Исторические особенности семейной социализации.

Эволюция содержания и методов семейной социализации неразрывно связана с изменением социально-экономической структуры и форм общественной деятельности людей. Современная семья является продуктом длительного исторического развития. Ее не было в первобытном обществе, где социализация детей осуществлялась непосредственно в масштабах всей родовой общины. Затем семья долгое время была едва ли не главной социально-экономической ячейкой общества, регулирующая половые отношения и воспитание детей (по воспитанию почти единственной, можно вспомнить только церковь). Только появление образования в некоторой степени ослабляет влияние семьи. С переходом человечества в феодальную эпоху доминировал традиционный христианский взгляд, согласно которому ребенок несет на себе печать первородного греха родителей, ведет к репрессивному стилю воспитания, преобладанию запретов и наказаний в отношениях к детям как родителей, так и общества в целом. Роль мужчины в воспитании и уходе за детьми изменилась. Произошел переход от существующих правил “избегания”, имеющиеся в некоторых народах, запрещающие контакты отцов и детей к усилению роли отца в воспитании детей и уходе. Раньше социальный статус ребенка предопределялся статусом отца. В современном обществе с ориентацией на статус, достигаемый высокой межпоколенной мобильностью, социальное положение ребенка, когда он вырастет, зависит во многом и от его личных усилий, но тем не менее стартовой позицией для его карьеры служит социальное положение родителей Идустриализация и связанные с ней социальные перемены в какой-то мере лишают семью функции социализации. В процессе урбанизации и индустриализации значение общественных институтов как средство социализации неуклонно возрастает. Воспитание становится непосредственно общественным, государственным делом, требующим управления и систематической координации усилий отдельных институтов.

Семейное единство.

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, она выполняет ряд «важных» для общества функций, именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе, закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Существует несколько определений семьи. В первую очередь, семья - ϶ᴛᴏ основанная на браке и (или) кровном родстве малая социальная группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью и взаимными обязанностями по отношению друг к другу. Во-вторых, семьей принято называть социальный институт, характеризующийся устойчивой формой взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей: сексуальные отношения, деторождение и первичная социализация детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания и т.д. Однако семья не может существовать без внутреннего единства. Моральное единство семьи проявляется в: 1) заботе мужа (отца) о жене и детях; 2) заботе жены (матери) о муже и детях; 3) чувстве любви и уважения детей к матери и отцу, благодарности им за заботу, помощь и защищенность; 4) помощи детей родителям (бабушке и дедушке), другим членам семьи. Все эти чувства и проявления, которые основаны на родственности и родительском инстинкте, играют огромную роль в воспитании ребенка человеком, тружеником, семьянином. Единство семьи заключается не в брачном контракте, не в законодательной концепции, а в живом взаимодействии ее членов. Без внутреннего единства семья перестает существовать как соц. институт и распадается.

Жизненный цикл семьи.

Жизненный цикл семьи – это некая последовательность смены событий и стадий, которые проходит любая семья. Конечно, семья может пропустить тот или иной этап своего развития, например, не родить детей, но некоторые события являются неизменными, например, изменение физического возраста людей. Условно жизненный цикл семьи может быть разделен следующим образом: 1. Период ухаживания. (Чтобы успешно пройти эту фазу молодые люди должны разрешить следующие проблемы: достижение эмоциональной и финансовой независимости от родителей; развитие навыков ухаживания и привлечения партнера; занятие адекватного возрасту статуса. Это – очень важная стадия как для индивидуального психического развития, так и для развития его будущей семьи.) 2. Фаза проживания супругов без детей. (Это – первый кризис, когда люди начинают жить вместе и должны договориться о том, по каким правилам это будет происходить). 3. Семья с маленьким ребенком (Это очередной кризис, когда меняется вся структура семьи. Было двое – а стало трое. Возникли новые обязанности и новые роли.) 4. Фаза стабилизации или зрелого брака (Обычно эта фаза соответствует кризису середины жизни супругов) 5. Фаза, в которой дети постепенно покидают дом (Наиболее серьезные кризисы семья переживает тогда, когда кто-то вступает в семью или покидает ее. Родители могут вдруг обнаружить, что им не о чем говорить друг с другом. Или вдруг обостряются старые разногласия и проблемы, решение которых было отложено из-за рождения детей) 6. Фаза «пустого гнезда». 7. Фаза, в которой кто-то из партеров остается один после смерти другого. (Уход на пенсию может сделать проблему пребывания наедине друг с другом еще более острой. Часто в это время возникает проблема ухода за старым супругом. Время идет, один из супругов умирает, и жизненный цикл семьи завершается). Каждая фаза жизненного цикла семьи ставит перед ее участниками определенные задачи. Функциональная семья – это та семья, которая успешно справляется с поставленными перед ней внешними и внутренними задачами. Дисфункциональная, соответственно – это та семья, которая с этими задачами не справляется.

 

Добрачное поведение.

Заключению брака и образованию семьи предшествует длительный процесс «примерки». Добрачный период посвящен тому, что подростки и юноши набираются жизненного опыта. Это очень важный и ответственный период жизни. Его неправильно сокращать во времени или обеднять в содержании. Когда молодые люди женятся сразу же после школы — иногда из-за страстной любви, иногда из-за ранней беременности, — то позже, уже в период семейной жизни, молодой супруг начинает «погуливать» или засматриваться на других девчонок. Происходит это не из-за нравственной порочности юноши, а из-за сокращения добрачного периода. Он или она просто «не нагулялись». Это означает, что круг потенциальных брачных партнеров у них был слишком узким. Оптимальный вариант, по разным расчетам, останавливается на цифре 3—5. Если эта цифра превышена, то начинается то, что называют «психологическим конвейером». Любовный опыт просто тиражируется, романтические чувства притупляются, острота ощущений и желание иметь крепкую семью уменьшаются. Перебор потенциальных партнеров так же вреден, как и недобор. Этапы добрачного поведения: Знакомство – ухаживание - сватовство – помолвкаУхаживание играет важную роль в укреплении взаимных чувств. Это самый романтический этап совместной жизни. Как правило, ухаживание резко снижается после первых месяцев замужества, а через несколько лет сходит на нет. Сватовство – обряд предложения брака, согласно которому будущий жених просит руки своей избранницы у ее родителей. После сватовства будущие молодожены договариваются об объявлении помолвки и определяют ее дату. Помолвка – обряд объявления будущих молодоженов женихом и невестой. Обычно она объявляется в день подачи в загс заявления на регистрацию брака.