Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Среднегодовое количество классов и учащихсяСодержание книги
Поиск на нашем сайте
2. Выписка из тарификационной ведомости: · Степанов Г.А. – директор, преподает географию в VI-IX классах с недельной нагрузкой 14 часов. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 19 лет. По результатам аттестации ему присвоена высшая квалификационная категория руководителя и учителя. Разряд по единой тарифной сетке – 14. · Якушина С.П. – зам. директора по учебной работе по учебной работе, преподает историю в V-IX классах. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 16 лет, первую квалификационную категорию учителя. Разряд по ЕТС – 14. Недельная нагрузка – 12 часов. · Михайлова Г.И. – учитель IV класса. Имеет среднее специальное образование, стаж педагогической работы 2 года. Разряд по ЕТС – 7. Недельная нагрузка – 20 часов. · Алексеева З.В. – учитель математики. Образование высшее, стаж педагогической работы 18 лет, имеет высшую квалификационную категорию, Звание “Заслуженный учитель”. Преподает в VI и IX классах. Является заведующим кабинетом математики. Разряд по ЕТС – 13. Недельная нагрузка – 24 часа. · Смирнова В.А. – учитель английского языка. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 3 года. Преподает в V и IX классах. Является классным руководителем V класса. Разряд по ЕТС – 8. Недельная нагрузка – 16 часов. · Петрова З.И. – учитель русского языка. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 6 лет, вторую квалификационную категорию. Разряд по ЕТС – 12. Преподает в VII и IX классах. Является классным руководителем IX класса. Недельная нагрузка в VII классах 6, в IX классах – 12 часов. · Федина А.И. – учитель русского языка и литературы. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 15 лет, высшую квалификационную категорию. Разряд по ЕТС – 13; преподает в V-VIII классах. Является классным руководителем V класса, Заведует учебным кабинетом русского языка и литературы. Недельная нагрузка – 22 часа. · Власова Т.Л. – воспитатель группы продленного дня, учитель физкультуры. Имеет высшее образование, стаж педагогической работы 9 лет. Разряд по ЕТС – 10. Работает на ставке воспитателем и преподает физкультуру с недельной нагрузкой в V-VIII классах – 9 часов. Выписка из штатного расписания
3. Дополнительные данные для расчета фонда оплаты труда: § в соответствии с приказом городского отдела образования доплата за проверку тетрадей установлена: учителям начальных классов – 20 % от ставки зарплаты в месяц, учителям русского языка и литературы и математики – 20%, учителям других предметов, по которым оплачивается проверка тетрадей, - 10% от ставки зарплаты в месяц. Доплата за классное руководство установлена в размере 20% от ставки заработной платы в месяц. Доплата за заведование учебными кабинетами установлена в размере 10% от ставки заработной платы в месяц; § для учащихся I-IV классов организованы группы продленного дня; наполняемость в группах в пределах нормы; § в школе имеются: столовая, оборудованные и используемые в образовательном процессе спортивная площадка, физкультурный зал, бассейн, два компьютерных класса; организована спортивно-оздоровительная группа; § количество работников в школе – 74 человека, в т.ч. имеющих первую квалификационную категорию - 7 человек, высшую квалификационную категорию – 5 человек.
В процессе проверки установлены нарушения: а) по тарификационной ведомости: § отсутствует разрешение Департамента образования города на ведение учебной нагрузки сверх установленных нормативов для директора школы Степанова Г.А. и завуча школы Якушиной С.П.; § неправильно определен разряд по ЕТС отдельным учителям (нарушения установить самостоятельно по данным выписки из тарификационного списка); § неточно исчислена база для определения надбавок и доплат учителям; § преподаватель дисциплины “Основы безопасности жизнедеятельности” с учебной нагрузкой 4 часа в неделю работает в школе на основе почасовой оплаты и не должен включаться в штат преподавателей; б) по расчету фонда оплаты труда административно-хозяйственного и учебно-воспитательного персонала: § завышен разряд по ЕТС директору школы Степанову Г.А. и завучу школы Якушиной С.П. из-за неправильного отнесения школы к группе по оплате труда; § завышено количество должностей воспитателей группы продленного дня; § бухгалтер школы и библиотекарь в соответствии со штатным расписанием работают на 0,5 ставки; § младший обслуживающий персонал в летние месяцы не работает (с 01.06 по 31.08); в) проверкой установлено, что группу продленного дня посещает 50% учащихся I и II классов и 70% учащихся III-V классов. Требуется: 1) установить тарификационный список указанных работников по установленной форме с учетом выявленных нарушений; 2) внести изменения в штатное расписание учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала; 3) уточнить размер фонда оплаты труда учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала; 4) определить, на какую статью экономической классификации расходов относится заработная плата работников, привлеченных на основе почасовой оплаты труда. Рассчитать размер этих выплат.
7. Объем расходов на питание, канцелярские и хозяйственные расходы по смете общеобразовательной школы г. Москвы запланирован в размере 535 тыс. руб. При составлении расчетов указанных расходов использовались следующие данные. 1. Численность учащихся школы составляет 616 человек, в т. ч. I-IV классы – 285 человек; V-IX классы – 256 человек; X-XI классы – 75 человек. В I-II классах обучается 145 человек, III-IV – 140 человек. 2. Учащиеся I-IV классов получают бесплатное одноразовое питание из расчета 4 руб. в день на одного ребенка. Учащиеся V-XI классов получают компенсацию на питание в размере 1 руб. в день на одного ребенка. На основании приказа директора школы бесплатное питание (завтраки и обеды) получают дети из малообеспеченных семей в количестве 15 человек из расчета 11 руб. на одного ребенка, из них три человека получают компенсационные выплаты на питание по заявлению родителей в связи с заболеванием органов пищеварения. 3. Ассигнования на водоснабжение заложены а смету в соответствии с договором в размере 18 тыс. руб. Фактический расход за два предыдущих года не превышал 16 тыс. руб.; расходы на отопление заложены в смете в соответствии с договором – 28 тыс. руб., фактически в предыдущем году они составили 23 тыс. руб.; содержание школьного автобуса запланировано на уровне фактически сложившихся расходов в размере 9 тыс. руб. при лимите расходов 6 тыс. руб. Проверкой расчета расходов на питание, канцелярских и хозяйственных расходов установлены нарушения: Завышено количество дней питания учащихся. В расчете заложена шестидневная учебная неделя, тогда как в планируемом году школа переходит на пятидневную учебную неделю; Компенсационные выплаты учащимся включены в расходы на питание. Требуется: 1)уточнить расчет расходов на питание; 2) определить сумму компенсационных выплат учащихся; 3) уточнить расчет расходов на коммунальные услуги; 4) внести необходимые поправки в смету расходов на планируемый год. 8. В соответствии с проектом сметы городской гимназии объем бюджетных ассигнований на ее содержание в планируемом году составляет 1771,2 тыс. руб., в т.ч. фонд оплаты труда – 752,3 тыс. руб., начисления на оплату труда – 289, 6 тыс. руб., расходы на питание – 616,1 тыс. руб., другие расходы – 113,2 тыс. руб. В проекте сметы заложены основные производственные показатели. Производственные показатели
При проверке расчетов к смете необходимо иметь в виду: 2. В планируемом году прием в X классы составит 60% учащихся, окончивших IX классы. Выпуск из IX классов составит 79 учащихся, а из XI - 52 учащихся. Для учащихся I-IV классов организованы группы продленного дня. Наполняемость в I-IV классах и группах продленного дня в пределах нормы. 3. Начиная с VII класса учащиеся в гимназии могут изучать два иностранных языка. 4. Месячный фонд заработной платы педагогического персонала по тарификации по I-IV классам составил 8648 руб., по V-IX - 6285 руб., X-XI - 3574 руб. Доплата за проверку тетрадей в I-IV классах составляет 10% от фонда заработной платы педагогического персонала, V-XI – 5%. Дополнительные виды оплаты труда за классное руководство, заведование кабинетами составляет 10% от фонда оплаты труда педагогического персонала; фонд заработной платы административно-хозяйственного персонала составляет 40% ФЗП педагогического персонала. Ассигнования на выплату премий планируются в размере 2%, на оказание материальной помощи 1% планового фонда оплаты труда, среднесписочная численность учителей составляет 42 человека. 5. В соответствии с действующим законодательством учащиеся I-IV классов получают бесплатные завтраки из расчета 1,5% от размера минимальной месячной ставки оплаты труда. На основании приказа директора гимназии бесплатное двухразовое питание (завтраки и обеды) получают дети из малообеспеченных семей в количестве 15 человек, из них 3 человека получают компенсационные выплаты. Размер выплат в соответствии с действующим законодательством составляет 3% от минимальной месячной ставки оплаты труда.
При проверке проекта сметы гимназии финорганами установлено, что:
§ Группы продленного дня посещает 40% учащихся I-IV классов; время пребывания в группе продленного дня составляет 5 часов в день; § Изучение второго иностранного языка в VII-IX классах осуществляется за дополнительную плату родителей; § Не выдержаны установленные законодательством пропорции распределения фонда оплаты труда педагогического персонала на основной фонд оплаты труда (75%) и дополнительные виды оплаты труда (25%); § Допущены неточности при определении компенсационных выплат учителям на покупку учебников и учебной литературы. Вместо среднесписочной численности учителей и других педагогических работников в расчете использовано среднегодовое количество педагогических ставок; § Допущены неточности при определении размера доплат за заведование кабинетами; не учтено, что количество кабинетов русского языка и литературы, математики, иностранного языка оборудуется в зависимости от количества часов учебной нагрузки по учебному плану; § В смете не нашли отражения расходы на погашение кредиторской задолженности поставщиками коммунальных услуг в размере 15 тыс. руб., образовавшейся в связи с недофинансированием этих расходов в предыдущем году. Требуется: 1) произвести проверку правильности определения объема бюджетных ассигнований по смете расходов на содержание городской гимназии в планируемом году в разрезе отдельных статей расходов; 2) по результатам проверки составить акт, в котором отразить выявленные нарушения, их влияние на расчет оперативно-сетевых показателей и объем ассигнований на планируемый год в разрезе статей экономической классификации. 9. Высшее учебное заведение представило главному распорядителю бюджетных средств проект сметы расходов на планируемый год.
Производственные показатели, заложенные в проекте:
По результатам проверки главным распорядителем ассигнований установлены следующие показатели:
Среднее число студентов на 1 преподавателя установлено Министерством образования РФ в размере 12 человек. Среднегодовое число ставок по аппарату управления в планируемом году составит: по аппарату управления – 132 человека, учебно-вспомогательному персоналу – 256 человек. Средняя ставка в месяц в текущем году составляет: По профессорско-преподавательскому составу – 424,6 руб. По аппарату управления - 398,7 руб. По учебно-вспомогательному персоналу - 367,8 руб. В расчетах к бюджету на планируемый год заложен дефлятор по фонду заработной платы в бюджетных организациях в размере 1,034. В ходе проверки Министерством финансов РФ установлено, что в результате сокращения численности профессорско-преподавательского состава с ученой степенью кандидата наук и ученым званием доцента средняя ставка в месяц сократится на 2,4%. Почасовой фонд заработной платы составляет в текущем году 2% от фонда заработной платы профессорско-преподавательского персонала. Требуется: Определить основные производственные показатели вуза и размер фонда заработной платы с учетом уточнений по результатам проверки главным распорядителем ассигнований.
10. В проекте сметы расходов высшего учебного заведения на планируемый год заложены следующие основные производственные показатели: Производственные показатели
По результатам проверки установлены следующие показатели:
Процент охвата студентов стипендиями установлен министерством общего и профессионального образования РФ для данного вуза в размере 78%. Средний размер стипендии предусмотрен на планируемый год в размере 152,7 руб. Стипендиальный фонд в текущем году составил 4086216 руб., в том числе: Фонд на выплату стипендий, учрежденных Президентом РФ - 8197 руб.; Фонд на выплату стипендий, учрежденных мэрией г. Москвы - 180000 руб.; Фонд на выплату стипендий студентам – иностранцам - 630000 руб. Среднегодовое число стипендиатов, получающих стипендии, в текущем году составляет 3405 человек, из них: Студенты, получающие стипендию, учрежденную Президентом РФ - 3 человека; Студенты–иностранцы – 50 человек; Студенты, получающие стипендию, учрежденную мэрией г. Москвы – 250 человек. Число студентов, направленных на учебу в вуз, в текущем году составляет 85 человек. Требуется: Определить размер стипендиального фонда в планируемом году. 11. Рассчитать субвенцию по районам на основе нормативов финансовых затрат на одного учащегося.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 418; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.007 с.) |