Перспективи реформування національної системи

ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ (2 год.).

1. Критерії ефективності систем фізичного виховання в країні.

2. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання – здоров’я нації” про шляхи розвитку фізичної культури і спорту в Україні.

3. Стратегія розвитку національної системи фізичного виховання у „Національній доктрині розвитку фізичної культури і спорту”.

4. Оцінка можливостей реалізації Національної доктрини, перешкоди у її виконанні (дискусія).

Теми та зміст самостійної роботи:

1. Підготуватись до дискусії „Оцінка можливостей реалізації Національної доктрини, перешкоди у її виконанні”.

Тематика рефератів:

1. Місце ТіМФВ в системі наукових знань у сучасному суспільстві.

2. Фактори, що забезпечують функціонування системи ФВ у сучасному суспільстві.

3. Традиції української народної культури, як передумова формування національної системи ФВ.

4. Внесок українських педагогів другої половини ХІХ першої половини ХХ століття у розвиток теорії і практики ФВ.

5. Сучасний стан системи ФВ в Україні (правові, програмно-нормативні, теоретико-методичні, організаційні основи).

6. Шляхи реформування національної системи ФВ в Україні.

7. Аналіз історично сформованих соціальних систем фізичного виховання у різних регіонах світу (за вибором студента).

8. Аналіз сучасних педагогічних систем фізичного виховання (за вибором студента).

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту: проект. – „Спортивна газета”, 4 грудня 2003.

2. Резолюція І спортивного конгресу України. – „Спортивна газета”, 2 квітня – 5 квітня 2004.

3. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

4. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

5. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

6. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

Семінарське заняття №6

ПРОБЛЕМАТИКА ТОЧНОСТІ ПОСТАНОВКИ ЗАВДАНЬ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ. АНАЛІЗ СУТНІСНОГО ЗМІСТУ ПРИНЦИПІВ, ЩО РЕГЛАМЕНТУЮТЬ ПРОЦЕС ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ (2 год.).

 

1. Характеристика чинників, що визначають мету фізичного виховання (біологічні і соціальні потреби особистості, потреби особистості, потреби суспільства).

2. Характеристика завдань фізичного виховання, визначення ознак, що розподіляють їх на різні групи, уточнення формулювання завдань.

3. Характеристика змісту принципів, що регламентують процес фізичного виховання (загальні соціальні принципи виховної стратегії суспільства, загальнопедагогічні принципи, специфічні принципи фізичного виховання).

4. Визначення взаємозв’язку між завданнями і принципами фізичного виховання як складовими даного педагогічного процесу.

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

3. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

5. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. висших учеб. заведений. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

Семінарське заняття №7

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ,

ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ (2 год.).

 

1. Характеристика засобів, фізичного виховання, критеріїв та ознак їх класифікації.

2. Характеристика фізичних вправ як основний засіб фізичного виховання (техніка фізичних вправ, характеристика рухів).

3. Напрямки та вимоги використання природних сил як засобу фізичного виховання.

4. Гігієнічні фактори, що впливають на ефективність занять фізичним вправами.

Теми та зміст самостійної роботи:

Підготувати повідомлення про засоби фізичного виховання, що недостатньо висвітлені у поширених науково-методичних публікаціях

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Демінський А.Ц. Основы теории и методики физического воспитания. – Донецк: АО Донеччина, 1995. – 520 с.

2. Теория и методики физического воспитания: Учебн. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03. Физ. культура / Под ред. Б.А.Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

3. Цільова комплексна програма „Фізичне виховання здоров’я нації”. – К. 1998. – 48 с.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 272 с.

5. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 220 с.

6. Холодов Ж.К., Кузнєцов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. висших учеб. заведений. – 2 –е изд. испр. доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.

Семінарське заняття №8