Тема 1. 4 физическая жизнь земной коры

Общие понятия о геологических процессах. Экзогенные процессы. Выветривание горных пород. Физическое и химическое выветривание. Денудация. Геологическая деятельность ветра: - эоловые формы рельефа и отложения. Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. Плоскостной смыв, делювий. Линейный смыв. Эрозия. Донная и боковая эрозия. Аллювий. Образование пролювия. Геологическая деятельность подземных вод. Разрушительная деятельность подземных вод Карсты, суффозии, оползни. Созидательная деятельность подземных вод. Сталактиты и сталагмиты. Геологическая деятельность ледников. Экзарация. Образование пролювия. Геологическая деятельность морей и океанов. Распределение зон морского дна. Разрушительная деятельность моря. Созидательная деятельность моря. Осадконакопление. Диагенез осадков. Эндогенные геологические процессы. Основные формы тектонических движений земной коры. Колебательные движения, трансгрессия и регрессия моря. Основные тектонические структуры литосферы: геосинклинальные области, платформы, передовые прогибы. Пласты, складки и разрывные нарушения. Основные виды и формы разрывных нарушений (сбросы, грабены, горсты). Магматические процессы. Интрузивный магматизм. Эффузивный магматизм. Продукты извержения вулканов. Вулканические зоны.

Понятие о метаморфизме горных пород. Типы метаморфизма. Землетрясения. Тектонические, вулканические и обвальные землетрясения. Сейсмические волны.

Литература

Л-1 стр. 24-56

Методические указания

В данной теме приводятся сведения о геологических процессах и явлениях, которые в настоящее время проходят и проходили в прошлом в земной коре.

Следует уяснить различия между экзогенными и эндогенными процессами.

Развитие земной коры происходило и происходит в непрерывной борьбе внешних и внутренних сил. В обстановке их постоянной борьбы, взаимодействия и единства изменяется облик Земли.

При изучении экзогенных процессов разрушения и преобразования горных пород, следует хорошо разобраться в том, что действием этих процессов происходят значительные изменения поверхности земной коры, происходит как разрушение горных пород, так и перенос их и отложение. Следует знать, что весь переносимый материал накапливается в водных бассейнах или пониженных местах суши, где осадки в результате процессов диагенеза преобразуются в осадочные горные породы, с которыми почти все известные месторождения нефти и газа.

Учитывая, изучающие эту тему очень часто путают выветривание с геологической деятельностью ветра, надо уяснить, в чём существенные различия между ними.

Выветривание представляет собой разрушение горных пород по действием колебания температуры, замерзающей воды, подземных вод содержащих главным образом углекислоту и различные газы, под действием органических осадков.

Все геологические явления, связаны с деятельностью ветра, носят названия эоловых процессов, а отложения, которые образуются при помощи ветра (лессы, дюны, барханы) называются эоловыми отложениями.

При своём движении ветер производит большую геологическую работу в степях и особенно в пустынных областях.

При изучении геологической деятельности текучих вод обратите внимание, что среди денудационных геологических процессов поверхностные текучие воды занимают очень важное место. Они размывают, переносят и образуют мощные толщи различных аллювиальных делювиальных и пролювиальных отложений.

Под действием эрозионных процессов с течением длительного времени происходят разрушения водораздельных пространств, горных хребтов. Данные участки земной поверхности превращаются в ровную поверхность - пенеплен.

В рабочей тетради вычертите схему развития оврага, речных меандр и стариц.

Изучение геологической деятельности подземных вод и по происхождению и условиям залегания.

В конце изучения данной темы обратите внимание на практическое значение подземных вод. огромную роль подземных вод при поисках, разведки и разработке нефтяных месторождений.

На изучение геологической деятельности моря следует уделить максимум внимания, т.к. с деятельностью моря в прошлые геологические эпохи связана с образование осадочной толщины земной коры. Следует обратить внимание строение морского дна и особенности осадконакопления в каждой области морского дна.

При изучении геологической деятельности озёр, болот, лагун следует отметить, что масштабы и их геологической деятельности значительно меньше. Однако с геологической деятельностью озёр и болот прошлых геологических эпох связанно накопление химических и органических осадков многие из которых являются полезными ископаемыми (каменная, калийная и другие соли, болотные железные руды, торф, бурые и каменные угли, нефть).

Очень важными вопросами являются вопросы движения земной коры согласного и несогласного залегания слоев, складкообразования, с вопросами тектоники в практике приходится сталкиваться постоянно. Необходимо хорошо представить строение складчатых областей и платформ. Следует изучить элементы складки, формы и типы складок, знать отличие складок геосинклинальных областей от платформенных. Следует также хорошо разобраться в дизъюнктивных дислокациях и знать основные их виды и формы, различия между ними. В рабочих тетрадях необходимо сделать зарисовки трансгрессивного и регрессивного комплексов пород (согласное, несогласное), схемы строения земной коры в пределах платформы, складки с пояснением элементов складки, схемы сброса и взброса.

При изучении характера деятельности и распространении магматических процессов земной коры, следует сосредоточить своё внимание на продуктах деятельности этих процессов, вызванных интрузивных и эффузивными процессами. В рабочей тетради обязательно нужно сделать зарисовки форм залегания магматических тел. Следует иметь понятие о термальных и минеральных источниках, гейзеров, происхождение которых связанно с вулканической деятельностью.

При изучении землетрясений, необходимо знать на какие 3 группы подразделяются землетрясения, а также, что такое эпицентр и гипоценр. Следует разобраться с географическим распределением землетрясений. Основное внимание должно быть обращено на сейсмические волны, их виды, способы регистрации.

В итоге изучения данной темы, учащийся должен уметь определять типы складок и разрывных нарушений, условия залегания пластов по геологической графике.

 

Вопросы для самопроверки.

1. Дайте определение минералам.

2. Как подразделяются минералы по своему физическому состоянию?

3. Как разделяются твёрдые минералы?

4. Дайте характеристику друзам, конкрециям, дендритам.

5- Перечислите основные физические свойства минералов,

6. Какие минералы приняты за эталон по шкале твёрдости?

7. Приведите классификацию минералов по их химическому составу.

8. Назовите минералы, состоящие из одного химического элемента

9. Что называется спайностью минералов?

10. Как различают спайность?

11. Приведите характеристику природных сернистых соединений.

12. Охарактеризуйте минералы классы окислов.

13. Назовите главнейшие породообразующие минералы.

*Тема 1.5 Минералы земной коры

Понятие о минералах, минералы твердые, жидкие, газообразные. Кристаллические и аморфные минералы. Форма кристаллов. Агрегатные состояния минералов.

Физические свойства минералов: кристаллическая форма, цвет, прозрачность, блеск, твердость, спайность, излом, плотность.

Классификация минералов по химическому составу. Самородные элементы. Сульфиды. Окислы и гидроокислы. Карбонаты. Силикаты. Сульфаты. Фосфаты. Природные органические соединения.

Породообразующие минералы.

Литература

Л-1 стр. 65-78

Методические указания.

Основным объектом исследования геологии: является земная кора, которая состоит из горных пород, а горные породы образуются из отдельных минералов, При изучении минералов запомните определение, что такое минералы, как подразделяются они по физическому состоянию и в зависимости от расположения молекул и атомов. В рабочей тетради сделать зарисовки агрегатных форм минералов. Следует запомнить, что характерными физическими свойствами минералов являются: спайность, твёрдость, цвет, черты, прозрачность, блеск, излом, относительная плотность. Наизусть следует изучить шкалу твёрдости Мооса и запомнить, что она отражает относительную твёрдость минералов. Познакомится с представителями минералов каждого класса и запомнить их диагностические признаки, научится по внешним признакам определять главные породообразующие минералы.

 

Вопросы для самопроверки.

1. Дать определение горная порода.

2. Классификация горных пород по условиям происхождения.

3. Как подразделяются магматические горные породы по условиям залегания?

4 Как подразделяются магматические горные породы по содержанию кремнезема?

5. Как меняются физические свойства от кислых пород к ультраосновным?

6. Структура и текстура интрузивных пород.

7. Дайте характеристику гранитам, базальтам, перидотитам.

8. Какими процессами вызвано формирование осадочных горных пород?

9. На какие группы подразделяются осадочные породы?

10. Текстурные особенности осадочных пород.

11. Как подразделяются осадочные обломочные породы по величине слагающих их зёрен?

12. Как называются мелкообломочные несцементированные и сцементированные осадочные породы?

13. Как и где образуются осадочные породы химического происхождения?

14. Назовите наиболее известные осадочные хемогенные породы.

15. Органогенных пород.

16. Что понимается под метаморфическими горными породами?

17. Наиболее типичные признаки метаморфических пород.

18. Назовите наиболее часто встречающиеся метаморфические породы.

Тема 1.6 Горные породы

Понятие о горных породах. Структура и текстура горных пород.

Магматические породы. Глубинные и излившиеся горные породы. Химическая классификация магматических пород. Кислые, средние, основные и ультраосновные породы.

Осадочные породы, их классификация.

Метаморфические породы. Структура и текстура метаморфических пород

Литература

Л-1 стр.79-87

Методические указания

Основным объектом изучения геологии являются горные породы, поэтому очень важно запомнить понятие о горных породах, усвоить классификацию по происхождению. Важным признаком горных пород являются структура и текстура.

При изучении магматических пород надо изучить их генезис, химический состав, условия залегания, формы залегания пород. Особое внимание следует уделить изучению осадочных пород, к которым приурочены залежи нефти и газа.

При изучении метаморфических пород следует запомнить, что это преобразование первично осадочные или магматические горные породы.

На лабораторных занятиях следует ознакомиться с наиболее распространенными горными породами, научится определять по внешним признакам осадочные породы, встречающиеся в процессе бурения.

Вопросы для самопроверки

1. Что понимаете под геологическими процессами?

2. Какими явлениями вызываются экзогенные процессы?

3. Приведите характеристику геологических процессов, происходящих под
действием внутренних сил.

4. Что понимается под выветриванием горных пород?

5. Виды выветривания горных пород.

6. Как влияют климатические условия, цвет, минеральный состав и
структурные породы на интенсивность выветривания?

7. Как называются продукты выветривания горных пород?

8. Что называется денудацией?

9. В чём заключается разрушительная деятельность ветра?

10. Расскажите об эоловых формах рельефа.

11. В чём заключается плоскостной смыв?

12. Как называется разрушительная деятельность потоков воды?

13. Что называется базисом эрозии?

14. Как называются речные отложении?

15. Расскажите про строение речной долины.

16. Назовите стадии развития реки и их характерные признаки.

17. Какие рассыпные месторождения полезных ископаемых среди
аллювиальных отложений?

18. Классификация подземных вод по условию залегания.

19. Расскажите про строение артезианского бассейна.

20. Как образуются карст, суффозия?

21. Как образуются обвалы и оползни?

22. Как образуются сталактиты и сталагмиты?

23. Каково народно-хозяйственное значение подземных вод?

24. Назовите типы ледников.

25. Что такое ледниковые морены и их типы.

26. Как называются долины, выработанные ледниками?

27. Расскажите о строении морского дна.

28. Как называется разрушительная деятельность моря?

29. Расскажите про разрушительную деятельность моря.

30. От чего зависит скорость разрушения берега?

31. В чём выражается созидательная деятельность моря?

32. Какие осадки образуются в шельфовой, батиальной, абиссальной областях моря?

33. Какова роль организмов отложения морских отложений?

34. Какие осадки образуются в озёрах и лагунах?

35. Какие полезные ископаемые озёр и болот вы знаете.

36. Что понимается под диагенезом осадков?

37. Как подразделяются тектонические движения?

38. Как вы понимаете согласное и несогласное залегания пород?

39. Что представляет собой геосинклинали и платформы?

40. Строение земной коры в пределах платформы.

41. Элементы залегания пласта, Как они определяются?

42. Что называется складкой?

43. Нарисуйте элементы складки и укажите их.

44. Что такое дислокация.

45. Простейшие виды складок

46. Характерные особенности складок геосинклинальных и платформенных областей.

47. Что называется сбросом, взбросом, надвигом, грабеном, нарисуйте их.

48. Что такое магма?

49. Что понимается под интрузивными и эффузивными процессами?

50. Нарисуйте формы интрузий.

51. Как подразделяются вулканы по характеру их деятельности?

52. Какие продукты выделяет вулкан?

53. Что представляют собой гейзеры?

54. Какие источники называются термальными и минеральными. Их
значения для народа.

55. Назовите типы землетрясений,

56. Что понимается под эпицентром и гипоцентром землетрясения?

57. Виды сейсмических волн как они распространяются в земной коре?

58. Как используется сейсмические явления при геофизических методах
поисков залежей нефти и газа?

59. Что называется метаморфизмом горных пород?

60. Какие типы метаморфизма выделяют?

*Тема 1.7 Краткие сведения об исторической геологии

Основные задачи геологии.

Методы исторической геологии. Понятие о стратиграфическом, петрографическом, палеонтологическом и палеогеографическом методах изучения геологического прошлого Земли.

Стратиграфические и геохронологические подразделения геохронологической шкалы.

Литература

Л-1 стр.88-89

Методические указания.

Историческая геология изучает вопросы, касающиеся восстановления последовательного хода развития земной коры, начиная с древнейших времён и до современного состояния её, В тему включено учение о последовательности отложения пластов земной коры - стратиграфия. Палеография изучает условия, в которых происходило образование тех или иных горных пород, т.е. образовались ли данные породы на суше или на море, при каких особенностях рельефа, в каком климате и т.д. Историческая геология изучает возникновение и развитие тектонических структур земной коры и воссоздаёт историю вулканизма и метаморфического изменения горных пород. Наконец, палеонтология наука о развитии органического мира Земли, изучает ископаемые окаменелости животных и растений прошлых геологических эпох по их остаткам и следов и следам жизнедеятельности. На основании палеонтологических данных устанавливается возраст и условия образования горных пород.

С указанными вопросами связаны и такие понятия, как фации и формации, без знания которых не могут проводиться геологические исследования. Все эти вопросы необходимо хорошо усвоить. Они понятно и доходчиво изложены в рекомендуемой литературе. Необходимо также хорошо с методами изучения истории Земли, с геологической хронологией, Земли, а для определения относительного возраста методы: палеонтологический, стратиграфический и литологический.

Следует хорошо изучить геохронологическую таблицу, увязать её с изучением органического мира. Учащийся должен уметь ориентироваться в относительном возрасте горных пород, знать эры и периоды истории Земли. Особое внимание надо уделить на отложения тех систем, с которыми связаны залежи нефти и газа.

Вопросы для самопроверки.

1. Какие основные задачи исторической геологии?

2. Какие известны вам методы изучения истории Земли?

3. Расскажите о разделах стратиграфия, палеонтология, палеография.

4. В чём сущность метода изучения определения относительного возраста Земли?

5. Что понимается под руководящими формами ископаемых?

6. Характеристика структурных элементов земной коры и полезные
ископаемые докембрия.

7. Характеристика структурных элементов земной коры и ископаемые
палеозоя.

8. Характеристика структурных элементов земной коры и ископаемые мезозоя.

9. Характеристика структурных элементов земной коры и ископаемые кайнозоя.