Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 8. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки.↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
56. Альтернативні можливості використання результатів розвитку науки, техніки, технології. 57. Аксіологічна суверенність науки і соціальна відповідальність учених за долю людства. 58. Соціальні умови і детермінанти забезпечення оптимального співвідношення науки, техніки і технології. 59. Взаємозв’язок функцій науки та її ціннісних орієнтацій. Критика абсолютистських домагань науки. 60. Етика наукової критики і наукових дискусій.
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції із застосуванням проблемного методу викладання.
МЕТОДИ: поточне тестування.
Розподіл балів, що присвоюються студентам
Шкала оцінювання: 90-100 балів – відмінно (А); 75-89 балів – добре (ВС); 60-74 балів – задовільно (DЕ); 50-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX); 1-50 балів – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F).
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД); нормативні документи; тести.
Індивідуальні завдання з курсу «Філософія і методологія науки» для студентів, які перебувають на індивідуальному графіку: 1. Модуль ІІ – самостійна робота та КМЗ, яка включає реферат -6б. та 2 модульні контрольні завдання по 13 балів за кожне завдання. Загальна кількість максимально набраних балів – 32 бали. 2. – Студент на консультації із викладачем може відпрацювати семінарські заняття, отримавши за кожне максимально – 4 бали (32 бали) та лекції 1б.за кожне заняття, отримавши 10б. Таким чином, студент, який перебуває на індивідуальному графіку може самостійно максимально отримати74 балів і обов’язково скласти іспити (100 балів). ЛІТЕРАТУРА 1. Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. – М., 1988 2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. – М., 1991 3. Алексеев П.В. Наука и мировоззрение. – М., 1983 4. Амосов Н.М. Искусственный разум К., 1969 5. Антонов А.Н. Преемственность и возникновение нового знания в науке. – М., 1985 6. Араб-Оглы Э.А. Обозримое будущее. Социальные последствия НТР: год 2000. – М. – 1986 7. Арефьева Г.С. Общество, познание, практика. – М., 1989 8. Аристотель Физика // Соч.: В 4 т. – М., 1981. – Т. 3 9. Богданов А.А. Системная организация материи // На переломе: Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. П.В.Алексеев. – М., 1990. 10. Богданов А.А. Вера и наука (О книге В.Ильина «Материализм и эмпириокритицизм») // Вопросы философии. – 1991. - № 12 11. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. –М., 1981 12. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М., 1988 13. Гегель Энциклопедия философских наук. – М., 1974. – Т. 1. 14. Герцен А.И. О месте человека в природе // Избр. филос. произв.: В 2 т. – М., 1948. – Т. 1. 15. Гоббс Т. О свободе и необходимости // Избр. произв. – М., 1964. – Т. 1. 16. Грушевский М.С. Очерки истории украинского народа. – К., 1991. 17. Декарт Р. Рассуждение о методе // Избр. произв. – М., 1950 18. Дидро Д. Мысли к объяснению природы. // Избр. филос. произв. – М., 1941 19. Дьюи Дж. Цели и средства // Этическая мысль: Научно-популярные чтения. – М., 1992 20. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории, - М., 1984. 21. Кант И. Критика чистого разума // Соч.: В 6 т. – М., 1964. – Т. 3. 22. Кант И. Критика практического разума // Соч.: В 6 т. – М., 1964. – Т. 4. – Ч. 1. 23. Копнин П.В. Проблемы диалектики как логики и теории познания. – М., 1982 24. Кохановский В.П.Философия и методология науки. Ростов н \ Д, 1999.-576 с. 25. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977 26. Ломоносов М.В. Философия и естествознание // Избр. филос. произв. – М., 1950 27. Лосев А.Ф. Страсть к диалектике. – М., 1990 28. Лосева И.Н. Проблема генезиса науки. – Ростов, 1979 29. Лосский Н.О. Мир как органическое целое // Избранное. - М–,1991. 30. Маркс К., Енгельс Ф. Німецька ідеологія // Твори. – Т.3. 31. Менделеев Д.И. Основы химии. – М., 1946.- Т. 11.- Гл. 15. 32. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.- П. Сумерки богов. – М., 1989. 33. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983. 34. Пуанкаре А. О науке: Сб. –М., 1983. 35. Рассел Б. Почему я не христианин. – М., 1987. 36. Сартр Ж. – П. Экзистенциализм – это гуманизм. – М., 1953. 37. Сковорода Г.С. Дружеский разговор о душевном мире // Соч.: В 8 т. – М., 1988. – Т. 2. 38. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. 39. Спиноза Б. Богословско-политический трактат // Соч.: В 2 т. – М., 1964. –Т. 2. 40. Тойнби А. – Дж. Постижение истории. – М., 1991. 41. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986. 42. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989. 43. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій: ”Каравелла”, 2002. - 368- 417, 496-524с. 44. Философия /под. ред Кохановского В.П. – Ростов на Дону, 2000, С.531 – 569. 45. Тоффлер О.Шок будущего.М., 2002. С. 21 – 514.
Додаткова література 1. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. –М., 1981 2. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977 3. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983. 4. Пуанкаре А. О науке: Сб. –М., 1983. 5. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 174; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.227.21.101 (0.006 с.) |