Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Изделие: костюмы Ани и вани.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Задачи урока: познакомить учащихся с правилами разметки ткани; обучить приему разметки ткани с помощью шаблона; научить работать с выкройками; развивать навыки кроя; на практическом уровне воспитывать любовь к народному творчеству. Планируемые результаты: научиться изготавливать выкройки и моделировать народные костюмы. Основные термины и понятия: выкройка, подол, кичка, сарафан. Ресурсы и оборудование. У учителя: изображения женского и мужского народного костюма, образцы изделий. У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, кусочки ткани, картон, клей, краски, ножницы. Ход урока При наличии времени можно отвести целый урок на проведение выставки самостоятельно выполненных учащимися кокошников. В ходе такой выставки они смогут рассказать о своей работе, о возникших трудностях, о заполнении таблицы и представить свою работу, развивая навык монологического высказывания. Если времени нет, то можно провести мини-выставку работ, проанализировать их и оценить, а работу в тетрадях проверить вне занятия. Технологическая карта «Костюмы Ани и Вани»
После окончания подготовительной работы учащиеся читают план работы над поделкой «Костюмы Ани и Вани» в учебнике (с. 64) и составляют свой собственный план работы с учетом проведенного анализа готового изделия: 1. Подготовка материалов и инструментов. 2. Разметка. 3. Раскрой. 4. Сборка. 5. Отделка. Теперь учащиеся могут приступить непосредственно к практической работе над поделкой с помощью учителя. Желательно поделить класс на группы так, чтобы одна группа делала костюм для Ани, а другая — для Вани, хотя возможно и выполнение обоих костюмов одним ребенком. Домашнее задание. Найдите информацию об особенностях национального костюма какого-либо народа и вложите в папку достижений. На следующий урок принесите плотную ткань, пуговицу, цветные нитки для вышивания, мыло или мягкий карандаш, белую салфетку без рисунка, пяльцы. Урок 23 Мы предлагаем два варианта данного урока в зависимости от выбора учителя.
|
||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-29; просмотров: 1014; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.214.244 (0.007 с.) |