Международные экономические отношения и торговая политика. Платежный и торговые балансы. Валютные отношения.

Этапы становления и основные черты мирового хозяйства. Мировая торговля. Понятие мирового рынка. Международное разделение труда и понятие сравнительных преимуществ. Торговый баланс. Дефицит торгового баланса: причины и пути преодоления. Протекционизм и свободная торговля. Международные экономические организации. Проблемы включения России в мировой рынок. Эффективность внешнеторговых связей. Понятие валюты. Роль валюты в международной торговле. Платежный баланс. И его структура. Современная валютная система. Формы международных расчетов. Валютные проблемы РФ в процессе интеграции в мировое сообщество.

 

 

Содержание практических занятий

 

Тема 1. Предмет и методы Экономической теории. История экономической мысли.

1. Понятие экономики, экономические отношения. Предмет и метод экономической науки.

2. Понятие экономической деятельности и экономического выбора. Кривая производственных возможностей.

3. Понятие социально-экономической системы (СЭС), типы СЭС: различные подходы и модели.

4. Этапы развития экономической науки (меркантелизм, физиократизм, классическая политическая экономия, неоклассики, маржинализм, монетаризм, институционализм и т.д.)

 

Основные экономические понятия (дать определение)

1.Экономика. Политэкономия. Экономикс.

2.Предмет ЭТ.

3.Основные проблемы экономики.

4.Потребности, экономические потребности.

5.Ресурсы: природные, экономические.

6.Факторы производства: земля, труд, капитал, предпр. способность.

7.Производство: 4 стадии.

8. Орудия труда, предмет труда, средства производства, Рс

9. Стоимость, прибыль, доход

10. Цена.

11. Альтернативная стоимость.

12. Благо, экономическое благо.

13. Эффективность, эффект.

14.Кривая производственных возможностей.

15. Хозяйствующий субъект: д/х, фирмы, государство.

16.Рациональное поведение.

17.Экономический эгоизм.

Классики экономической теории

(можно оформить в виде таблицы: ФИО, годы жизни, вклад в науку)

1. Т. Манн
2. А. Монкретьен
3. У. Пети
4. Ф. Кенэ
5. А. Смит
6. Д. Риккардо
7. Ж. Б. Сэй
8. К. Маркс
9. Ф. Энгельс

10. К. Менгер

11. Л.Вальрас

12. А. Маршалл

13. Т. Веблена

14. Р. Коуз

15. Дж. Кейнс

16. Р. Харрод

17. Е. Домар

18. В. Ойкен

19. Н. Кондратьев

 

Критерии оценки Эссе:

 

2 балла выставляется если Эссе выполнено в соответствии с требованиями, представлен четкий и ясный доклад на выбранную тему, в докладе использованы статистические и/или фактологические данные, даны полные и качественные ответы на дополнительные вопросы;

1 балл: если представлен четкий и ясный доклад на выбранную тему;

0, 5 балла: если сделано короткое сообщение на выбранную тему без ответов на вопросы.

Темы Эссе

 

1. Развитие теоретических взглядов на устройство и функционирование социально-экономической системы.

2. Лауреаты Нобелевской премии по экономике.

3. Экономическая теория К. Маркса. «Капитал».

4. Особенности развития экономической науки в России.

5. Экономика товарных дефицитов: микроэкономическая теория Я. Корнаи.

6. Экономическая теория, экономическое мышление, экономическая культура.

7. Классификация потребностей, интересов и ресурсов в современной экономической теории.

8. Влияние современных инновационных технологий на трансформацию природных ресурсов в экономические природные ресурсы.

9. Система понятий в развитии исторической школы и институциональной экономической теории.

10. Человеческие, интеллектуальные и информационные ресурсы, их место и роль в современной экономической теории.

11. Классификация экономических агентов (институциональных единиц) и их групп в системе национальных счетов (СНС).

12. Методология неоклассического и институционального анализа в экономической науке.

13. Социально-экономическая система как система рынков.

14. Структура социально-экономической системы в институциональной экономической теории.

15. Модельные представления о структуре социально-экономической системы в рамках марксистского подхода.

 

Домашнее задание.

1. Составить таблицу: Как в различных типах экономики отвечают на вопросы: «Что делать?», «Как делать?», «Для кого делать?»

2. Составить таблицу – «Сравнительная характеристика двух подходов к развитию Социально-экономической системы (СЭС): Формационный и Цивилизационный».

3. Составить таблицу – «Характеристика методов изучения Экономической теории» с примерами.

4. Составить таблицу – «Законы экономического развития СЭС: общие и частные» с раскрытием содержания и примерами