Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Клієнт-центрований підхід К. РоджерсаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цей підхід базується на припущенні, що люди мають вроджені прагнення до повної реалізації свого потенціалу. Психокорекція полягає в тому, що психолог повинен забезпечити такий простір, в якому суб’єкт зміг би проявити себе цілісно, повно. Індивід, на думку К. Роджерса, взаємодіє з реальністю, керуючись вродженою тенденцією до розвитку своїх можливостей. Людина володіє компетентністю, аби вирішувати проблеми, але тільки в рамках соціальних цінностей (встановлення позитивних зв’язків). Основні поняття: Поле досвіду – доступна досвіду частина внутрішнього світу, це карта території, яка є реальністю. Все інше для особистості нереальність. Самість – цілісність істоти. Це система внутрішніх відносин, які пов’язані з зовнішнім світом. Я-реальне – система уявлень про себе на основі досвіду. Може змінюватись. Я-ідеальне – уявлення про себе як про ідеал, яким хоче стати в результаті реалізації можливостей. Належить до Я-ідеального наблизити Я-реальне. Різка відмінність породжує дискомфорт особистості. Якщо відстань невелика – особистість розвивається. Тенденція до самоактуалізації – рух до більш реалістичного функціонування. Цьому процесу заважають умовні цінності (заперечення, ігнорування, втеча від Самості). Людина виступає проти власних інтересів, що виражається в не конгруентній поведінці (вразливість, посилення захисту, тривога). Корекція спрямовується на руйнування умовних цінностей, відмова від них. Самоактуалізація – це прагнення до здоров’я. психолог прибирає емоційні блоки для особистісного розвитку. Для Роджерса головне особистість. Відмова від традиційної термінології, бо терміни орієнтовані на психолога. Емпатія – прийняття феноменології клієнта. Піклування – безумовне прийняття. Конгруентність – відповідність між почуттями і деклараціями, спонтанність. Психологічний клімат – відносини, професійні уміння – головна умова професійного зростання. Мета корекції – вироблення самоповаги і здатність виробляти дії, необхідні для приведення Я-реального у відповідність з особистісним досвідом та глибинними переживаннями. Увага не до проблеми, а до Я – допомога в особистісному розвитку. Умови корекції: 1) безумовні позитивні стосунки; 2) емпатія; 3) автентичність (без маски); 4) утримання від інтерпретацій та підказок у вирішенні проблем. Психолог виконує роль дзеркала. Позиція психолога: бути собою, створювати психологічний клімат, щоб змусити клієнта відмовитися від захисту. Техніки: 1. Вербалізація (підказка, повідомлення). 2. Відбиття емоцій. Етапи: 1. Заблокованість внутрішньої комунікації. 2. Стадія самовираження. 3. Розвиток процесу саморозуміння і прийняття себе таким як є. 4. Подолання відчуженості від свого Я. 5. Розвиток конгруентності, само прийняття і відповідальності, встановлення вільної внутрішньої комунікації. 6. Особистісні зміни, відкритість собі та світу. Логотерапія В. Франка Дослівно „логотерапія” означає лікування словом. Головна життєва тенденція людини – прагнення до пошуку та сенсу життя. Франкл вважав, що „пошук сенсу” протистоїть фройдівському „прагненню до насолоди”. До неврозу призводить те, що людина не може реалізувати сенс життя. У пошуках сенсу життя вона знаходить ту область, де реалізується як особистість. Якщо втрачається сенс життя, слід зрозуміти і відчути власну унікальність та неповторність. Сенс життя можна знайти завжди, у будь-яких життєвих обставинах. Три основних поняття: свобода волі, воля до сенсу і сенс життя. Головна проблема, що людина центрується на собі, не вміє вийти за свої межі, до іншої людини, до сенсу життя. У кожної людини свій сенс життя. його кожен має усвідомити. Самотрансцеденція – вихід за свої межі, і самовідстороненість – центральні поняття теорії. Патологічний страх – очікування події – втче від дійсності. Треба самовідсторонюватись у гуморі. Техніки: 2. Метод дерефлексії – зняття надмірного самоконтролю, самокопання. 3. Метод парадоксальної інтенції – надихає на те, чому треба запобігти. Гумор. 4. Сократівський діалог – інтелектуальний поєдинок, коригується непослідовність, суперечливість і бездоказовість суджень клієнта.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 578; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.160 (0.006 с.) |