![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Вопрос 2. Психика и организм. Основные функции психики.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
В психологии является понятие психика. Всякий животный организм, в том числе человеческий, не может существовать без внешней среды. Она необходима для поддержания его жизни. Связь организма с внешней средой осуществляется с помощью нервной системы. Основным механизмом нервной деятельности живых существ является рефлекс как ответная реакция организма на раздражение внешней или внутренней среды. Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности. Основные функции психики ВОПРОС 3. Особенности психической деятельности человека. Душевная деятельность возникает в результате воздействия внешнего мира на органы чувств. Ощущения, происходящие при этом, являются единственным и истинным источником развития разума, а вместе с ним и познания окружающей человека действительности. «...отрывать разум от органов чувств — значит отрывать явление от источника, последствие от причины. Мир действительно существует помимо человека и живет самобытной жизнью, но познание его человеком помимо органов чувств Не важно, чем и с какой силой нажать курок — ружье выстрелит с такой же силой, и характер выстрела будет зависеть от того, сколько пороха в заряде, каков патрон и т. д. По отношению к организму это означает, что реакции того или иного органа предуготовлены, а внешние воздействия лишь пускают в ход эти «специфические» реакции. Таким образом, между организмом и средой создается ничем не заполненная пропасть. При таком представлении о соотношении организма и среды, конечно, исключается уверенность, присущая материалистам, в возможности достоверного и полного познания окружающего нас внешнего мира. Запах и цвет розы существуют лишь как наше ощущение и порождаются нашими нервами; вопрос об их не зависимом от нас существовании неразрешим. Биологическая среда воздействует на глаза животных и человека световыми раздражителями, на их органы слуха звуковыми, на кожу теплом и холодом. Наряду с этими внешними, по отношению к телу, раздражениями можно представить разнообразные воздействия на центральную нервную систему со стороны тела и его органов. Мышечное чувство, ощущения Все условные рефлексы, возникающие при непосредственном воздействии на глаз, ухо, кожу и другие органы чувств, Павлов обозначил как деятельность первой сигнальной системы. Она является в известной мере общей и у животных и у человека, особенно в его раннем периоде созревания. Стремясь подчеркнуть эту особенность эволюции высшей нервной деятельности человека, Павлов говорил, что человек есть существо говорящее. Слово как условный раздражитель, речь как условно рефлекторная деятельность, бесчисленное количество условных рефлексов, протекающих на этой основе, и составляют, по учению Павлова, специфически человеческую вторую сигнальную систему. Следует подчеркнуть, что павловское учение об условных рефлексах животных и о двух сигнальных системах головного мозга человека является естественнонаучным подтверждением ленинской теории отражения. Кора головного мозга обеспечивает способность человека, как учил Павлов, правильно, точно отражать окружающую объективную действительность. ВОПРОС 4. СТРУКТУРА ПСИХИКИ. СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ. Структура психики 1) психические процессы Психические процессы — динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Психический процесс, как составляющее структуры психики, это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека. Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма. Структура индивидуального сознания
Сознание - это в первую очередь совокупность знаний о мире. Не случайно оно тесно связано с познанием. Если познание есть сознание в его активной направленности вовне, на объект, то само сознание в свою очередь результат познания. Здесь обнаруживается диалектика: чем больше мы знаем, тем выше наши познавательные потенции и наоборот - чем больше мы познаем мир, тем богаче наше сознание. Следующий важный элемент сознания – внимание, способность сознания концентрироваться на определенных видах познавательной и любой иной деятельности, держать их в своем фокусе. Далее, видимо, следует назвать память, способность сознания накапливать информацию, хранить, а при необходимости и воспроизводить ее, а также использовать ранее приобретенные знания в деятельности. Но мы не только знаем нечто и нечто запоминаем. Сознание неотделимо от выражения определенного отношения к объектам познания, деятельности и общения в виде эмоций. К эмоциональной сфере сознания относятся собственно чувства (радости, удовольствия, горя), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье). К названным ранее следует добавить и такой существенный компонент сознания, каким является воля, представляющая собой осмысленное устремление человека к определенной цели и направляющая его поведение или действие. Наконец, важнейшей составляющей сознания, ставящей все остальные его компоненты как бы за одну скобку, является самосознание. Самосознание - своеобразный центр нашего сознания, интегрирующее начало в нем. Самосознание - это сознание человеком своего тела, своих мыслей и чувств, своих действий, своего места в обществе, проще говоря, осознание себя как особой и единой личности.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-07; просмотров: 1675; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.97.14.83 (0.068 с.) |