Приборы и оборудование рабочего места.

№ п/п	Наименование	Тип	Предел измерений	Класс точности	Цена деления
	Генератор импульсных сигналов	Г4-58
	Вольтметр	В3-56
	Модуль L	625 мкГн
	Конденсатор С	270 пф
	Резистор R 1	МЛТ – 0,25 27 ком ± 5
	Резистор R 2	МЛТ – 0,25 30 кОм ± 5
	Резистор R 3	МЛТ – 0,25 1 кОм ± 5

 

 

Порядок выполнения работы

3.1. Ознакомиться с данными на приборы. Обратить внимание на их пределы измерений.

3.2. Собрать схему рис.1. Предъявить ее преподавателю или лаборанту. Подключить приборы к сети. Включить питание. Установить на генераторе G↑ (ГСС) выходной уровень U=0,5…2 В.

3.3. Определить по максимальному показанию электронного вольтметра PV2 и шкале генератора G↑ резонансную частоту контура (или , что тоже самое).

3.4. Поддерживая постоянным уровень сигнала на выходе G↑ постоянно контролируя его по вольтметру PV1, изменить частоту генератора G↑ сначала в меньшую сторону от частоты (), а затем в большую сторону и снять резонансною кривую по напряжению с помощью вольтметра PV2. Полученные данные занести в таблицу 1.

3.5. Собрать схему рис.2. Предъявить ее преподавателю или лаборанту.

Снять резонансную кривую контура по методике, изложенной в пункте 3.4., с занесением данных в таблицу 2.

3.6. Собрать схему рис.3.

 

Снять резонансную кривую по току. Для чего: установить уровень на выходе G↑ примерно 2В и поддерживая это напряжение неизменным (по вольтметру PV1) снять зависимость тока в общей цепи I₀ от частоты генератора. Полученные данные занести в таблицу 3.

 

Таблица 1

, кГц

PV2, В

,

 

Таблица 2

, кГц

PV2, В

,

 

Таблица 3

, кГц

PV2, В

, А

 

Содержание отчета

4.1. В отчете указать номер лабораторной работы, ее наименование, перечь приборов и оборудования, схемы, таблицы с результатами измерений.

4.2. По данным таблиц 1 и 2 построить резонансные кривые на одной системе координат, но каждую кривую своим цветом. По обеим резонансным кривым определить полосу пропускания и указать в каком случае добротность контура Q будет лучше.

4.3. По полученным данным таблицы 3 построить резонансную кривую по току . Определить полосу пропускания и добротность контура Q по резонансной кривой.

Сравнить полосу пропускания полученную по таблице 1 с полосой пропускания по таблице 3. Объяснить в отчете причину в разнице между резонансными кривыми.

 

 

Лабораторная работа №3

 

Исследование интегрирующих и дифференцирующих цепей

 

Цель работы: приобрести практические навыки в сборке схемы исследовании влияния частотно-зависимых элементов на процессы в импульсных цепях.