Издательство «Вита-пресс» 2004г.

В целом, учебник В.С. Автономова «Введение в экономику» представляет собой учебный курс, практически полностью удовлетворяющий требованиям образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по экономике базового уровня. Предлагаемый в большинстве глав материал, при всей живости и простоте изложения, выходит за рамки минимальных установленных Государственным стандартом требований к содержанию образовательных программ. В то же время, для полного соответствия отдельным элементам стандарта базового уровня (в основном это касается материала, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников) некоторые главы учебника нуждаются в дополнительных комментариях или привлечении дополнительного материала. Данные методические рекомендации содержат сведения и указания, необходимые для полноценного использования учебника «Введение в экономику» при преподавании экономики по стандарту среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

В качестве вспомогательных материалов при подготовке можно воспользоваться следующими учебниками и учебными пособиями:

«Основы потребительских знаний» под редакцией П.Крючковой, подготовлены специалистами Международной конфедерации обществ потребителей;

«Экономика и право» на CD-ROM, под редакцией В.С. Автономова;

Н. Р. Гудвин, Т. Э. Вайскопф, Ф. Аккерман, О.И. Ананьина «Микроэкономика в контексте» (М.:РГГУ, 2002 г.).

«Мир и Россия: материалы для размышлений и дискуссий» под ред. В. С. Автономова и Т. П. Субботиной (СПб. Экономическая школа, 1999),

Мицкевич А. А. Сборник заданий по экономике с решениями: Пособие для преподавателей экономики. — В 3-х книгах. Кн. 1. Задачник по микроэкономике с решениями. — М.: Вита-Пресс, 2001. -592 с.: ил.

Мицкевич А. А. Сборник заданий по экономике: Для учащихся 9~11 кл. — В 3-х книгах. Кн. 1. Задачник по микроэкономике. — М.: Вита-Пресс, 2001. - 462 с.: ил.

 

Методические рекомендации по использованию на базовом уровне учебников И.В. Липсица

«Экономика. Базовый курс»;

«Экономика» (в 2-х томах)

«Методические рекомендации» построены таким образом, что для каждой понятийной концепции, упомянутой в «Обязательном минимуме», указывается, в каких главах учебников И.В.Липсица рассматриваются данные вопросы. В случае, если какая-то из тем «Обязательного минимума» в учебнике не содержится, дается указание о том, где можно найти по ней соответствующий материал для изучения. При этом решение данной задачи облегчается тем, что к ранее изданным учебникам И.В.Липсица существуют детальные методические рекомендации Е.В.Савицкой, в которых рассматривается преподавание подавляющей массы концепции «Обязательного минимума», а также рабочие тетради для школьников. Наконец, следует иметь в виду, что часть концепций «Обязательного минимума» рассматривается в рамках курса предпрофильной подготовки, проведение занятий по которому обеспечивается учебником И.В.Липсица «Экономика» для 9-го класса. По своему содержанию учебники И.В.Липсица практически полностью обеспечивают организацию преподавания в соответствии с требованиями «Обязательного минимума». Экономические понятия, не предусмотренные «Обязательным минимумом содержания», но разбираемые в учебниках И.В.Липсица, могут преподаваться в случае, если школой на изучение экономики дополнительно выделяется время за счет школьной компоненты учебного плана. Кроме того, указанные темы могут быть использованы как темы для самостоятельного изучения наиболее хорошо успевающими учениками. Не полностью представлены только материалы по ряду макроэкономических концепций и прикладной экономике. Необходимые по этим концепциям учебные материалы содержатся в ранее массово изданном учебнике Л.Л.Любимова и Н.А.Ранневой «Основы экономических знаний» (М., Вита-Пресс, 1997 и последующие годы переиздания), а также учебниках:

С.Д.Ахапкин «Лоция бизнеса». - М., Вита-Пресс В.З.Черняк «Введение в предпринимательство». - М., Вита-Пресс;

Черкашин О. Ю. Основы бухучета для школьников: Учебное пособие для 10—11 кл. общеобразоват. учрежд. по экономике и технологии. — 2-е изд., перераб. и доп., М.: Вита-Пресс, 2002. — 304 с.: ил.

Дополнительные материалы можно бесплатно получить в Интернете:

Черкасова В.А.. Книга для чтения по экономике для преподавателей

адрес в Интернете - http://www.hse.ru/inter/cher.zip

Липсиц О.И.. Книга для чтения по экономике для учащихся 9 класса общеобразовательной школы

адрес в Интернете - http://www.hse.ru/inter/lips_book.zip

Липсиц О.И.. Хрестоматия по экономике для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. адрес в Интернете - http://www.hse.ru/inter/lips_chr.zip

 

http://hsemacro.narod.ru/lib/libcontent.htm.

http://hsemacro.narod.ru/1kurs.htm,

http://micro.economicus.r

Образовательный портал http://www.ecsocman.edu.ru

	Агенство консультаций http://www.akdi.ru
	МФ РФ статистика http://www.eeg.ru
	Макроэкономическая статистика http://www.vedi.ru/statbase.htm#1
	Аналитические доклады http://www.nns.ru/analytdoc/anal2.html
	Институт экономики переходного периода http://www.online.ru/sp/iet/trends/
	Экспертный институт экономики России http://www.exin.ru/test/doc.html
	Реферат http://referats-tv.stars.ru/link/
Библиотека Либертариума http://www.libertarium.ru/libertarium/library
Библиотека на сайте Europrimex Corp http://www.europrimex.com/education/center_line.htm
E-MANAGEMENT http://e-management.newmail.ru/
Институт экономики переходного периода http://www.iet.ru/
I.Marketing http://www.marketing.spb.ru/
Корпоративные финансы http://www.cfin.ru/
Библиотека научных работ на сайте Бандурина А.В. http://science.newmail.ru/
Библиотека научных работ на сайте Бандурина А.В. http://www.fiper.ru/
Кризис мирового капитализма. Джордж Сорос http://capitalizm.narod.ru/

Методические рекомендации по использованию

на базовом уровне учебника