По выполнению письменной практической домашней работы

Письменная практическая домашняя работа - самостоятельная учебная работа, которая выполняется студентами по дисциплине «Актуальные проблемы прокурорской деятельности».

Письменная практическая домашняя работа выполняется под руководством преподавателя, ведущего практические занятия в группе.

Основой подготовки письменной практической домашней работы служат учебники и учебные пособия по данной дисциплине, образцы документов и актов прокурора.

Выполнение письменной практической домашней работы способствует развитию у студентов навыков самостоятельного творческого мышления, овладению навыками составления юридических документов.

Письменная практическая домашняя работа должна включать планы проведения прокурорских проверок, основную ее часть составляют документы, подготавливаемые прокурором при планировании и проведении прокурорской проверки по различным направлениям прокурорской деятельности. Любой документ должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к составлению юридического документа.

 

8.Требования к оформлению письменной

Практической домашней работы

Письменная практическая домашняя работа должна быть отпечатана на принтере ЭВМ на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4. (Допускается написание текста от руки пастой (чернилами) черного или синего цвета.)

Поля: верхнее, нижнее, левое, правое - 25 мм. Нумерация страниц располагается внизу по центру. Стиль оформления основного текста должен содержать следующие установки. Гарнитура «TimesNewRomanCyr». Расстояние между строками текста - 1,5 интервала, между текстом и заголовками - 1 строка, заголовок - прописными. Размер шрифта - 14. Абзацный отступ - 0,75. Выравнивание - по ширине. Включить автоматический перенос («Сервис - Язык - Расстановка переносов»).

Титульный лист должен иметь поля: левое - 30 мм, правое - 20 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Заголовок «Письменная практическая домашняя работа» набирается шрифтом «Times New Roman», размер шрифта - 18, остальные данные - размер шрифта 14. Подчеркивание слов и выделение их курсивом не допускается.

9.Задания для самостоятельной работы

При изучении дисциплины «Актуальные проблемы прокурорской деятельности» используются следующие виды самостоятельной работы студентов: изучение рекомендованной литературы, законодательства и судебной практики; выполнение рефератов; работа над вопросами и заданиями для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля

1. Актуальные проблемы, имеющие место при реализации правозащитной функции прокуратуры.

2. Актуальные проблемы при осуществлении уголовного преследования прокурором.

3. Проблемы, имеющие место в организации работы в прокуратуре города, района.

4. Проблемы в организации системы учета преступлений в органах прокуратуры.

5. Права человека и гражданина как объект общенадзорной деятельности: проблемы и перспективы.

6. Проблемы, имеющие место при рассмотрении обращений и жалоб граждан в органах прокуратуры.

7. Проблемы, имеющие место при принятии решения, по итогам рассмотрения обращений в органах прокуратуры.

8. Проблемы, имеющие место при рассмотрении жалоб на действия следователей.

9. Сбор, учет, накопление, обобщение, оценка и предоставление информации об исполнении законов, выявленных нарушениях как проблема.

10. Проблемы, имеющие место при анализе состояния законности на территории или объекте, входящих в сферу компетенции прокурора города, района.

11. Методика анализа статистических данных о состоянии преступности, деятельности правоохранительных и контролирующих органов, прокурорского надзора и проблемы, возникающие при ее реализации.

12. Значение информационно-аналитической работы для организационного единства системы прокуратуры.

13. Порядок ведения систематизации законодательства в органах прокуратуры и проблемы возникающие при этом

14. Использование компьютерных правовых систем в работе по систематизации законодательства и возникающие при этом проблемы.

15. Содержание организации работы в прокуратуре города, района, обращая внимание на имеющиеся при этом проблемы.

16. Основания проведения проверок исполнения законов и проверок законности правовых актов и проблемы имеющие место при этом.

17. В каких случаях привлекаются прокурорами специалисты для участия в проверках исполнения законов?

18. Предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

19. Какими полномочиями наделены прокуроры при осуществлении надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина?

20. Как организуется работа в прокуратурах района и города по надзору за соблюдением прав и свобод человека и гражданина?

21. Как организуется работа в прокуратуре с обращениями граждан?

22. основные пути совершенствования прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

23. Порядок рассмотрения обращений граждан в органах прокуратуры.

24. Какие решения принимаются прокурором по итогам рассмотрения обращений в органах прокуратуры.

25. Раскройте полномочия прокурора по осуществлению надзора за соблюдением законов о правах и свободах человека и гражданина.

26. Структура и содержание актов прокурорского реагирования.

27. Содержание информационно-аналитической работы.

28. Методика сбора, учета, накопления, обобщения, оценки и предоставление информации об исполнении законов, выявленных нарушениях реализуемая прокурором.

29. Проверка прокурором состояния законности на территории или объекте, входящих в сферу компетенции прокурора города, района.

30. Методика, используемая прокурором для анализа статистических данных о состоянии преступности, деятельности правоохранительных и контролирующих органов, прокурорского надзора: проблемы и перспективы.

31. Значение информационно-аналитической работы для организационного единства системы прокуратуры.

32. Планирование и прогнозирование в деятельности прокурора района как актуальная проблема.

33. План как результат осуществления планирования и вид управленческого решения в органах прокуратуры.

34. Система планирования в органах прокуратуры.

35. Сущность планирования работы в прокуратуре города, района.

36. Роль прокурора города, района в организации и осуществлении планирования и проблемы, возникающие при этом.

37. Правовые основы координации деятельности правоохранительных органов в борьбе с преступностью и перспективы правового регулирования.

38. Участники координационной деятельности по борьбе с преступностью.

39. Порядок подготовки и проведения заседаний координационных совещаний и какие проблемы при этом возникают?

40. Проблемы координации и пути повышения эффективности координационной деятельности прокуратуры по борьбе с преступностью.

 

10.Оформление результатов самостоятельной работы

Для отражения проделанной самостоятельной работы студенты заводят отдельную тетрадь самостоятельной работы, в которую вносят выполненные виды работы и ее результаты.

По указанию преподавателя результаты изучения литературы, правовых позиций Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, разъяснений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, актов Генерального прокурора Российской Федерации, конкретных примеров судебно-следственной практики должны быть оформлены в виде письменных конспектов с приведением анализа изученных точек зрения по отдельным вопросам.

Результаты письменных работ могут быть дополнительно оформлены в виде презентаций (в том числе с использованием технических средств).

 

Научный доклад

Научный доклад выполняется в письменном виде. Доклад должен содержать обзор и краткий анализ изученных точек зрения, изложенных в литературе, собственный взгляд студента на исследованные проблемы, ссылки на цитируемые источники. Доклад зачитывается устно, примерное время выступления около 5-7 минут. После заслушивания докладчику преподавателем и студентами могут быть заданы вопросы по теме сообщения. Темы для докладов студенты выбирают самостоятельно исходя из перечня вопросов, подлежащих обсуждению на практическом занятии, изложенных в соответствующем разделе программы. Тема доклада согласуется с преподавателем заранее. К одному практическому занятию, как правило, может быть подготовлено не более двух докладов.

 

Рекомендации по решению практических задач

По указанию преподавателя обучающиеся решают задачи. Решение выполняется как в устной, так и в письменной форме.

При решении задачи в рамках практического аудиторного занятия студент должен изложить решение задачи в устном ответе. По окончании ответа преподаватель предлагает студентам, в случае несогласия с решением, высказать свои замечания и иные варианты ответа. Подводя итог, преподаватель анализирует и комментирует ответ, приводит правильное решение задачи, дает обоснованную оценку выступлению студента по пятибалльной системе, указывая на положительные и отрицательные стороны ответа.