Районного методичного кабінету

Навчального року

«Формування виховного потенціалу педагогічного середовища в контексті інтеграції до європейського освітнього простору»

Виховна мета Царедарівського навчального-виховного у 2016-2017 навчального року

«Консолідація дитячого соціуму з метою виховання національної гідності методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу»

Тема, над якою працює

Шкільне методичне об’єднання

Класних керівників Царедарівського навчального-виховного у 2016-2017 навчального року

«Створення якісного освітнього середовища для розвитку креативної, творчої особистості в контексті національно-патріотичного виховання»

Опис виховної системи Царедарівського НВК

В основні планування та структуризації виховної роботи НВК лежать головні положення та принципи «Концепції національно-патріотичного виховання». Згідно, якої основні завдання української школи полягають у національній спрямованості змісту освіти, симбіозу народних виховних традицій з інноваційними формами виховання. Саме тому, дана виховна система навчального закладу, ґрунтується на формуванні морально-духовної, вільної, творчої, відповідальної особистості, що сповідує демократичні цінності та консолідація національно свідомого дитячого соціуму на засадах креативного підходу до освіти.

Мета та основні завдання

- створення якісного освітнього середовища для розвитку креативної, творчої особистості;

- визначення особливостей та перспектив національно-патріотичного виховання методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу;

- розгляд переваг виховання національно свідомої особистості методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу;

- заміна стандартизованих уявлень про виховну систему навчально-виховного комплексу інноваційними формами роботи;

- пропонування різних конфігурацій і методів здійснення національно-патріотичного виховання у навчальному закладі сільської місцевості;

- передбачення орієнтації на реконструйовані форми мистецтва (талант-шоу, молодіжно-тематичні фести, мистецькі імпрези, етнографічні експедиції, ток-шоу, патріотичні мікси тощо);

- моделювання, апробація та упровадження креативних технологій виховання;

- розширення кола реальних учасників освітнього процесу, здатних упроваджувати в практику інноваційні технології;

- сприяння розвитку і діяльності молодіжних творчих об’єднань у позанавчальний час, як центрів самореалізації особистості;

- здійснення моніторингу результативності упровадження провідних ідей досвіду у роботу з молоддю у позанавчальний час;

- вивчення рівня вихованості та рівня сформованості патріотизму учнівської молоді Царедарівського навчально-виховного комплексу;

- активізація роботи з батьківською громадськістю, покращення роботи батьківського комітету.

Зміст та структура організації виховної роботи

– організаційно-методична робота;

– національно-патріотичне виховання;

– превентивне виховання;

– фізичне виховання;

– художньо-естетичне виховання;

– еколого-натуралістичне виховання;

– сімейне виховання;

– професійна орієнтація та допрофільна підготовка учасників навчально-виховного процесу;

– робота з учнівськими об’єднаннями.

Технології реалізації виховної системи

Технологія саморозвитку особистості, Тьюторство – технологія вільної педагогічної підтримки, Вальдорфська педагогіка – одна з різновидів втілення ідей «вільного виховання» і «гуманістичної педагогіки» та шоу-технології.

Принципи виховання

- принцип саморозвитку та самореалізації особистості вчителя та учня в різних видах творчої діяльності;

- принцип проектної діяльності, як однієї з основних форм реалізації обдарувань учасників навчально-виховного процесу;

- принцип реалізації індивідуальних здібностей особистості через інноваційні технології;

- принцип реалізації індивідуальних здібностей особистості через колективну діяльність;

- особистісно-орієнтований підхід.

Форми та методи виховання

Патріотичні мікси, інтерактивні турне, інтертейменти, обрядові фести, ворк-шопи, мистецькі імпрези, шкільні дайджести, національно-патріотичні, військово-спортивні керлінгу, тренінгові заняття з розвитку міжнаціональної толерантності учнів, творчі студії, педагогічні конференції, культурні проекти, інтерактивно-мультимедійні студії, етнографічні райтси, відкриті історичні фестиваль-форуми, військово-патріотичні ток-шоу, талант-шоу акторської майстерності та художнього читання.

Традиційні заходи

Національно-патріотичний, військово-спортивний керлінг «Нащадки козацької слави», конкурс-проект акторської майстерності та художнього читання «Вічні слова України», історичні фестивалі-форуми, етнографічні райтси та культурні проекти.