Тематическая практическая работа

По теме «Полупроводниковые приборы»

№ п/п	Вариант № 1
7.	Как обозначается и в каких единицах измеряется электрическое сопротивление полупроводникового диода при прямом подключении в цепь постоянного тока?
8.	По какой формуле можно рассчитать сопротивление полупроводникового диода при прямом подключении в цепь постоянного тока?
9.	Изобразить обозначение на схемах полупроводникового светодиода.
10.	Единицы измерения величин перевести в СИ: 1,2 мкФ; 14 см ; 3 ч; 1,4 .
11.	Какое количество энергии поглотит электрон фотоэлемента в джоулях, если в она равна 2 эВ.
12.	Определить энергию, которую поглотит электрон фотоэлемента, если его освещать источником монохроматического излучения с длиной волны 350 нм.
13.	Объяснить принцип образования и свойства р-п-перехода в пропускном и запорном направлении. Изобразить на рисунках. Объяснить причины существования обратного тока в запорном направлении.

Расчет баллов

Номер задания	«Цена» одного задания	Суммарный балл	Отметка
		2-4
		5-8
		9-12
		13-18
		19-21
		22-24
		25-26

ТЕМАТИЧЕСКАЯ лабораторно-практическая РАБОТА

По теме «Фотоэлектронные приборы»

ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ И СНЯТИЕ ХАРАКТЕРИСТИК СВЕТОДИОДА

 

Цель: исследовать на опыте работу светодиода, снять вольтамперную характеристику и рассчитать основные параметры.

Оборудование и аппаратура: Миллиамперметр – 1; Вольтметр постоянного тока – 1; Мультиметр – 1; Потенциометр– 1; Универсальный источник питания – 1; Сетодиод – 1; Провода соединительные – 12.

Краткие теоретические сведения

Светодиод или светоизлучающий диод — полупроводниковый прибор с электронно-дырочным переходом, создающий оптическое излучение при пропускании через него электрического тока в прямом направлении.

Кристалл светодиода излучает конкретный цвет.

При пропускании электрического тока через p-n переход в прямом направлении, носители заряда — электроны и дырки — рекомбинируют с излучением фотонов (из-за перехода электронов с одного энергетического уровня на другой). Выпускают светодиоды красного, желтого, голубого, зеленого свечения.

Программа работы

II. Исследование работы светодиода.

9. Ознакомиться с приборами и записать их технические данные: класс точности, предел измерений. Рассчитать абсолютную погрешность измерений по формуле: .

10. Собрать цепь по схеме рис. 1.

Рис. 1. Схема включения приборов

11. Светодиод включить в цепь. Установить потенциометром различные значения напряжения (8 точек) и записать показания приборов в таблицу 1.

Таблица 1

№	Из опыта	Из расчетов
, А	, В	, Ом

12. По данным таблицы рассчитать сопротивление светодиода: для всех опытов.

13. По данным таблицы построить на миллиметровой бумаге вольт-амперную характеристику светодиода.

14. Ответить на контрольные вопросы:

14.1 Какие еще полупроводниковые преобразователи вы знаете?

14.2 Изобразить схему работы оптрона.

15. Сделать вывод по результатам работы.

ЛИТЕРАТУРА

3. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники – М.: Высшая школа, 1983г.

4. Усс Л.З., Красько А.С., Климович Г.С., Общая электротехника с основами электроники. Высшая школа, 1990г.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

По теме «Системы счисления»

Выбрать номер варианта и выполнить соответствующие варианту действия в двоичной системе счисления.

№ варианта	Сложить	Вычесть	Умножить	Разделить
01.	53+22	103-40	18∙5	126
02.	23+44	53-45	16∙7	133÷7
03.	45+12	66-35	22∙3	150÷10
04.	13+10	99-36	11∙17	144÷12
05.	47+35	86-35	32∙5	256÷16
06.	24+74	38-16	17∙3	88÷12
07.	15+36	78-44	11∙9	96÷8
08.	86+12	93-17	12∙10	91÷7
09.	36+22	110-58	34∙6	120÷4
10.	39+66	120-55	24∙7	130÷10
11.	66+17	130-29	13∙8	126÷9
12.	52+37	35-15	14∙11	72÷6
13.	92+14	111-19	18∙6	160÷5
14.	28+44	142-53	22∙10	66÷3
15.	36+45	22-14	13∙8	187÷17
16.	86+35	45-12	14∙9	99÷11
17.	53+45	74-24	4∙12	140÷10
18.	17+14	53-13	30∙4	160÷5
19.	45+12	144-45	17∙6	204÷6
20.	19+63	65-48	15∙7	160÷5
	28+67	69-53	13∙12	108÷6
22.	56+24	101-38	20∙7	126
23.	25+46	51-43	18∙9	133÷7
24.	47+14	64-33	24∙5	150÷10
25.	15+12	97-34	13∙19	144÷12
26.	26+76	36-14	34∙7	256÷16
27.	17+38	76-42	19∙5	88÷12
28.	88+14	91-15	13∙11	96÷8
29.	38+24	108-56	15∙12	91÷7
30.	41+68	118-53	36∙8	120÷4