Игра «не давай мяч водящему»

Играющие образуют круг, в центре 2-3 водящих. Стоящие вне круга перебрасывают мяч друг другу во всех направлениях, а водящие стараются до него дотронуться. Если кому-нибудь из водящих удаётся коснуться рукой мяча, то он меняется с тем, при переброски которого был осален мяч.

 

Игра «Кого назвали, тот и ловит мяч»

Дети ходят, бегают, прыгают по площадке. Воспитатель держит в руке большой мяч. Он называет имя одного из детей и бросает мяч вверх. Названный игрок подбегает и ловит мяч, бросает его вверх, называя имя другого игрока. Победителем считается тот, кто с первого раза поймает мяч. Мяч необходимо подбрасывать в верх в том месте, где игрок его поймал; не подбрасывать мяч слишком высоко; ловить мяч следует с воздуха или после отскока от земли.

 

Игра «Воробьи и кошки»

Чертится большой круг диаметром 3-4 м. Один из детей – кошка, сидит в середине круга. Все остальные – воробьи, становятся за чертой круга. Воробьи по сигналу воспитателя прыгают в круг и выпрыгивают из него. Кошка неожиданно вскакивает и старается поймать не успевших выпрыгнуть из круга. Пойманный выходит из игры. Когда кошка поймает 2-3 воробья выбирается новая кошка из числа непойманных. Кошка ловит воробьёв только в кругу. Воробьи прыгают на двух ногах.

 

Заключительная часть. Игры на восстановление дыхания.

 

Спортивный час №11

Задачи: упражняться в быстром беге цепочкой; совершенствовать координацию движений, равновесие; учить чётко выполнять указания воспитателя; прививать любовь к игре.

 

Подготовительная часть.

1. Ходьба, бег 1,5-2 мин.

2. Общеразвивающие упражнения в сомкнутых шеренгах.

 

Основная часть. Подвижные игры.

Игра «Капкан»

Играющие образуют круг и становятся в 2-х шагах друг от друга. Каждый 6-й или 8-й игрок берётся за руку с соседом справа. Поднимают руки вверх, образуют воротца-капканы. По команде воспитателя играющие начинают бег по кругу, должны пробегать через все капканы. По свистку капканы захлопываются (пары, держащиеся за руки, опускают вниз) и игроки, застрявшие в капканах, выходят в середину. Из них образуют новые капканы.

 

Игра «Догони свою пару»

Игроки построены в две шеренги, парами, лицом в одном направлении, на расстоянии 2-3 шага друг от друга. Они располагаются за линией на одной стороне площадки. По сигналу воспитателя «Раз, два, три – беги!» стоящие впереди бегут на противоположную сторону площадки, где проведена линия, за которой ловить нельзя. Стоящий сзади должен поймать убегающего до того, как он достигнет черты. Если ловящий не поймает убегающего, дети выполняют задание ещё раз, а если поймает, то меняются ролями, и игра начинается опять по сигналу воспитателя.

 

Заключительная часть.

 

Спортивный час № 12

Задачи: приучать детей к регулярным занятиям физическими упражнениями; развивать точность движений и координацию при переброске мяча; прививать любовь к физической культуре.

 

Подготовительная часть.

1. Построение в шеренгу.

2. Ходьба, бег, прыжки на двух ногах, передвижение в полном приседе.

3. Перебрасывание мяча в шеренгах.

4.

Основная часть. Подвижные игры.

Игра «Мяч в стенку»

Играющие строятся в 3-4 колонны перед стенкой, на расстоянии 6 м от неё проводится черта. У первых игроков колонн по одному мячу большого диаметра. По сигналу первые игроки бросают мяч в стену и отходят, а ловят следующие игроки и т.д. Тот, кто бросил мяч в стену, переходит в конец своей колонны. Побеждает команда, быстро и правильно выполнившая задание.

 

Игра «Передача мяча в колонне»

Играющие строятся в 3-4 колонны. У первых игроков колонны по одному мячу. По сигналу игроки начинают передавать быстро мяч назад двумя руками. Последний игрок, получивший мяч, быстро бежит, встаёт впереди своей колонны и передаёт мяч снова, и так каждый игрок. Команда, закончившая передачу мяча первой, побеждает.

 

Заключительная часть.