людей, Вы обязаны четко осознавать это, правильно применяя

академические ссылки. Если Вы используете их слова, нужно четко указать,

что приводите цитату. Ссылки не только демонстрируют Вашу способность

уместно использовать идеи других, что, естественно, поощряется, но и призваны

оградить Вас от обвинений в плагиате, который неизбежно и строго

наказывается! Если Вы не сможете правильно использовать и оформить ссылки,

Вы потеряете баллы.

Использование ссылок на учебники курса

Например, ссылка на книгу 1 модуля BZR628 должна быть оформлена так:

Книга 1: Учебное пособие/Пер. с англ. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2010. –

(BZR628 «Управление людьми в организациях»).

Внутритекстовое цитирование (когда Вы ссылаетесь на источники информации

в тексте ECA) вместо фамилии автора будет включать в себя код курса, затем

следует указать номер курсового учебника и, если необходимо, номера страниц

(например: BZR628, книга 1, с. 8). Обязательно указывайте номера страниц,

приводя цитаты из длинных текстов или книг, для того чтобы читатель мог

легко найти источник.

Ссылки на личные коммуникации

Личные коммуникации, включая участие в электронных конференциях,

необходимы для поддержки работы на курсе, и ссылки на них должны

приводиться согласно приведенным ниже правилам.

Личная электронная почта: пример

В тексте (Лебедева, 2010)

В конце ECA Лебедева А., ([e-mail]), 18 июля 2010 г.

Пример других видов общения или обсуждения:

В тексте (Лебедева, 2010)

В конце ECA Лебедева А., 18 июля 2010 г. Личные коммуникации.

Перед использованием частного материала в качестве ссылки получите

разрешение автора.

Плагиат и как его избежать

Плагиат имеет место тогда, когда кто-нибудь использует работу или идеи

других людей, представляя их как собственные. Все выполняемые Вами

письменные задания непременно должны быть плодом Вашего собственного

труда и осмысления. Поскольку академическая деятельность неизбежно

вовлекает Вас в процесс непосредственного знакомства с идеями и трудами

других людей, легко впасть в искушение использовать их как свои. Основным правилом, позволяющим избегать плагиата, является указание всех используемых Вами при выполнении работы источников информации, включая идеи и работы других авторов. Это подразумевает постоянноеследование изложенным выше рекомендациям по использованию ссылок и ихчеткое выполнение.

 

11. ЕСА, Часть 2 – руководство для студентов

В Части 2 Вам следует представить не менее 13 полностью выполненных

заданий за период 16–19 недель обучения. Представив 13 правильно

выполненных заданий, за эту часть ЕСА Вы сможете получить максимальное

количество баллов. По желанию, Вы можете представить более 13 заданий. Это

поможет в случае, если одно из заданий окажется выполненным не до конца,

поскольку экзаменатор может принять одно из дополнительных заданий в

качестве компенсации и поставить Вам за Часть 2 максимальную оценку. За

выполнение более 13 заданий дополнительные баллы не присуждаются. Если

Вы сдаете менее 13 заданий, то соответственно Ваша оценка будет ниже (см.

табл. 1).

Таблица 1. Оценки за Часть 2 ЕСА

Количество выполненных заданий Оценки 13 и более 30

12- 25

10–11 20

8–9 15

6–7 10

4–5 5

3 или меньше 0

Все результаты заданий должны быть четко обозначены номером недели и

номером задания. В заданиях, где для оформления результатов предусмотрены

шаблоны, обозначения уже присутствуют. Вам не нужно их менять. Результаты

заданий, созданные в формате Word, также нужно обозначить номером недели и

номером задания. Если определенное задание предполагает наличие более

одного результата и нет соответствующих шаблонов, Вам следует добавить к обозначению словосочетания «Основные пункты».

 

Завершение работы над ЕСА

Не дожидайтесь последней минуты установленного срока сдачи ЕСА.

Необходимо предусмотреть возможные сбои в работе компьютера или

электронной связи, планировать его сдачу экзаменатору с некоторым

опережением установленного срока. Сроки сдачи ЕСА не могут быть продлены.