Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Критерії оцінювання знань з курсу «Історія української культури»Содержание книги
Поиск на нашем сайте
90 – 100 балів ■ повне виконання всіх обов'язкових та вибіркових завдань; ■ ґрунтовні знання з історії української культури, зокрема, основних етапів її розвитку, конкретних пам`яток духовної і матеріальної культури; ■ розуміння і вміння аналізувати основні тенденції світового історико-культурного процесу та української культури з найдавніших часів до сьогодення; ■ знання наріжних проблем сучасної української культури та характер висвітлення їх у науковій літературі; ■ правильне обґрунтування наукових положень конкретними фактами, знанням пам`яток матеріальної та духовної культури тощо; ■ володіння категоріальним апаратом історико-культурного знанняна сучасному рівні; ■ послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді; ■ вільне володіння нормами сучасної української (російської) літературної мови. Допускається 1-3 неточності у викладі матеріалу, які не впливають на правильні висновки чи рішення, отриманий високий результат. 70 – 89 балів ■ повне виконання всіх обов'язкових завдань; ■ правильне з'ясування основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання; ■ вміння виділяти головні етапи та чинники історико-культурного розвитку України з найдавніших часів до сьогодення; ■ ґрунтовні знання з історії української культури; ■ знання вузлових проблем сучасної української культури та висвітлення їх у науковій літературі; ■ володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні; ■ послідовний виклад матеріалу; ■ вільне володіння нормами сучасної української (російської) мови. Допускається 1-2 неточності у використанні понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, які не впливають на загальний добрий рівень виконаного завдання. 50 – 69 балів ■ виконання 50 – 70 % обов'язкових завдань; ■ зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності; ■ студент поверхово застосовує теоретичні знання для розв'язання практичної проблеми; ■ часткові знання фактичного матеріалу історії української культури; ■ помилки при поясненні понять; ■ розкриття суті питання взагалі, не зважаючи на зазначені вище упущення; ■ недостатнє володіння нормами сучасної української (російської) мови. 30 – 49 балів ■ виконання 30 – 50 % обов'язкових завдань; ■ невміння розкрити основний зміст завдання; ■ не обґрунтованість висновків; ■ відсутність знань основних тенденцій історико-культурного процесу в Україні та світі з найдавніших часів до сьогодення; ■ невміння володіти категоріальним апаратом; ■ обмежене володіння нормами сучасної української (російської) літературної мови. 0 – 29 балів ■ виконання менше 30 % обов'язкових завдань; ■ невміння розкрити основний зміст завдання; ■ нездатність формулювати висновки; ■ відсутність елементарних знань основних тенденцій історико-культурного процесу в Україні та світі з найдавніших часів до сьогодення; ■ неволодіння категоріальним апаратом; ■ слабке володіння нормами сучасної української (російської) літературної мови. 11.7. Система оцінювання академічних досягнень студентів за 100-бальною шкалою оцінювання Поточний контроль + модульний контроль – до 50 балів, підсумковий контроль (іспит) – до 50 балів, разом 100. 12. Розподіл балів, які отримують студенти
Методичне забезпечення Методичне забезпечення дисципліни «Історія української культури» включає широке коло посібників, підручників, які перераховані нижче – у п.14. З будь-якими з них студент має змогу працювати у кабінеті– лабораторії кафедри філософії або в читальних залах ДонНУ. Рекомендована література Базова: 1. Абрамович С. Д., Чікарькова М. Ю. Світова та українська культура: навч. посіб. / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова.– Львів, 2004. 2. Гаврюшенко О. А. Історія культури / О. А. Гаврюшенко. – К., 2004. 3. Жулинський М. Iз забуття в безсмертя: сторiнки призабутої спадщини / М. Жулинський. – К., 1990. 4. Iсторiя України в особах: IХ-ХVIII ст. – К., 1993. 5. Iсторiя України в особах: ХIХ-ХХ ст. – К., 1995. 6. Історія української та зарубіжної культури: навч. посіб. / С. М. Клапчук, Б. І. Білик, Ю. Б. Горбань та ін. – К., 2007. 7. Кордон М. В. У країнська та зарубіжна культура / М. В. Кордон. – К., 2003. 8. Культура i побут населення України: навч. посiб. / За ред. Наулко В. I., Артюх Л. Ф. – К.: Либідь, 1993. 9. Культурологія: навч. посіб. / Подольська Є. А., Лихвар В.Д., Іванова К.А. – К., 2003. – С. 133-160. 10. Культурологія. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб. / За ред. М. М. Заковича. – К., 2006. 11. Лекцiї з iсторiї свiтової та вiтчизняної культури: навч. вид. / За ред. А. В. Яртися та iн. – Львiв, 2005. 12. Макаров А. М. Свiтло українського бароко / А. М. Макаров. – К., 1994. 13. Мицько I.З. Острозька слов’яно-греко-латинська академiя / I. З. Мицько. – К., 1990. 14. Попович М. В. Мировоззрение древних славян / М. В. Попович. – К., 1986. 15. Попович М. В. Нарис історії культури України / М. В. Попович. – К., 1999. 16. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб. / За ред. М. М. Заковича. – К., 2007. 17. Українська та зарубіжна культура: підручник / За ред. В. О. Лозового. – Харьків, 2006. 18. Українська і зарубіжна культура: навч. посіб. / За ред. К. В. Заблоцької – Донецьк, 2001. Допоміжна: 1. Абрамович С. Д. Культурологія / С. Д. Абрамович. – К., 2005. 2. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса / М. М. Бахтин. – М., 1990. 3. Бердяев Н. А. Кризис искусства / Н. А.Бердяев. – М., 1990. 4. Бонгард-Леви Г. М. Древнеиндийская цивилизация. Философия, наука, религия / Г. М.Бонгард-Леви. – М., 1980. 5. Борев Ю. Б. Художественные направления в искусстве ХХ века / Ю. Б. Борев. – К., 1986. 6. Бытие человека в культуре (опыт онтологического подхода) / Ред. Быстрицкий Е. К. – К., 1991. 7. Волков И. Ф. Творческие методы и художественные системы / И. Ф. Волков. – М., 1988. 8. Гатальська С.М. Філософія культури: підручник для вузів / С. М. Гатальська. – К., 2005. 9. Гіптерс З. В. Культурологічний словник-довідник / З. В. Гіптерс. – К., 2006. 10. Глобализация и мультикультурализм / Под ред. Гречко П. К., Мальковская И. А., Нижников С. А. – М., 2005. 11. Голосовкер Я. Э. Логика мифа / Я. Э. Голосовкер. – М., 1987. 12. Губман Б. Л. Современная философия культуры / Б. Л. Губман. – М., 2005. 13. Гуревич А. Я.Средневековый мир: Культура безмолствующего большинства / А. Я. Гуревич. – М., 1990. 14. Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство / Т. В. Ильина. – М., 1983. 15. Iсторiя української культури /За ред. I.Крип’якевича. – К., 1994. 16. Історія світової культури: навч. посіб. / За ред. Л. Т. Левчук, В. С. Гриценко та ін. – К., 1999. 17. Історія світової культури (культурні регіони): навч. посіб. / За ред. Л. Т. Левчук, В. С. Гриценко та ін. – К., 2000. 18. Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство / А. Камю. – М., 1990. 19. Левчук Л. Т. Західноєвропейська естетика ХХ ст. / Л. Т. Левчук. – К., 1997. 20. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения / А. Ф. Лосев. – М., 1978. 21. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства / Х. Ортега-и-Гассет. – М., 1991. 22. Полiкаpпов В. С. Лекцiї з iстоpiї свiтової культуpи: навч. посіб. / В. С. Полiкаpпов. – К., 2000. 23. Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – М., 1989. 24. Удальцова З. В. Византийская культура / З. В. Удальцова. – М., 1988. 25. Целік Т. В. Особистісне начало у філософській культурі Київської Русі / Т. В. Целік. – К., 2005. 26. Чижевський Д.I. Iсторiя української лiтератури (вiд початкiв до доби реалiзму) / Д. I. Чижевський. – Тернопiль, 1994. 27. Чижевський Д. Нариси з iсторiї фiлософiї на Українi / Д. Чижевський. – К., 1992. 28. Чмихов М. О. Давня культура / М. О. Чмихов. – К., 1994.
|
||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 287; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.146.255.135 (0.01 с.) |