Макроэкономическая нестабильность. Циклическое развитие экономики. Безработица. Инфляция.

1. Цикличность как форма развития рыночной экономики. Типы циклов и критерии их классификации.

2. Фазы экономического цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем.

3. Безработица как форма макроэкономической нестабильности. Занятость и безработица.

4. Формы безработицы и ее естественный уровень, закон Оукена.

5. Государственная политика в области занятости. Проблемы безработицы в России.

6. Сущность, причины и измерение инфляции. Типы, механизмы и последствия инфляции.

7. Антиинфляционная политика, ее инструменты.

 

Макроэкономическое равновесие как состояние согласованности и пропорциональности взаимосвязанных экономических явлений достигается через периодически повторяющиеся нарушения этой согласованности. Для макропоказателей (экономических) индикаторов, которыми измеряются и оцениваются процессы в макроэкономике, характерны постоянное колебание, периодическая смена их роста спадом, и наоборот. Эти изменения характеризуют экономические циклы –периодические колебания уровня занятости, производства и цен.

Научные прогнозы относительно циклических колебаний не всегда точны, но полезны, так как позволяют заранее предпринять меры, направленные против перегрева экономической конъюнктуры или на смягчение экономических и социальных последствий циклических спадов.

При подготовке третьего вопроса необходимо акцентировать внимание на безработице в современных условиях, выявить её отрицательные последствия и затем раскрыть роль государства в регулировании рынка труда в современных условиях.

При подготовке пятого вопроса необходимо акцентировать внимание на природе инфляции и ее социально -экономических последствиях.

 

Основные термины и понятия. Экономический цикл, сезонные колебания, вековой тренд, фрикционная безработица, структурная безработица. Циклическая безработица, полная занятость, естественный уровень безработицы, потенциальный объем производства, закон Оукена, инфляция, дефляция, «правило величины 70», инфляция спроса, инфляция издержек производства, ожидаемая инфляция, гиперинфляция, реальный уровень процентной ставки.

 

Литература, рекомендуемая для изучения темы

1. Курс экономической теории: учеб. Пособие для студентов вузов / рук. Авт. Коллектива и науч. Ред. А.В. Сидорович; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2007. – Гл. 4.

2. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Издательство «Экзамен», 2007.

3. Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2010.

4. Агапова, Т.А. Макроэкономика: учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина.- М.: Издательство «Дело и Сервис», 2009. – Гл 2.

 

Тесты, задачи и упражнения

1. В состав фрикционной безработицы не включается:

а) парикмахер, уволенный по собственному желанию;

б) заболевший на долгий срок учитель;

в) студент, окончивший колледж;

г) грузчик, нашедший работу, но еще не приступивший к ней.

 

2. Если человек болен и временно не категории:

а) фрикционных безработных;

б) структурных безработных;

в) не включаемых в общую численность рабочей силы;

г) занятых.

 

3. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:

а) относится к разряду занятых;

б) относится к разряду безработных;

в) не учитывается в составе рабочей силы;

г) рассматривается как неполно занятый.

 

4. Если фактический ВНП равен потенциальному, то:

а) циклическая безработица отсутствует;

б) уровень безработицы равен естественному;

в) в экономике существует фрикционная безработица;

г) все ответы верны.

 

5. Если инфляция сокращается с 6% до 3%, то в соответствии с эффектом Фишера:

а) и номинальная, и реальная ставка процента снизятся на 3%;

б) ни номинальная, ни реальная ставка процента не изменятся;

в) номинальная ставка процента снизится на 3%, а реальная останется неизменной;

г) номинальная ставка не изменится, а реальная ставка процента снизится на 3%.

 

6. В условиях инфляции при падении реального дохода номинальный доход:

а) растет;

б) падает;

в) остается неизменным;

г) не хватает данных для ответа.

 

7. Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях и т.д.); 30 млн. чел. Выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. чел. – безработные; 1 млн. чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу. Используя эти статистические данные, рассчитайте:

а) величину рабочей силы;

б) уровень безработицы.

 

8. Раскройте специфические особенности кризиса в переходной экономике современной России. Можно ли считать этот кризис циклическим? Охарактеризуйте масштабный кризис трансформации.

 

9. Отнесите перечисленные ниже меры борьбы с инфляцией к адаптационным (приспособленческим), либо к ликвидационным:

а) индексация доходов;

б) экономический спад;

в) контроль за уровнем цен;

г) рост безработицы.

 

10. Пусть сокращение инфляции на 1 процентный пункт сопряжено с падением реального ВНП на 5 % в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы от естественного на 1 процентный пункт вызывает изменение ВНП на 2 % за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3 %?

 

Дискуссии, исследования и другие формы активной работы

Кейс -задача «Безработица в Оренбургской области»[5]

Министерство труда и занятости сообщает, что в мае 2016 года наметилась тенденция уменьшения числа безработных. По прогнозам, до конца текущего года не ожидается резкого роста безработицы. На 8 июня численность безработных составляет 16 457 человек. Уровень регистрируемой безработицы – 1,63% от экономически активного населения. За последние четыре недели число безработных снизилось на 1 059 человек, количество вакансий возросло на 1 012.

Всего за январь-май 2016 года от работодателей поступили сведения о наличии 24,5 тыс. вакантных рабочих мест. Сегодня в Оренбуржье нужны инженеры, техники, технологи, операторы станков с программным управлением, электромеханики, квалифицированные педагогические и медицинские кадры. Потребность в данных специалистах в настоящее время устойчиво растет.

1. Как вы думаете, с чем связано уменьшение числа безработных в мае - месяце?

2. Назовите возможные причины формирования вакантных рабочих мест, несмотря на наличие вузов, выпускающих специалистов данных профессий.