Щодо написання контрольної роботи

Виконання контрольної роботи є обов’язковим видом самостійної роботи студента-заочника. Його варто розпочинати після прослухову- вання лекцій, детального опрацювання тем навчальної програми та отримання додаткової консультації у викладача. Вивчаючи теми курсу, варто складати конспекти, фіксуючи найважливіші положення. Самос- тійне вивчення теми потребує самоконтролю, який можна здійснюва- ти за допомогою відповідних питань, поданих у кінці кожної теми.

Контрольна робота – це форма індивідуальної роботи з вивчення навчального матеріалу студентом за програмою курсу “Історія еконо- міки та економічної думки”. Виконання контрольної роботи має на меті сформувати первинні навички наукового дослідження, розвинути вміння творчої самостійної роботи, оволодіння загальнонауковими та спеціальними методами дослідження, поглибленого вивчення окремих питань навчальної дисципліни.

У ході написання контрольної роботи у студента формуються вмін- ня і навички опрацювання наукової літератури і джерел, критичного від- бору інформації, здатності формулювати висновки. Контрольна робота передбачає самостійний аналіз запропонованої літератури. З метою ознайомлення із загальною картиною подій і процесів економічної істо- рії та історії економічної думки необхідно насамперед вивчити основну навчальну літературу. Розширити та поглибити знання з досліджуваної проблеми допоможе запропонована додаткова література – монографії, наукові статті, першоджерела (переважно останніх років видання). Най- новішу літературу, яка не внесена до списку рекомендованої літератури, студент має підібрати самостійно.

Контрольна робота складається з трьох завдань. У перших двох завданнях необхідно висвітлити теоретичні питання з історії економіч- ної думки та історії економіки. Розкриваючи питання з історії економіч- ної думки, необхідно зробити невеликий вступ, де охарактеризувати історичне тло, на якому сформувалася економічна думка даного періоду. У ході висвітлення основних положень економічного вчення варто використовувати першоджерела, якими є пам’ятки економічної думки та праці вчених-економістів. Тексти або їх фрагменти можна знайти у хрестоматіях, які вказані в переліку літератури даних рекомендацій. У висновку необхідно відзначити, який вплив мало те чи інше вчення на подальший економічний розвиток і формування наступних течій економічної думки.

Висвітлення питання з економічної історії варто розпочати з при- чин та передумов появи нових тенденцій економічного розвитку даного періоду. Розкриваючи основну частину питання, необхідно зазначити

загальні тенденції економічного розвитку та виокремити його специфіч- ні риси. Досліджувану проблему варто викладати в логічній та хроноло- гічній послідовності, загальні твердження підкріплювати конкретними прикладами. Не варто також забувати, що найважливішими об’єктами аналізу історико-економічного дослідження є проблема факторів, що впливають на темп і характер розвитку та рівень і особливості описува- них економічних процесів. У висновку необхідно узагальнити основні аспекти питання, подати наслідки описаних економічних процесів.

Відповіді на теоретичні питання повинні містити елементи самос- тійного аналізу та узагальнення. У ході висвітлення теоретичних питань необхідно робити посилання на використану літературу та джерела. Посилання подаються у квадратних дужках, де вказується порядковий номер джерела у списку літератури та номер сторінки.

Третім завданням контрольної роботи є знаходження правильної відповіді та її обґрунтування на два тестові питання. Серед запропоно- ваного переліку тестів є такі, що містять питання з однозначним вибо- ром відповіді (до завдання пропонується декілька варіантів відповідей, з яких тільки одна правильна), а також з множинним вибором відповіді (до завдання пропонується декілька варіантів відповідей, серед яких більше однієї правильні). Для пояснення обраної відповіді варто викори- стовувати основну або додаткову літературу, зробивши в кінці пояс- нення посилання на неї.

Контрольні завдання обираються студентом відповідно до наведе- ної в методичних вказівках тематики за варіантами. Контрольна ро- бота складається з двох теоретичних питань і двох тестових завдань. Шифром для визначення варіанта контрольної роботи є дві останні циф- ри залікової книжки (АБО ПАСПОРТА) студента. Варіант визначається за таблицею, на- веденою в додатку А. По вертикалі визначається перша цифра шифру, по горизонталі – остання. Верхні дві цифри завдання вказують на но- мер теоретичного питання (теоретичні питання з першого та другого списку), а дві нижні – тестового завдання. Наприклад, номер шифру – дві останні цифри залікової книжки – 16. Отже, ваші завдання – теоре- тичні питання № 1 та 6, тестові завдання – № 55 і 13.

Загальний обсяг контрольної роботи має становити 12–15 сторінок. Виконана робота повинна бути подана на кафедру(АУД. 02.128) за місяць до проведення екзамену. Невиконання контрольної роботи є підставою для недопущення студента до складання екзамену.

 

ПИТАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ З ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ

1. Економічна думка Стародавнього Сходу.

2. Економічні вчення Стародавніх Греції та Риму.

3. Економічна думка Середньовіччя.

4. Зародження та поширення меркантилістських ідей.

5. Українська економічна думка у XVII–XVIII ст.

6. Зародження політичної економії в Англії та Франції.

7. Фізіократія – французький варіант класики.

8. Економічна теорія Адама Сміта.

9. Теоретична система Д. Рікардо.

10. Економічні погляди послідовників Д. Рікардо.

11. Теорія народонаселення та економічні ідеї Т. Мальтуса.

12. Критики економічної системи Д. Рікардо.

13. Економічне вчення К. Маркса.

14. Історичний напрям у політичній економії.

15. Розвиток ідей класичної школи.

16. Ідеї марксизму в працях українських економістів.

17. Маржиналізм як переосмислення цінностей класичної політекономії.

18. Розвиток в Україні ідей класичної політичної економії.

19. Інституціоналізм: теорія, методологія, значення.

20. Економічне вчення М. І. Тугана-Барановського.

21. Маржинальні відкриття Є. Слуцького.

22. Теорії ринку недосконалої конкуренції.

23. Й. Шумпетер – засновник еволюційної економічної теорії.

24. Соціально-індустріальні технократичні концепції.

25. Концепція “кейнсіансько-неокласичного синтезу”.

26. Еволюція кейнсіанства.

27. Економічні концепції монетаристів.

28. Теорія перманентного і номінального доходу М. Фрідмена.

29. Порівняльний аналіз неоінституціональної та неокласичної теорій.

30. Концепції системної трансформації ринкового суспільства.

31. Історико-фінансові дослідження в українській економічній думці ХІХ – початку ХХ ст.

32. Г. Мюрдаль: синтез інституціоналізму і шведської школи.

33. Київська економічна школа ХІХ ст. у контексті зародження інститу- ціоналізму.

34. Українська наукова школа економічної кон’юнктури та її вплив на світову економічну думку.

35. Економічний доробок учених української діаспори у 20–80-ті роки ХХ ст.

36. Економічна наука в Україні в другій половині ХХ ст.

 

ПИТАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ З ЕКОНОМІЧНОЇ ІСТОРІЇ

1. Предмет та завдання курсу “Історія економіки та економічної дум- ки”, його місце в системі наук.

2. Періодизація та основні риси господарства первісного суспільства.

3. Господарство українських земель періоду первісної доби. Трипіль- ська культура.

4. Господарство та соціально-економічні відносини у країнах Старо- давнього Сходу. Особливості східного рабства.

5. Особливості рабства та розвитку господарства у Стародавній Греції.

6. Господарська система Стародавнього Риму.

7. Основні риси феодального господарства Західної Європи в V–X ст.

8. Господарство східної цивілізації епохи Середньовіччя.

9. Економічні причини розквіту середньовічних міст.

10. Цеховий лад ремесла в середньовічній Європі.

11. Торгівля і фінанси в середньовічній Європі.

12. Особливості економічного розвитку Давньоруської ранньофеода- льної держави.

13. Основні фактори становлення індустріального суспільства. Ма- нуфактури.

14. Економічні передумови та наслідки Великих географічних відк- риттів.

15. Економіка України у литовсько-польські часи (друга половина

XIV – середина XVII ст.).

16. Первісне нагромадження капіталу й зародження основ капіталістич- ного виробництва.

17. Соціально-економічні передумови та наслідки війни північноаме- риканських колоній за незалежність. Економічні аспекти утворення США.

18. Господарський розвиток українських земель другої половини

XVII–XVIIІ ст.

19. Промисловий переворот в Англії: передумови, хід, наслідки.

20. Особливості промислового перевороту в Німеччині, Франції, США.

21. Прогрес науки, техніки і технології виробництва в останній трети- ні ХІХ ст.

22. Монополізація економіки: причини та форми.

23. Економічні причини піднесення США в останній третині ХІХ ст.

24. Особливості економічного розвитку Німеччини в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст.

25. Економічні причини відставання Англії та Франції в останній трети- ні ХІХ ст.

26. Аграрна реформа 1848 р. в Австрійській імперії і в Західній Україні.

27. Міжнародні економічні відносини в останній третині ХІХ – на по- чатку ХХ ст.

28. Селянська реформа 1861 року в Росії та її здійснення в Україні.

29. Промисловий розвиток українських земель на межі ХІХ–ХХ ст.

30. Зародження і розвиток кооперативного руху в Україні на межі ХІХ–ХХ ст.

31. Столипінська аграрна реформа та її наслідки для України.

32. Вплив Першої світової війни на економіки провідних країн світу.

33. Господарство розвинутих країн світу в 1920-ті роки.

34. Світова криза 1929–1933 рр., її причини та наслідки.

35. Економічні експерименти більшовиків в Україні у 20–30-ті рр. ХХ ст.

36. Господарство США в 1929–1930-ті рр. “Новий курс” Ф. Рузвельта.

37. Особливості подолання економічної кризи 1929–1933 рр. в Англії та Франції.

38. Господарство Німеччини та Японії в 1929–1930-ті роки.

39. Економіки провідних країн у роки Другої світової війни.

40. Вплив Другої світової війни на структурні зміни економіки передо- вих країн світу.

41. План Дж. Маршалла.

42. Передумови та наслідки прискореного розвитку економіки ФРН піс- ля Другої світової війни.

43. Передумови та наслідки прискореного розвитку економіки Японії після Другої світової війни.

44. Динаміка та структурні зміни світового господарського розвитку другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Становлення постіндустрі- ального суспільства.

45. Три центри світового господарства, їх взаємовідносини на сучасно- му етапі.

46. Світова економічна інтеграція у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Європейський Союз.

47. Господарство країн з перехідною економікою.

48. Проблеми соціально-економічного реформування української еко- номіки в роки незалежності.

49. Економічний розвиток нових індустріальних країн.