Признаки сходства человека с приматами

 

Че­ловек имеет большое анатомо-физиологическое сходство с высшими человекообразными обезьянами: относи­тельно крупные размеры тела, редук­ция хвостового отдела позвоночного столба. Конечности приматов и человека пятипалы, большой палец противопоставляется другим. Кости предплечья — лучевая и локтевая не срастаются между собой: лучевая, вращаясь около локтевой кости, вместе с собой вращает и кисть. Отсюда большая подвижности кисти и в це­лом передней конечности. Конечности других млекопитающих не способны к таким движениям. Концы пальцев приматов и человека расширены, имеют чувствительные голые участки кожи, с повышенной ося­зательной чувствительностью и папиллярными узорами на пальцах, ладонях и стопах, наличие ногтей. Зубная формула, состоит из 32 зу­бов. У обезьяны имеются такие же группы крови, как и у человека. Выс­шие антропоморфные обезьяны имеют хорошо развитый мозг, наблюдается сходство и по строению коры полушарий боль­шого мозга.

Оценивая морфологические особенности человека и человекообразных обезьян, английский анатом Артур Кейз еще в 1929 г. выделил у человека 1065 признаков, из ко­торых 312 свойственны только человеку, ос­тальные 700 признаков свойственны и человеку и приматам (из них 396 признаков свойственны человеку и шимпанзе, 385 — человеку и горилле, 354 — человеку и орангутану). Наиболь­шая степень сходства признаков у человека и шимпанзе.

Уста­новлено, что че­ловек и горилла имеют два различия в структуре молекулы гемоглобина, а у человека и шимпанзе аминокислотный состав и последова­тельность расположения аминокислот гемоглобина полностью совпадают. Поэтому кровь человека, введенная в сосуды шимпанзе, не оказывает на ее организм вредного действия. При введении кро­ви человека другим животным наблю­далось образование тромбов вследствие антигенной несовместимости.

Для выс­ших антропоморфных обезьян харак­терна сложная высшая нервная дея­тельность, быстрое образование рефлек­сов, наличие в зачаточной форме спо­собности к абстрагированию. У самок имеются месячные мен­струальные циклы, продолжительность беременности у шимпанзе и горилла около 9 месяцев, вскармливание де­тенышей длится около года, половое созревание наступает к 8—12 годам.

У обезьян встречаются те же пара­зиты, что и у человека, например, головная вошь, которая не паразити­рует ни у каких других животных. Высшие человекообразные обезьяны заражают­ся некоторыми болезнями, свойствен­ными исключительно человеку (брюш­ной тиф, оспа, сифилис, туберкулез, грипп). Эта особенность широко ис­пользуется для изучения на обезьянах течения болезней и терапии исключительно «человеческих» заболеваний.

 

Вопросы и задания для самоконтроля

 

І. Дайте ответы на контрольные вопросы.

1. Что такое антропогенез? Перечислите биологические предпосылки очеловечивания.

2. Назовите ведущие факторы гоминизации.

3. Перечислите этапы появления и эволюции первобытных людей.

4. Человекообразные обезьяны - Дриопитековые, Рамапитековые - что о них известно?

5. Охарактеризуйте австралопитеков, их образ жизни.

6. Каким был человек умелый, когда он жил, его образ жизни и труда? Перечислите археологические находки архантропов.

7. Опишите человека прямоходящего, его образ жизни и ареал обитания.

8. Перечислите основные археологические находки ископаемых палеоантропов.

9. Выделите основу в классификации древних людей и назовите самые известные археологические находки этого периода.

10. Дайте характеристику орудиям труда и образу жизни неандертальцев.

11. Назовите время появления современного человека, опишите его облик.

12. Опишите образ жизни и орудия труда кроманьонца.

13. Соотнесите этапы эволюции человека и возникновение известных Вам культур.

14. Приведите отличия и сходства приматов и человека. Какая "грань" отделяет человека от обезьяны?

15. Что такое "гоминидная триада", какие другие биологические и небиологические признаки можно считать уникальными для гоминид?

ІІ. Выбирите правильный вариант ответа.

1. К типу хордовых, классу млекопитающих, отряду приматов, семейству гоминид относятся:

А человекообразные обезьяны;

Б полуобезьяны;

В человек;

Г шимпанзе;

Д все ответы верны.

 

2.Человек наибольшую степень близости по анатомическим, генетическим и биохимическим параметрам имеет:

А с понгидами;

Б с гориллами;

В с гиббонами;

Г с шимпанзе;

Д с орангутанами.

 

3.Укажите последовательность появления звеньев в эволюции человека; приведите в соответствие времена, когда эти существа жили:

А человек прямоходящий; 1) 5 млн. лет н.

Б ранний австралопитек; 2) 2 млн. лет.н.

В кроманьонец; 3) 1,6 млн. лет.н.

Г неандерталец; 4) 100-30 тыс. лет. н.

Д человек умелый 5) 40 тыс. лет.н.

 

4.Укажите, у какого звена человеческой эволюции появились следующие особенности жизни, приведите их в соответствие:

 

1) кроманьонец;

2) питекантроп;

3) неандерталец;

4) человек умелый;

5) австралопитек.

А впервые использовали орудия труда, использовали мясну пищу;

Б занимались собирательством, использовали каменный топор, жили в первобытном стаде;

В занимались охотой и рыбной ловлей, шили одежду из шкур с помощью костяных игл, имели общую собственность, табу, матриархат.

Г были растительноядны, не использовали, не сохраняли каменных орудий труда.

Д создали каменные орудия, жили в пещерах, полуземлянках, занимались охотой, появилось первое искусство и первые погребения.

 

5. Вставте необходимые слова:

В ходе антропосоциогенеза - ….. и ….. выступало в единстве, выживание человека было возможным лишь в условиях …...

 

6.Приведите в соответствие звено человеческой эволюции и название культур:

1) кроманьонец;

2) питекантроп;

3) неандерталец;

4) человек умелый;

 

А мустьерская культура;

Б перигорская культура, граветтийская культура,ориньякская культура;

В олдувайская культура;

Г ашельская культура;

Д соответствия нет.

 

7.Какие факторы способствовали гоминизации:

 

А все ответы правильные;

Б развитие механизма защиты с помощью бросания камней и особенно охоту;

В кратковременное повышение уровня радиации;

Г перемены в поведенческих реакциях;

Д трудовая деятельность.

 

8.Какой признак не входит в систему гоминидной триады?

 

А прямохождение;

Б высокоразвитый мозг;

В строение руки, приспособленной к изготовлению орудий;

Г группы крови;

Д все ответы правильные.

 

9.Какое анатомо-физиологическое сходство человек имеет с высшими человекообразными обезьянами:

 

А хорошо развитый мозг;

Б месячные мен­струальные циклы;

В конечности пятипалы, большой палец противопоставлен другим;

Г зубная формула, состоит из 32 зу­бов;

Д все ответы правильные.

 

10.Человек рождается менее защищенным, более беспомощным, чем животные, не имеет готовых человеческих качеств, т.е. ему присуща:

 

А родовая неспециализированность;

Б изначальная пассивность и зависимость от среды;

В свобода в выборе решений и стиля жизни;

Г самоактуализация и самосозидание;

Д все ответы правильные.

ІІІ. Темы рефератов.

1. Корни возникновения человека - недостающие звенья.

2. Австралопитеки - обезьянолюди или человекообезьяны?

3. Архантропы - антропология и культура.

4. Люди верхнего палеолита - возникновение современной психики.

5. Центры сапиентации - число и время возникновения.