Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Структура навчально-методичнихСодержание книги
Поиск на нашем сайте
МАТЕРІАЛІВ ЗА ВИМОГАМИ ECTS
Оцінювання знань студентів з дисциплін, з яких за навчальним планом передбачено іспит
ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ
Навчальний процес з дисципліни „Прокурорський нагляд в Україні” здійснюється у таких формах: лекційне заняття, практичне заняття, самостійна та індивідуальна робота студентів.
Лекція, як основна форма проведення навчальних занять, призначена для засвоєння теоретичного матеріалу. На такому занятті, викладач, виходячи зі свого погляду, висвітлює найбільш складний для сприяння студентом матеріал, або розкриває проблемні питання, що потребують подальшої наукової розробки. Тобто матеріал, що викладається на лекційному занятті, розраховано на студентів, які підготовлені за певною темою. Виходячи зі сказаного, студент повинен: 1) бути присутнім на лекційному занятті; 2) бути підготовленим до лекції, тобто ще до лекційного заняття ознайомитися з матеріалом за „Тезами лекцій з навчальної дисципліни „Прокурорський нагляд в Україні”, або за іншою літературою, спираючись на план лекційних занять.
Практичне заняття - форма навчального заняття, на якому детально розглядаються окремі теоретичні положення та формуються вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань. Завданнями практичних занять з навчальної дисципліни є: по-перше, поглиблене засвоєння та закріплення студентами знань з теорії прокурорського нагляду, Закону України „Про прокуратуру” та судової практики; по-друге, набуття студентами навичок застосування відповідних норм законодавства України. Ця мета досягається за рахунок об’єднання декількох засобів: 1) попереднього обговорення визначених у планах практичних занять питань; 2) їх поглиблення та закріплення шляхом розв’язування задач. Під час проведення практичного заняття, на опитування студентів з питань теорії прокурорського нагляду, змісту певної статті закону України „Про прокуратуру” відводиться не більше 15-20 хвилин, на розв’язування задач - до 60-65 хвилин.
Самостійна робота студентів. Ця форма навчання полягає у самостійному вивчені студентом визначеного обсягу навчального матеріалу з дисципліні, який не буде відпрацьовано під час лекційних занять. Така робота може виконуватися в бібліотеках факультету й університету, навчальних кабінетах, комп’ютерних класах (лабораторіях), а також у домашніх умовах.
ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ
Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК) і підсумкового контролю знань за 100-бальною шкалою. Об'єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного і підсумкового контролю. Оцінювання рівня знань студентів здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю, завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно), і завдання, що виносяться на підсумковий контроль - від 0 до 50 балів (включно). У разі невиконання певних завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається за методикою накопичування балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на підсумковий контроль, в тому числі іспит. Підсумкове оцінювання засвоєння навчального матеріалу дисципліни певним студентом за рішенням кафедри може визначатися без проведення семестрового екзамену як інтегрована оцінка засвоєння всіх змістових модулів. Студент, що набрав протягом семестру необхідну для нього кількість балів, має можливість: не складати іспит і отримати набрану кількість балів як підсумкову оцінку; складати іспит з метою підвищення свого рейтингу з певної навчальної дисципліни; використати час, який відведено графіком навчального процесу на екзаменаційну сесію, для задоволення своїх особистих потреб. Студент, що набрав протягом семестру менше 50 балів, зобов'язаний складати іспит.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-15; просмотров: 147; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.59.111.183 (0.005 с.) |