Как руководитель объясняет другим цели церкви

Знание того, почему существует ваше молодежное служения, и обладание ясным целевым девизом будет иметь малую ценность, если не рассказывает о своей цели, не преследовать и не поддерживать её. Чем больше людей будет понимать смысл вашей цели, и объединяться вокруг нее, тем более здоровым станет состояние служения. Именно в этом произойдет настоящее испытание ваших качеств как руководителя. Готовы ли вы сделать следующий шаг, помочь вашему служению пойди дальше хороших намерений и приступить к осуществлению Божьих целей?

Чтобы Божьи цели стали известными в вашем молодежном служении, вам нужно взять на себя три обязанности: сообщать цели, повторять и заботиться, чтобы ключевые служители выучили целевой девиз наизусть.

Руководитель сообщает цели

Ваша цель не может стать общей для всех, до тех пор пока люди не узнают о ней. До того времени вы будете пытаться построить служение с неверно информированными, смущенными и непосвященными участниками. Это подобно тому, как если бы одеть девять нежелающих играть бейсболистов в новую спортивную форму, а затем попросить всю команду играть на левом поле без тренера. Люди могут принимать участие, но не будут эффективны, до тех пор пока не будут полностью проинформированы и не будут на своих местах.
Чтобы помочь молодежи, добровольным помощникам, родителям и служителям церкви запомнить целевой девиз, вам понадобится постоянно сообщать о нем. Ниже даны некоторые идеи, чтобы помочь вам сообщить девиз каждой из этих категорий.

Молодежь

• Вновь и вновь употребляйте пять ключевых слов.
• Напишите ваш целевой девиз на всех ваших учебных пособиях. Ребята должны каждую неделю видеть ваш целевой девиз.
• Учите на протяжении года на темы каждой из пяти целей.
• Поставьте перед своей посвященной молодежью задачу выучить целевой девиз наизусть.
• Сделайте ваш целевой девиз заметным в комнате для собраний с помощью флага или плаката.

Добровольные помощники

• Пусть добровольные помощники при посвящении себя молодежному служению выучат целевой девиз наизусть.
• Сделайте запись своего объяснения пяти целей и раздайте каждому кассету для повторения.
• Просите их, по крайней мере, дважды в год учить о пяти целях в своих малых группах.
• Систематически спрашивайте, знают ли они и понимают ли данные пять целей.
• Начните игру "Проверка целевого девиза" (объяснение на стр. 70).

Родители

• Объясняйте значение вашего целевого девиза на каждом родительском собрании.
• Напечатайте ваш целевой девиз на бланках вашего служения, чтобы его можно было прочитать на всех рассылаемых по домам письмах.
• Просите и назначайте родителей молиться конкретно об одной из пяти целей.
• Пишите раз в два месяца письмо для родителей с разъяснением одной из целей.
• Покажите им, что каждая программа разработана для осуществления конкретной цели (вы более ясно увидите это в главе 5).

Служители церкви

• Пошлите каждому служителю экземпляр вашего целевого девиза и краткое описание каждой из целей.
• Попросите каждого старшего брата или служителя церкви молиться конкретно об одной из пяти целей в связи с вашим молодежным служением.
• Объясняя ваши программы служителям церкви, всегда говорите: "Данная программа направлена на достижение такой нашей цели"

 

Руководитель повторяет цели

После того как вы хорошо поработали и сообщили о своих целях всем вышеперечисленным категориям людей, сделайте то же самое снова. Хороший руководитель будет постоянно сообщать о целях и напоминать людям о важности знания их. Никто не будет знать цели так хорошо и ценить их так высоко, как ответственный за данное служение. Меня всегда поражает то, что люди, которые, на мой взгляд, должны были бы знать наши цели, не знают их. Последовательное повторение поможет вашим последователям воспринять видение служения.

Никто не будет знать цели так хорошо и ценить их так высоко, как ответственный за данное служение.

До своего прихода в церковь Седдлбек я на протяжении одиннадцати лет трудился в другой церкви. Я сообщал целевой девиз на примере изображения воронки (в церкви Седдлбек мы пользуемся примером бейсбольного бриллианта, как вы увидите в 12-ой главе). Я постоянно учил об этом. Я говорил о воронке, показывал диаграммы воронки и даже раздавал воронки в качестве подарков. Я был захвачен концепцией воронки, потому что хотел, чтобы люди поняли, зачем мы совершаем этот труд.

Перед одним из собраний наших добровольных помощников все тайком пришли на час раньше меня, чтобы начать кампанию против воронки. Они сделали кепки в виде воронок, нарисовали воронки на своих футболках, нарисовали флаги с воронками и украсили воронками комнату. Они обвели воронки кругами с перечеркиванием, подразумевая: "Нет воронкам". У них были лозунги протеста со словами: "Воронки, прочь!" и "Прекратим злоупотребление воронками!"

Когда они увидели, что я приближаюсь к комнате собраний, то быстро спрятались за спинками диванов, чтобы посмотреть на мою реакцию. Когда я зашел в комнату, все закричали "Сюрприз!" и стали на колени, умоляя меня освободить их от оков воронки. Моей первой внешней реакцией на эту смелую проделку была улыбка и смех, но внутренне я был подавлен.

Это были мои помощники, которых я вел, воспитывал и с которыми делился о служении на протяжении многих лет. И вот они говорят: "Хорошего понемногу; нам всё ясно". Я подумал, что это было нападение на мою способность как руководителя.

Позже тем же вечером я позвонил одному из моих наставников и поделился с ним об этом горьком опыте. Этот человек, имевший большой успех в бизнесе, сказал: "Даг, сделанное ими - один из величайших комплиментов, о котором я когда-либо слышал. Большинство последователей не слышат о цели настолько, чтобы знать ее, не говоря уже о том, чтобы устать от нее. Я был бы бесконечно рад, если бы мои служащие осознавали, для чего существует наша компания. У большинства из них нет ни малейшего представления о нашей фирме, кроме их основных обязанностей. Кроме того, твои добровольные помощники не высмеивали твои цели, они подшучивали над их наглядным проявлением. Поэтому отойди на время от концепции о воронке, но никогда не отходи от своих целей". Я так и сделал. Я свел к минимуму упоминания о воронке. Интересно все же заметить, что добровольные помощники продолжали употреблять пример воронки при описании нашей цели.

В Неем. 4:6-15 людей, восстанавливавших стены Иерусалима, утомляла напряженность ситуации, когда было необходимо быть готовыми к отпору врагов. По прошествии половины срока 52-дневного проекта Неемии пришлось напомнить им об их цели. Неемия - хороший для нас пример руководителя. Мудро напоминать людям о Божьих целях для вашего служения каждые двадцать шесть дней (или раз в месяц), чтобы они не потеряли их из виду.