдотів про вчителів і психологів;

- Конкурс творів на тему «Бути психологом сьогодні - це…»

- Фотоконкурс «У світі моїх почуттів і настрою»;

-  Викторина «Розумники і розумниці»;

-  Заочна олімпіада по психології «ПСИХОЛОГіЯ»;

- Гра «Попереду у нас п'ятий клас»;

- Гра» Слідопит»;

- Ящик довіри;

- Гра «Подорож в чарівну країну»;

-  Забор «У світі моїх фантазій»;

- Дерево добрих побажань;

- Інформаційні стенди.

Виступи на батьківських зборах на тему:

ü «Моя дитина першокласник»

ü «Моя дитина п'ятикласник»

ü «Моя дитина майбутній першокласник»

ü «Не за горами п’ятий клас»

Виступи на педагогічній раді на тему:

«Діяльність психолога в освіті». Мета: Ознайомлення педагогічний колектив з психологічною діяльністю психолога.

«Адаптація п’ятикласників до нових умов навчання». Мета: Підвищення психологічної грамотності пед. колективу, ознайомлення з результатами дослідження і рекомендації по адаптації і профілактики дезадаптації учнів.

Семінар – практикум  на тему:

«Вікові і психологічні особливості молодшого школяра» - семінар – практикум для педагогів 1 - 4 класів;

«Сяючи іншим, не згори сам!» Мета: профілактика емоційного вигорання педагогів.

  Навчальна діяльність

Викладання навчального матеріалу за програмами курсів факультативу «Формування ціннісно-смислової сфери особистості підлітка»:

ü «Палітра людських почуттів»;

ü «Основи моральної і естетичної культури».

Методична робота

 

Методична робота здійснювалася по наступних напрямах:

ü Складання плану на місяць, тиждень;

ü Підготовка психодіагностичного інструментарію;

ü Підготовка корекційних та розвивальних програм, ділових ігор, тренінгів;

ü Підготовка до проведення пед. нарад, пед. консиліумів, тренінгів, семінарів, батьківських зборів та інших заходів;

ü Самоосвіта, розгляд і дослідження новинок літератури, періодики;

ü Підготовка до заходів;

ü Розробка наочно інформаційного психологічного стенду «Соціально – психологічна служба інформує!»;

ü Участь у міських та обласних семінарах;

ü Оформлення документації.