Модульний контроль (6 бал.) – контрольна робота

 

Модуль 3” Соціальна психологія особистості ”

Зміст модулю.

Поняття про особистість. Структура особистості в загально-психологічному визначенні (Б.Г.Ананьєв, Л.І.Божович, В.М.Мясищев, С.Л. Рубінштейн, К.К.Платонов). Проблема відокремлення соціально-психологічної структури особистості (Г.М.Андреєва, Б.Д.Паригін, Є.С.Кузьмін, В.О.Ядов, К.К.Платонов та ін.). Поняття соціального типу і соціального характеру особистості (Е. Фромм). Концепція базисної особистісної структури за А. Кардінером. Концепція типів соціальних характерів за Б.С.Братусем (егоцентричний, групоцентристський, гуманістичний) взаємозв’язок соціального й індивідуального в людині. Поняття про соціалізацію. Основні теоретичні напрямки дослідження соціалізації: біогенетичний (Дж. С. Холл, А.Гезелл); соціогенетичний (Р. Бенедикт, М.Мід, У.Бронфенбреннер, А.Бандура). Уявлення представників психоаналізу про сутність соціалізації, розуміння соціалізації прихильниками когнітивного напрямку. Етапи соціалізації особистості. Форми соціалізації (направлена та стихійна). Погляди на механізми соціалізації. Основні механізми соціалізації: ідентифікація, інтеріоризація, екстеріоризація, наслідування. навіювання. Функції соціалізації: соціальна адаптація, інкультурація, інтерпретація, конструювання. Інститути соціалізації.

Соціальна установка як центральний елемент позиції. Поняття соціальної установки (У.Томас, Ф.Знанецький, Г.Спенсер, Г.Олпорт). Головні функції аттитюду. Психологічна установка як частковий вияв атитюду. Головні ознаки соціальної установки: когнітивний, афективний та когнітивний компоненти. Установка як реалізація актуальної потреби та ситуації її задоволення. Соціальна установка та реальна поведінка. Ефект Р. Лап’єра та його пояснення. Проблема цінностей у структурі соціальної установки. Проблема подолання розбіжностей соціального та індивідуального у соціальній установці. підхід до структури особистості у концепції В.О.Ядова. Установка як центральний елемент позиції особистості.

Фази входження особистості у групу.: адаптація, індивідуалізація, інтеграція. Феномен де індивідуалізації, причини його виникнення. Рівні інтеграції особистості у соціальному середовищі: інтеграція в соціальні відносини, функціональна інтеграція, нормативна інтеграція. міжособистісна інтеграція. Статусно-рольові характеристики особистості. Поняття про соціальний статус, авторитет та престиж. Види авторитету. Феномен соціальної ролі. Взаємозв’язок понять “соціальна роль”, “статус” та “позиція” особистості. Соціальна роль як засіб соціалізації та регуляції соціальної поведінки особистості. Класифікація соціальних ролей (Дж.Міда, Т.Парсон). Проблема генезису ролі. Зразок ролі та рольова поведінка. Рольова ідентичність. Види рольової ідентичності: статева, етнічна, групова, політична, професійна. Проблема гендерну як статево-рольової поведінки особистості. Характеристика видів гендерної поведінки. Норми, звичаї, традиції як чинники становлення гендерної поведінки особистості.

2.2. Види навчальної діяльності студентів:

Лекції

Лекція 15. Тема “Соціально-психологічні проблеми особистості ”

1. Соціально-психологічний аспект дослідження особистості.

2. Проблема соціалізації особистості: теорії, стадії соціалізації

3. Вікові кризи життя і процес соціалізації.

Література:

1. Корнєв М.Н, Коваленко А.Б. Соціальна психологія.- К,1995.- С.234-246.

2. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.58-126.

3. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.155-257.

4. Социальная психология. /Под ред. А.В.Петровського, М.,Просвещение, 1987- С.77-90.

5. Смелзер Н. Социализация: основные проблемы и направления исследования. // Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 1999.- С.327-348.

 

Лекція 16. Тема “Особистість в групі ”

1. Статус особистості як показник становища в групі.

2. Позиція як інтегральна система вибіркових відносин особистості.

3. Установка як центральний елемент позиції.

4. Роль як реалізація статусу.

Література:

1. Корнєв М.Н, Коваленко А.Б. Соціальна психологія.- К,1995.- С.247- 267.

2. Кун М., Макпартленд Т. Эмпирическое исследование установок личности на себя.// Современная зару­бежная социальная психология. Тексты. М.,МГУ, 1984, С. 181-188.

1. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.127-159.

4. Социальная психология. /Под ред. А.В.Петровського, М.,Просвещение, 1987- С.77-90.

5. Шихирев П.Н. Социальная установка. //Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект пресс, 1999.-С.364-376.

6. Ядов В.А. О диспозионной регуляции социального поведения личности.// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 1999.- С.416-432.

7. Социальная психология личности. /Под ред. М.И.Бобневой, Е.В.Шороховой, М., 1979.- С.35-62, 165-220.

 

Семінарськи заняття

Семінар 9

Тема “Соціально-психологічні проблеми особистості”

Мета. Визначити особливості соціально-психологічного вивчення особистості, проаналізувати підходи до розуміння проблеми соціалізації особистості.

План

1. Соціально-психологічний аспект дослідження особистості.

2. Проблема соціалізації особистості: теорії, стадії соціалізації

3. Вікові кризи життя і процес соціалізації.

Опорні поняття: Особистість. Соціалізація. Стадії соціалізації. Соціально-психологічний тип. Асоціальна поведінка.

Основна література:

1. Корнєв М.Н, Коваленко А.Б. Соціальна психологія.- К,1995.- С.234-246.

2. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.58-126.

3. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.155-257.

Додаткова література:

1. Майерс Д. Социальная психология.- СПб.: Питер, 1998.-С.64-98.

2. Социальная психология. /Под ред. А.В.Петровського, М.,Просвещение, 1987- С.77-90.

 

Семінар 10

.Тема “Особистість в групі ”

Мета. Проаналізувати особливості положення особистості у системі внутрішньогрупових взаємин.

План

1. Статус особистості як показник становища в групі.

2. позиція як інтегральна система вибіркових відносин особистості.

3. Установка як центральний елемент позиції.

4. Роль як реалізація статусу.

Опорні поняття. Статус. Авторитет. Престиж. Позиція особистості. Установка. Аттитюд. Роль. Рольова поведінка.

Основна література:

1. Корнєв М.Н, Коваленко А.Б. Соціальна психологія.- К,1995.- С.247- 267.

2. Кун М., Макпартленд Т. Эмпирическое исследование установок личности на себя.// Современная зару­бежная социальная психология. Тексты. М.,МГУ, 1984, С. 181-188.

3. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.127-159.

Додаткова література:

1. Майерс Д. Социальная психология.- СПб.: Питер, 1998.-С.153-194.

2. Социальная психология личности. /Под ред. М.И.Бобневой, Е.В.Шороховой, М., 1979.- С.35-62, 165-220.

 

Лабораторні заняття.

Лабораторна робота 4-5

Тема „ Соціально-психологічні характеристики особистості” (4 год.)

План

1. Соціально-психологічні характеристики особистості як предмет наукового дослідження.

2. Методи дослідження, спрямованості особистості, особливостей її мотивів та самооцінки. локусу контролю.

Література:

1. Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы иследования, практикум.-СПб.: Прайм-еврознак, 2006.- С.37-51,88-105.

2. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности.-СПб.: Питер, 2002.-С.412-424.

 

Оцінювання роботи студента на лабораторному занятті

Кількість балів	Характеристика підготовки
1 б.	Присутність на занятті Знання відповідей на теоретичні питання заняття Наявність правильно заповненого протоколу психологічного дослідження Наявність висновків за результатами проведеного психологічного дослідження

 

Індивідуальна робота студентів (2,5 бал.)

Тема „Соціально-психологічні проблеми особистості ” (2 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Соціально-психологічні проблемиособистості ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

Тема „Особистість в групі ”(4 год.)

Завдання №1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання №2. Складання структурно-логічної схеми.

Скласти структурно-логічну схему з теми ”Особистість в групі ” за матеріалами конспекту лекцій, основної літератури до семінарського заняття, конспектів статей. Основні елементи тексту (терміни, поняття, визначення, висновки ін.) необхідно розташувати у вигляді ізольованих ділянок поля на аркуші паперу та стрілками вказати, у якому зв’язку між собою вони знаходяться.

 

Самостійна робота студентів (2,5 бал.)

Тема „Соціально-психологічні проблеми особистості ”(2 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Смелзер Н. Социализация: основные проблемы и направления исследования. // Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 1999.- С.327-348.

 

Тема „Особистість в групі ”(4 год.)

Завдання. Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1.Шихирев П.Н. Социальная установка. //Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект пресс, 1999.-С.364-376.

2. Ядов В.А. О диспозионной регуляции социального поведения личности.// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 1999.- С.416-432.