Завдання 1. Ситуаційна вправа

Розробка бюджетного запиту

Розробити бюджетний запит розпорядника бюджетних коштів на плановий рік за вихідних умов:

	ВИКЛАД ОБСЯГУ ЗАПИТУ ГОЛОВНОГО РОЗПОРЯДНИКА КОШТІВ У РОЗРІЗІ ФУНКЦІЙ ТА ЗА ЕКОНОМІЧНОЮ КЛАСИФІКАЦІЄЮ Школа - інтернат
	Найменування видатків за КФК	200_ рік (звіт)	200_ рік (затверджено)	200_ рік (проект, розроблений відповідно до прогнозних обсягів)	200_ рік необхідно додатково
КЕК
	Найменування видатків за КЕК	загальний фонд	спеціальний фонд	Разом	загальний фонд	спеціальний фонд	Разом	загальний фонд	спеціальний фонд	Разом	загальний фонд
	Поточні видатки	543.0	0.0	543.0	682.2	0.0	682.2
1100	Видатки на товари і послуги	543.0	0.0	543.0	682.2	0.0	682.2
	Оплата праці	101.4		101.4	122.0		122.0
	Нарахування на зарплату	38.0		38.0	45.8		45.8
	Придбання предметів постачання і матеріалів, оплата послуг та інші видатки	269.3	0.0	269.3	376.4	0.0	376.4
1131	Предмети, матеріали, обладнання та інвентар	18.0		18.0	22.5		22.5
1132	Медикаменти	23.6		23.6	30.0		30.0
1133	Продукти харчування	129.0		129.0	192.0		192.0
1134	М'який інвентар	71.9		71.9	71.9		71.9
1135	Оплата транспортних послуг	7.6		7.6	10.0		10.0
1137	Поточний ремонт, технічне обслуговування			0.0	30.0		30.0
1138	Послуги зв'язку	7.2		7.2	10.0		10.0
1139	Оплата інших послуг та інші видатки	12.0		12.0	10.0		10.0
	Видатки на відрядження	2.2		2.2	8.0		8.0
	Оплата комунальних послуг та енергоносіїв	132.1	0.0	132.1	130.0	0.0	130.0
1161	Оплата теплопостачання	97.0		97.0	91.6		91.6
1162	Оплата водопостачання	12.0		12.0	12.0		12.0
1163	Оплата електроенергії	23.1		23.1	26.4		26.4
1165	Оплата інших комунальних послуг			0.0			0.0
1166	Оплата інших енергоносіїв			0.0			0.0
	Капітальні видатки	252.2	0.0	252.2	90.0	0.0	90.0
2100	Придбання основного капіталу	180.9	0.0	180.9	60.0	0.0	60.0
	Придбання обладнання і предметів довгострокового користування	180.9		180.9	60.0		60.0
2130	Капітальний ремонт, реконструкція та реставрація	71.3	0.0	71.3	30.0	0.0	30.0
	Капітальний ремонт, реконструкція інших об'єктів	71.3		71.3	30.0		30.0
2300				0.0			0.0
Разом		795.2	0.0	795.2	772.2	0.0	772.2

- розпоряднику бюджетних коштів доведено фінансовим органом граничний обсяг асигнувань на плановий рік у сумі 750,0 тис. грн.

- збільшення заробітної плати у плановому році в порівнянні з поточним роком відбудеться на 15%.

- на плановий рік розпорядником коштів узгоджено рішення щодо збільшення штатної чисельності середнього медичного персоналу на 3 одиниці з річним фондом оплати праці 34,6 тис. грн.

- нарахування на фонд оплати праці складають 36%.

- у плановому році передбачена економія енергоносіїв бюджетними установами на 4 відсотки.

- фінансовим органом визначено збільшення суми видатків на плановий рік проти затвердженого плану поточного року на 10%.

 

Завдання 2

Розробка бюджетної програми на основі програмно-цільового методу

(робота у командах)

В рамках фіскальної функції управління, підфункції “Державна митна служба України”:

- сформулювати назву і напрямки діяльності програми, обґрунтувати її доцільність, призначити відповідального за її виконання;

- визначити мету і завдання програми;

- запропонувати показники результативності виконання програми;

- оформити результати роботи за наведеною формою.

- підготувати та провести презентацію результатів роботи команди.

Питання для самоконтролю знань

1. Визначте цілі і завдання бюджетного планування.

2. Назвіть основні методи бюджетного планування, визначте умови їх застосування.

3. У чому полягає основна відмінність програмно-цільового методу? Визначте сфери його застосування.

Бюджетна цільова програма

Назва програми:
Мета програми:
Напрямки діяльності програми:
Завдання програми:
Відповідальний за виконання програми:
Показники результативності:
Показники витрат
Показники продукту
Показники ефективності
Показники результату

4. Які методи планування доцільно використовувати при визначенні бюджетною установою: а) капітальних видатків; б) видатків на відрядження?

5. Як плануються надходження до бюджету: а) з податку на доходи громадян; б) податку на прибуток підприємств; в) ПДВ?

Список рекомендованих джерел (2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 18).

 

 

Практичне заняття № 4

Регулювання міжбюджетних потоків

(2 години)

Мета заняття: поглибити та систематизувати знання щодо побудови міжбюджетних відносин, набути практичних навичок визначення обсягу трансфертів на основі формульного підходу.

План

1. Види міжбюджетних потоків.

2. Роль трансфертів у регулюванні міжбюджетних відносин.

3. Види міжбюджетних трансфертів.

4. Розв’язання завдання.

Методичні вказівки

Обсяг дотації вирівнювання з державного бюджету, що надається місцевим бюджетам, або коштів, що передаються з місцевих бюджетів до державного бюджету (Т), визначається за загальним фондом місцевого бюджету як різниця між розрахунковим показником обсягу видатків (V) та розрахунковим обсягом доходів (першого кошика доходів), закріплених за відповідними місцевими бюджетами (D zak), розрахована із застосуванням коефіцієнта вирівнювання ά (альфа) за такою формулою:

T = ά х (V - D zak).

Для місцевих бюджетів, що передають кошти до державного бюджету, застосовується коефіцієнт вирівнювання ά, який має окреме значення в межах від 0,6 до 1, залежно від темпів зростання обсягу коштів, що передаються з бюджету адміністративно-територіальної одиниці до державного бюджету в плановому році відносно попереднього року.

Прогнозний показник обсягу доходів відповідного місцевого бюджету, що враховуються при визначенні дотації вирівнювання (коштів, що передаються до державного бюджету), формується з надходжень загальнодержавних податків та зборів, закріплених за місцевими бюджетами згідно зі статтями 64 і 66 Бюджетного кодексу України.

Розрахункові показники обсягів видатків місцевих бюджетів визначені окремо для кожної галузі, виходячи із загальних ресурсів зведеного бюджету України і місцевих бюджетів та першочерговості соціальних видатків, на основі фінансових нормативів бюджетної забезпеченості та коригувальних коефіцієнтів до них у розрахунку на душу населення (державне управління, охорона здоров'я, культура і мистецтво, фізична культура і спорт, соціальні програми стосовно сім'ї, жінок, молоді та дітей); на дитину або учня - освіта; отримувача соціальних послуг - соціальний захист та соціальне забезпечення (відповідно до норм, визначених у главі 14 та главі 15 Бюджетного кодексу).

Завдання