Реабілітаційна робота з інвалідами з порушеннями слуху

•Види хворих з порушенням слуху: глухі і слабкочуючі. Причини інвалідності зі слуху: вроджені, травматичні, набуті. Характеристика вродженої патології слуху.

•Фізична реабілітація інвалідів з порушеннями слуху. Мета і завдання фізичної реабілітації.

•Індивідуальна програма реабілітації: види і форми.Побутова реабілітація.

Методична робота та її особливості у реабілітації інвалідів з

Порушеннями органу зору

•Вроджені та набуті порушення зору.

•Категорії хворих з порушеннями зору: сліпі і слабкозорі. Два ступеня втрати зору в інвалідів за зором: тотальна втрата зору і практична сліпота.

•Особливості рівня фізичного розвитку дітей з порушенням зору.

• Особливості методики проведення фізичної реабілітації інвалідів за зором. Форми занять фізичними вправами в школі та сім'ї.

Методичні особливості фізкультурно-оздоровчої роботи з людьми похилого віку

•Вихідні положення, що є небажаними або які вимагають спеціальної підготовки.

•Методичні покази до припинення навантаження.

•Строки початку занять фізичними вправами після гострих та інфекційних захворювань.

•Лікарсько-педагогічні спостереження за людьми похилого віку:

-форма протоколу проведення ЛПС;

-інформація, необхідна для консультування людей, які займаються самостійно;

-медикаменти для надання невідкладної допомоги та перелік обладнання і оснащення, необхідного для роботи з людьми похилого віку.

 

Розділ ІІ. Медико-біологічні основи фізичного виховання

Екстремальна фізична реабілітація при опіках

•Класифікація опіків:

-термічні

-хімічні

-електричні (електроопіки)

-радіаційні

•Ступені опіків

•Перша допомога при опіках

Екстремальна фізична реабілітація при утоплені

•Види утоплення:

-Сухе

-Утоплення в прісній воді

-Утоплення в морській воді.

•Ознаки утоплення:

-Втрата свідомості, відсутність подиху й кровообігу

-Синюшність або блідість шкірних покривів, холодне на дотик тіло

-Виділення з рота або носа води або пінистої рідини

-Відсутність рефлексів.

•Перша допомога.

Техніка виконання масажного прийому вижимання

•Фізіологічний вплив

•Основні прийоми

•Допоміжні прийоми

•Методичні вказівки

•Помилки, які найчастіше трапляються.

Травматичний шок

•Визначення травматичного шоку

•Патогенез травматичного шоку

•Симптоматика травматичного шоку

•Класифікація травматичного шоку

•Принципи боротьби із шоком

•Принципи екстремальної допомоги у стані шоку.

Екстремальна реабілітація при травматичних ушкодженнях

•Визначення травматичного ушкодження•Патогенез травматичного ушкодження

•Симптоматика травматичного ушкодження

•Класифікація травматичного ушкодження

•Принципи екстремальної допомоги при ушкодженні.

Техніка виконання масажного прийому розтирання

•Фізіологічний вплив

•Техніка основних прийомів

- Спіралеподібне

•Техніка допоміжних прийомів

- Штрихування

-Стругання

-Пиляння

•Методичні вказівки

•Помилки, які найчастіше трапляються.

Техніка виконання масажного прийому розминання

•Фізіологічний вплив

•Техніка основних прийомів:

-Повздовжнє

-Поперечне

•Техніка допоміжних прийомів:

-Валяння

-Накатування

-Зсування

-Натискування

•Методичні вказівки

•Помилки, які найчастіше трапляються.

Особливості масажу дитини першого року життя

•Масаж можна проводити з 1,5-2 місяців.

•Виконувати масаж не раніше чим через 40 хвилин після прийняття їжі, або за 25-30 до їди.

•Достатньо проводити 1 сеанс на день

•Не рекомендується виконувати масаж перед сном.

•Не рекомендується при масажі використовувати креми і присипки.