Теми та короткий зміст семінарських занять

Теми та короткий зміст семінарських занять

Для магістрів ФФВ

Семінарське заняття №1

 

ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЯК НАУКОВА ТА НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА (2 год.).

1. Місце ТіМФВ в системі наукових знань.

2. Характеристика ТФВ і МФВ як складових навчальної дисципліни ТіМФВ, їх роль у підготовці фахівців з фізичного виховання.

3. Структура та зміст ТіМФВ як навчальної дисципліни.

4. Вихідні поняття ТіМФВ, дискусійні моменти в їх сучасному тлумаченні.

5. Суміжні поняття ТіМФВ у практиці ФВ та НДР з проблем ФВ.

 

Теми та зміст самостійної роботи:

1. Ознайомитись із сучасним тлумаченням основних вихідних понять в ТіМФВ.

2. Підготовитись до дискусії „Сучасні підходи до тлумачення понять: „фізична культура особистості, фізичний розвиток, фізичні якості”.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

3. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

5. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. висших учеб. заведений. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

Семінарське заняття №2-3

 

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ

ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЯК НАУКИ (4 год.).

1. Сучасні пріоритети розвитку науки в сфері фізичної культури і спорту.

2. Формування теоретичних і методичних засад розвитку „Спорту для всіх”. Обґрунтування раціональних параметрів фізкультурно-оздоровчих занять із різними верствами населення.

3. Формування наукових підходів до визначення рівнів мотивації різних верств населення щодо застосування засобів фізичної культури і спорту для профілактики захворювань, зміцнення здоров’я.

4. Використання “штучного керуючого середовища” в процесі ФВ (апаратні пристосування, спеціалізоване устаткування, тренажерні пристрої).

5. Використання комп’ютерних технологій в процесі ФВ.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту: проект. – „Спортивна газета”, 4 грудня 2003.

3. Резолюція І спортивного конгресу України. – „Спортивна газета”, 2 квітня – 5 квітня 2004.

4. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

5. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

6. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

7. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

Семінарське заняття №4

 

Семінарське заняття №5

ПЕРСПЕКТИВИ РЕФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ

Семінарське заняття №6

Семінарське заняття №7

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ,

ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ (2 год.).

 

1. Характеристика засобів, фізичного виховання, критеріїв та ознак їх класифікації.

2. Характеристика фізичних вправ як основний засіб фізичного виховання (техніка фізичних вправ, характеристика рухів).

3. Напрямки та вимоги використання природних сил як засобу фізичного виховання.

4. Гігієнічні фактори, що впливають на ефективність занять фізичним вправами.

Теми та зміст самостійної роботи:

Підготувати повідомлення про засоби фізичного виховання, що недостатньо висвітлені у поширених науково-методичних публікаціях

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

3. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

5. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. висших учеб. заведений. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

Семінарське заняття №8

ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ (2 год.).

 

1. Характеристика методів фізичного виховання, критеріїв та ознак їх класифікації.

2. Характеристика впливу методів фізичного виховання на спрямованість даного педагогічного процесу.

3. Особливості застосування методик різної спрямованості у процесі занять фізичними вправами.

 

Теми та зміст самостійної роботи:

Зробити письмовий аналіз класифікації методів фізичного виховання які пов’язані з нормуванням і управлінням навантаження в процесі виконання фізичних вправ.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

3. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

5. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. висших учеб. заведений. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

 

Семінарське заняття №9

 

 

Семінарське заняття №10

Семінарське заняття №11

Семінарське заняття №12

Семінарське заняття №13

Семінарське заняття №14

ПРОБЛЕМАТИКА ФОРМУВАННЯ

Семінарське заняття №15

ТЕОРІЯ РУХОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ

Семінарське заняття №16

Семінарське заняття №17

Семінарське заняття №18

Семінарське заняття №19

Семінарське заняття №20

Семінарське заняття №21

Семінарське заняття №22-23

 

ЕФЕКТИВНІСТЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

Семінарське заняття №24

ПРОГРАМНО-НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФВ СТУДЕНТІВ

Семінарське заняття №25

СТАН ТА АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ФВ СТУДЕНТІВ ВНЗ ІІІ-ІV РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ З УРАХУВАННЯМ ВИМОГ СУЧАСНОСТІ (2 год.).

 

1. Критерії, які визначають ефективність системи фізичного виховання студентів.

2. Сучасні наукові підходи до розробки програми фізичного виховання студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації та їх реалізація в практиці.

3. Перспективи реформування системи фізичного виховання студентів в Україні.

4. Програмно-нормативне забезпечення процесу фізичного виховання.

5. Організаційне забезпечення процесу фізичного виховання.

6. Кадрове забезпечення процесу фізичного виховання.

Теми та зміст самостійної роботи:

1. Підготувати доповідь на „круглий стіл” на тему „Стан та актуальні проблеми реформування системи ФВ студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівня акредитації з урахуванням вимог сучасності.

2. Підготуватись до підсумкової контрольної роботи за змістом модуля.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини (зб.наук.праць). – Львів: ЛДФЕІ, 2003.

2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. Вид. Друге, стереотипне – К:, 1999 – 270 с.

3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матянсова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.

4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів. Львів: ЛДІФК, 2003.

5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения / Под.ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.

6. В.В.Романенко, О.С.Куц Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів. Вінниця, 2003. – 130 с.

Семінарське заняття №26

Семінарське заняття №27

СТУДЕНТІВ ВНЗ ІІІ-ІV РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ (2 год.).

 

1. Психофізіологічні передумови професійної освіти і підготовки студентів до праці.
Чинники, що зумовлюють ППФП.

2. Особливості планування ППФП фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів „бакалавр” та „магістр”.

3. Особливості теоретичної, методичної та практичної підготовки фахівців рівня „бакалавр” та „магістр” з ППФП.

4. Матеріально-технічне забезпечення ППФП.

 

ЛІТЕРАТУРА

 

1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини (зб. наук. праць). – Львів: ЛДФЕІ, 2003.

2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. Вид. Друге, стереотипне – К:, 1999 – 270 с.

3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матянсова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.

4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів. Львів: ЛДІФК, 2003.

5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения /Под.ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.

6. Хаулі Е.Г., Френкі Б.Д. Оздоровительный фитнес. К. Олимпийская литература.

7. В.В.Романенко, О.С.Куц Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів. Вінниця, 2003. – 130 с.

Семінарське заняття №28

Семінарське заняття №29

МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОЗАНАВЧАЛЬНИХ ФОРМ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ ІІІ-ІV РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ.

 

1. Форми позанавчальних занять з ФВ студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації та їх взаємозв’язок у вирішенні завдань формування фізичної культури особистості фахівця відповідного рівня.

2. Використання нетрадиційних видів спорту у поза навчальній роботі з ФВ студентів.

3. Використання нетрадиційних систем оздоровлення і фізичного вдосконалення у ФВ студентів.

4. Досвід використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні студентів (на прикладі фітнес-програм).

Теми та зміст самостійної роботи:

1. Ознайомитись із сучасним досвідом організації позанавчальних занять з ФВ студентів у ВНЗ ІІІ-ІV рівня акредитації.

2. Підготувати реферат відповідно змісту модуля (тематика додається).

3. Розробити комплекс вправ для самостійних занять студентів спеціального навчального відділення (групи А, Б, В – за вибором студента).

Тематика рефератів:

1. Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні студентів:

- на прикладі фітнес-програм, що базуються на видах рухової активності аеробної спрямованості;

- на прикладі фітнес-програм, що базуються на видах оздоровчої гімнастики;

- на прикладі фітнес-програм, що базуються на видах рухової активності силової спрямованості;

- на прикладі фітнес-програм, що базуються на сполученні видів оздоровчої гімнастики та занять силової спрямованості (за вибором студента).

2. Використання нетрадиційних систем оздоровлення і фізичного вдосконалення у ФВ студентів.

3. Використання нетрадиційних видів спорту у поза навчальній роботі з ФВ студентів.

4. Використання сучасних комп’ютерних технологій у ФВ студентів.

ЛІТЕРАТУРА

1. Актуальні проблеми організації фізичного виховання студентської та учнівської молоді Львівщини (зб. наук. праць). – Львів: ЛДФЕІ, 2003.

2. Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного удосконалення студентства. Вид. Друге, стереотипне – К:, 1999 – 270 с.

3. Масовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие под ред. В.А.Маслякова, В.С.Матянсова. – Москва: Высшая школа, 1991.–240 с.

4. Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики. Зб.наук.матеріалів. Львів: ЛДІФК, 2003.

5. Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания различных групп населения /Под.ред. Т.Ю.Круцевич. – К: Олимпийская литература, 2003. – 392 с.

6. Хоули Е.Г., Френки Б.Д. Оздоровительный фитнес. К. Олимпийская литература.

7. В.В.Романенко, О.С.Куц Рухова активність і фізичний стан студенток вищих навчальних закладів. Вінниця, 2003. – 130 с.

Теми та короткий зміст семінарських занять

Для магістрів ФФВ

Семінарське заняття №1