Тема: «Внутрішньовенні ін'єкції. Внутрішньовенне краплинне введення ліків”.

Оснащення: інструментальні столи, шприци, голки, голки Дюфо, лікарські засоби, пробірки, джгути, гумові трубки, подушки, спирт, ватні кульки, марлеві серветки, пінцети, лотки, фантоми верхніх кінцівок, гумові рукавички, система одноразового використання, лейкопластир.

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Мету проведення венепункції.

2. Анатомічні ділянки для венепункції.

3. Особливості введення 10% кальцію хлориду та сильнодіючих серцевих препаратів.

4. Особливості взяття крові з вени для біохімічного та бактеріологічного дослідження.

5. Особливості взяття крові на виявлення в ній алкоголю.

6. Показання, протипоказання до кровопускання.

7. Види голок-метеликів, постійних катетерів-венфлонів, їх розміри, особливості догляду за ними.

8. Ускладнення внутрішньовенних ін’єкцій. Надання допомоги.

9. Віддаленні ускладнення. Профілактику кров’яних інфекцій.

Вміти:

1. Підготувати пацієнта до венепункції.

2. Вибрати анатомічну ділянку для венепункції.

3. Вибрати необхідні шприц і голку для внутрішньовенної ін’єкції.

4. Визначити придатність до використання системи для внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

5. Оцінити можливість виникнення ускладнень при внутрішньовенному введенні лікарських засобів.

Мати навички:

1. Накладання джгута.

2. Техніки венепункції, введення ліків.

3. Застосування голок-метеликів.

4. Взяття крові з вени на алкоголь.

5. Взяття крові з вени на біохімічне та бактеріологічне дослідження.

6. Монтажу та заповнення системи для внутрішньовенних вливань, внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

7. Техніки кровопускання.

ІІ. Навички з повторення.

1. Набирання ліків з ампул та флаконів.

2. Дезінфекція шприців та голок.

3. Обробка рук до та після ін’єкції.

ІІІ. Навички на оцінку.

1. Накладання джгута.

2. Техніки венепункції, введення ліків.

3. Застосування голок-метеликів.

4. Взяття крові з вени на алкоголь.

5. Взяття крові з вени на біохімічне та бактеріологічне дослідження.

6. Монтажу та заповнення системи для внутрішньовенних вливань, внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

7. Техніки кровопускання.

ІV. Хід заняття.

1. Контроль вихідного рівня знань.

2. Практичний тренінг згідно стандартів.

3. Контроль оволодіння практичними навичками.

4. Контроль кінцевого рівня знань і умінь.

5. Підведення підсумків заняття.

V. Домашнє завдання.

Література:

М.Г. Шевчук “Сестринська справа”, стор. 213-222

С.А. Мухина «Общий уход за больными», стор. 155-172

Н.М. Касевич “Практикум із сестринської справи”, стор. 271-298

Н.М.Касевич «Загальний догляд за хворими», стор. 188-205

 

І Н С Т Р У К Ц І Я № 8

(для студентів)

До проведення практичного заняття

Дисципліна: Загальний догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка

Спеціальність: Акушерська справа

Тема: “Спостереження і догляд за пацієнтами з захворюваннями органів дихання.

Температура тіла”.

Оснащення: температурні листки, термометри, ліжко, простирадло, натільна та постільна білизна, предмети особистої гігієни і предмети догляду, деззасоби, лотки, рушники, гумові рукавички, індивідуальна плювальниця, носові катетери, киснева подушка, апарат Боброва, 5% йод, 70° спирт, ватні кульки, марлеві серветки, тупфери, лейкопластир, голка, лотки, шприц, гумова трубка, затискач, міхур з льодом.

 

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Визначення частоти дихання, реєстрація результатів.

2. Спостереження і догляд за пацієнтами з задишкою.

3. Правила користування кисневою подушкою, та кисневими установками.

4. Догляд за пацієнтами з задишкою.

5. Збирання харкотиння, дезінфекція плювальниць.

6. Спостереження і догляд за пацієнтами під час кровохаркання та легеневої кровотечі, долікарська допомога

7. Медичний термометр: будову, правила зберігання та користування.

8. Термометрію: правила, вибір місця вимірювання температури, реєстрація результатів (цифрова та графічна).

9. Типи температурних кривих.

10. Стадії та основні ознаки гарячки.

11. Особливості догляду і спостереження за вагітними та породіллями в гарячці. Критичне і літичне зниження температури тіла.

12. Вікові особливості температурних реакцій.

13. Вимірювання базальної (ректальної температури, її значення для діагностики функції яєчників).

Вміти:

1. Підрахувати частоту дихання, реєструвати показники у температурному листку.

2. Допомогти пацієнту під час кашлю, задишки.

3. Подати кисень з кисневої подушки через носові катетери, маски.

4. Надати долікарську допомогу під час кровохаркання, легеневої кровотечі.

5. Підготувати пацієнта і оснащення для проведення плевроцектезу. Асистувати лікареві під час пункції.

6. Виміряти температуру тіла, дезінфікувати термометр.

7. Реєструвати показники температури тіла.

8. Побудувати тижневий графік температурної кривої за заданим типом.

9. Доглядати за пацієнтами у гарячці.

10. Доглядати за хворими вагітними під час критичного зниження температури.

Мати навички:

1. Підрахунок частоти дихання, реєстрація результатів у температурному листку.

2. Подання кисню через носові катетери, кисневу подушку.

3. Вимірювання температури тіла.

4. Вимірювання базальної (ректальної) температури.

5. Реєстрації показників у температурному листі.

ІІ. Навички з повторення

1. Догляд за шкірою та слизовими оболонками та шкірою.

2. Заміна натільної та постільної білизни.

3. Профілактика пролежнів.

4. Приготування дезрозчинів необхідної концентрації.

5. Дезінфекція предметів догляду.