Тема 3. Классическая школа политической экономии (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Методология А. Смита.

2. Теория стоимости, денег и капитала в трактовке А. Смита. Догма А. Смита.

3. Экономическая политика и правила налогообложения А. Смита.

4. Методология и теория земельной ренты в трудах Д. Рикардо.

5. Динамическая модель распределения доходов, стоимость и деньги в научном творчестве Д. Рикардо.

6. Теория трех факторов производства Ж.Б. Сэя. Закон рынков Ж.Б. Сэя.

7. Направления реформирования капитализма в творчестве Дж. С. Милля.

8. Радикальная критика капитализма – С. Сисмонди и его теория «третьих лиц».

9. Принцип историзма и методология К. Маркса.

10. Политическая экономия как критическая теория: концепция отчужденного труда, понятие производственных отношений.

11. Трудовая теория стоимости, прибыль и рента в экономическом учении К. Маркса.

12. Капитал и превращенные формы прибавочной стоимости. Теория воспроизводства и тенденции капиталистического накопления.

Контрольные вопросы

1. Каковы характерные черты классической школы политической экономии?

2. Какие факторы способствуют росту национального богатства, по мнению А. Смита?

3. Что означает двойственный подход А. Смита к образованию стоимости (цены)?

4. Что подразумевает А. Смит под действием «невидимой руки»?

5. Что означает естественная и рыночная цена товара в рассуждениях А. Смита?

6. Как излагается теория ренты в трудах Д. Рикардо?

7. В чем заключаются исторические предпосылки возникновения учения Д. Рикардо?

8. В чем заключался проект системы бумажноденежного обращения Д. Рикардо?

9. В чем различие взглядов А. Смита и Д. Рикардо на цели и задачи политической экономии?

10. Какие выводы можно сделать из «Закона Сэя»?

11. В чем выражается эклектизм Дж. С. Милля?

12. В чем заключается трактовка категории «капитал» и «прибыль» в работах Дж. С. Милля?

13. В чем заключается теория недопотребления С. Сисмонди?

14. Что означает экономический романтизм С. Сисмонди?

15. Что означает понятие капиталистической эксплуатации общества по К. Марксу?

16. Что означает двойственный характер труда по К. Марксу?

17. В чем выражаются противоречия капитализма, по мнению К. Маркса?

Вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте принципы либерализма и экономической свободы в работе А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».

2. Охарактеризуйте роль и функции государства в экономической жизни, по мнению А. Смита.

3. Охарактеризуйте основные положение теории ренты Д. Рикардо.

4. Главная задача политэкономии в методологии Д. Рикардо.

5. Назовите основные принципы образования и динамики доходов, по мнению Д. Рикардо.

6. В чем выражаются особенности завершающего этапа в развитии английской классической школы. В чем заключается эволюция теоретических положений классиков на этом этапе.

7. Охарактеризуйте теоретико-методологический вклад Дж. С. Милля в развитие основ политической экономии.

8. Сформулируйте отличительные особенности теории ценности (стоимости), выдвинутой Ж.Б. Сэем от трудовой теории стоимости А. Смита и Д. Риккардо.

9. Обоснуйте «теорию рабочего фонда» и прожиточного минимума в интерпретации Дж. С. Милля.

10. По какой причине Сисмонди и Мальтус критиковали «Закон Сэя».

11. Сформулируйте, какие теоретические идеи Дж. С. Милля и Ж.Б. Сэя могли послужить отправной базой для формирования исходных положений неоклассической школы.

12. Охарактеризуйте основные постулаты «теории третьих лиц» С. Сисмонди.

13. Теоретические положения П. Прудона о стоимости.

14. Назовите исторические условия возникновения экономического учения К. Маркса.

15. Понятие капиталистической эксплуатации общества, по мнению К. Маркса.

Рекомендуемая литература

1. Антология экономической классики. В. Петти. А. Смит. Д. Рикардо. - М.: ЭКОНОВ, 1993. - 475с.

2. Абалкин Л. Марксово наследие и современная экономическая наука // Вопросы экономики. – 2005. - №1. – С.87-132

3. Ананьин О. Карл Маркс и его «Капитал»: из девятнадцатого в двадцать первый век // Вопросы экономики. – 2007. - №8. – С.72-81

4. Бартенев С.А. История экономических учений: учебник. – М.: Магистр, 200. – С.71-104,137-150

5. Гловели Г.Д. История экономических учений: Учебное пособие/Г.Д.Гловели/.-М.:Юрайт, 2011.- С.136-185, 209-248

6. Гусейнов Р.М. Экономическая история. История экономических учений: Учебник./Р.М.Гусейнов, В.А.Семенихина.- М.: Омега-Л, 2009.- С 273-292,302-312

7. Гутов Д. Марксистско-ленинская эстетика в посткоммунистическую эпоху // Свободная мысль. – 2007. - №2. – С.125-141

8. Клюкин П. Ревизия неорикардианской теории ценности и распределения: новые свидетельства и новые горизонты // Вопросы экономики. – 2007. - №5. – С.117-137

9. Прудон П.Ж. Что такое собственность? Или Исследование о принципе права и власти. – М.: Республика, 1998. – 367 с.

10. Нуреев Р. Исторические судьбы учения Карла Маркса // Вопросы экономики. – 2007. - №8. – С.87-103

11. Сажина М.А. История экономических учений: учеб. пособие / М.А. Сажина. – М.: Норма, 2007. – с.39-55

12. Синельник Л.В. История экономических учений: Учебное пособие/Л.В.Синельник.- М.:КноРус, 2010.-С 58-135

13. Сутырин С.Ф. История экономических учений: Учебное пособие/С.Ф.Сутырин, М.В.Шишкин, Г.В.Борисов.-М Эксмо,2010.-47-124

14. Тарануха Ю.В. Экономическая природа и сущность конкуренции/Ю.В.Тарануха//Маркетинг в России и за рубежом.-2011.-№1.-С.4-17

15. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – гл.8-9, с.104-140