Розробка методичних порад для батьків і вихователів щодо організації роботи дітей із комп’ютером

Мета роботи: розробити методичні поради для батьків та вихователів, спираючись на нормативні акти та діючі положення. Сформувати в студентів систему знань про організацію діловодства в дошкільному навчальному закладі засобами інформаційно-комунікаційних технологій.

 

Обладнання: комп'ютер типа Pentium, операційна система Windows ХР, текстовий редактор MS Word, конспект лекцій.

Хід роботи

Щоб успішно виконати практичну роботу, необхідно заздалегідь готуватися до неї, а саме:

– ознайомитися з теоретичними відомостями, використовуючи джерела, наведені у списку рекомендованої літератури, чи будь-які інші;

– ознайомитися з ходом роботи й записати у зошит команди, необхідні для виконання завдань;

– письмово дати відповіді на контрольні питання.

За вказівкою викладача студенти оформлюють на аркушах звіт про виконання роботи, який містить:

 

1. Тему, мету роботи.

2. Відповіді на контрольні теоретичні питання.

3. Файли1 з результатами виконання завдань.

Теоретичні контрольні питання

1. Загальні методичні рекомендації з питань упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес дошкільного закладу освіти.

2. Аналіз нормативних документів.

3. Основні принципи побудови курсу, цілі й завдання авторської методики застосування ІКТ та варіативної частини програми підготовки дітей дошкільного віку та ін.

Поради:

1. «Як правильно організувати роботу за комп’ютером»

2. «Час роботи за комп’ютером 5-6 річної дитини»

3. «Правила роботи за комп’ютером»

4. «Застосування ПК для прослуховування аудіо-матеріалів»

5. «Планшет чи ПК»

6. «Нові тенденції у ДНЗ щодо комп’ютерної грамоти дошкільника»

7. «Комп’ютерна грамота для дошкільнят»

8. Комп’ютер – як одна із сучасних технологій розвитку дитини –дошкільника

9. Вимоги до організації занять дітей з комп’ютером

10. Основні завдання до занять дітей з комп’ютером

11. Організація занять дітей з комп’ютером

12. Дитячі освітні комп’ютерні ігри

13. Пам’ятка для педагога по роботі з комп’ютером

14. Комп’ютер та здоров’я дитини

15. «Безопасность детей в Интернет»

Питання, що виносяться на обговорення

1. Методичні рекомендації з питань упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес дошкільного закладу освіти.

2. Організація занять дітей з комп’ютером.

3. Вимоги до організації занять дітей з комп’ютером.

4. Нові тенденції у ДНЗ щодо комп’ютерної грамоти дошкільника.

5. Основні принципи побудови курсу, цілі й завдання авторської методики застосування ІКТ та варіативної частини програми підготовки дітей дошкільного віку.

 

Література:

1. Базовий компонент дошкільної освіти / Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф, д-р пед. наук; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. – К.: Видавництво, 2012. – 26 с.

2. Інструктивно-методичні рекомендації «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі»: лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 26.07.2010 р. № 1.4/18-3082 [Електронний ресурс]. – Режим доступу до листа: http://www.tutor.in.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=135:2010-11-25-15-23-32&catid=43:metodistu&Itemid=64

3. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» (нова редакція) у 2 ч. Ч. ІІ. Від трьох до шести (семи) років / О. П. Аксьонова, А. М. Аніщук, Л. В. Артемова та ін.; наук. кер. О. Л. Кононко. – К.: ТОВ «МЦФУР-Україна», 2014. – 452 с.

4. Авторська програма навчання комп’ютерній грамоті дошкільнят 5-го і 6-го року життя. Вакуленко Н.М. Відділ Києво-святошинської райдержадміністрації. Районний інформаційно-методичний центр.2007 – 2008 н.р.

5. О.Червинська. Інформаційні технології в освітній процес//Дошкільне виховання. –2011. – № 1. – С.12-15

Посібники, які Міністерство освіти і науки України пропонує використовувати батькам і педагогам для навчання дітей безпечному користуванню Інтернетом:

1. Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі: посібник для батьків / І. Литовченко, С. Максименко, С Болтівець [та ін.]. – К.: ТОВ "Видавничий будинок «Аванпост-Прим»”, 2010. – 48 с. (http://online-bezpeka.kyivstar.ua).

2. Виховання культури користувача Інтернету. Безпека у всесвітній мережі: навчально-методичний посібник / А. Кочарян, Н. Гущина. – К., 2011. – 100 с. (http://www.mon.gov.ua/images/newstmp/2011/18_02/3/4press.pdf).

3. Безпечне користування сучасними інформаційно-комунікативними технологіями / О. Удалова, О. Швед, О. Кузнєцова [та ін.]. – К.: Україна, 2010. – 72 с.

4. Памятка для батьків "Діти. Інтернет. Мобільний звязок”, розроблена Національною експертною комісією України з питань захисту суспільної моралі (http://www.moral.gov.ua/news/311/).

5. Перелік рекомендованих для дітей онлайн-ресурсів, затверджений на засіданні Національної експертної комісії України з питань захисту суспільної моралі (рішення N 2 від 20.04.2010).

 

 

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2