Понятия социального института и социальной роли.

В настоящее время существует несколько определений социального института:

· Институт как устоявшийся, организованный способ действия, регулярно воспроизводящийся в повседневной жизнедеятельности людей (Р. Макивер, Р.Берштедт). этот подход именуется бихеористским.

· Институт как совокупность образцов и правил поведения людей. Так полагали основоположники подхода У.Томас, Ф.Знанецкий. Т.Парсонс уточнил данную позицию – эти образцы должны приобрести статус нормы, т.е. должны быть законными, ожидаемыми большинством. Поскольку нормы концентрируются вокруг признаваемых обществом ценностей, этот подход получил название аксиологически-нормативного

· Определение института называют функциональным, так как приверженцы отводят институту социальную роль, направленную на выполнение определенных важных социальных функций (Э.Гидденс)

· Используется организационный подход и рассматривается институт как объединение людей, совместно реализующих какие-то цели с помощью необходимых продуманных средств. При этом подходе понятие института становится схожим с понятием формальной организации

· В качестве основного определения критерия принято происхождение института. И тогда исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, выполняющие общественно значимые функции и обеспечивающие достижение целей, носят название социальных институтов

Классификация социальных институтов: характер организованности (формальные и не формальные соц.институты), зрелые и незрелые, универсальные и неуниверсальные, первичные, вторичные,третичные.

С точки зрения Парсонса можно разделить на три группы: реляционные (определяющие ролевую структуру общества), регулятивные, культурные.

Тип общественной потребности положен в основе классификации по сферам: эк-е институты, предназначенные для производства товаров и услуг (виды собственности, рынок, занятость); полит. институты, регулирующие осуществление власти и доступ к ней (гос-во, многопартийность, гражданство); соц. институты и институты родства (семья, этнические отношения, стратификационные отношения); институты культуры и духовной жизни (образование, идеология, лит-ра, искусство, религия как соц. феномены)

Соц. институт состоит из след. базовых элементов: действующие лица (субъект и обект соц. действия), побудительные силы (потребности, цели, зада и мотивы), условия (мат.база), средства и результаты соц.действия.

Фундаментальные функции соц. институтов: производительная, распределительная, регулятивная (соц.контроль), коммуникативная, воспроизводительная, защитная.

Таким образом социальный институт – это относительно устойчивый тип и форма общественной жизни, посредствам которых организуются стабильные отношения и связи в рамках конкретного общества, части или всего человечества.

Социальная роль — модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений. Другими словами, социальная роль — «поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус»

Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов деятельности и отношений, в которые включена личность. В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

§ Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические роли: муж, жена, дочь, сын, внук... Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.

§ Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения.

Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкоттом Парсонсом. Он предложил следующие четыре характеристики любой роли:

§ По масштабу. Часть ролей может быть строго ограничена, в то время как другая — размыта.

§ По способу получения. Роли делятся на предписанные и завоеванные (еще их называют достигаемыми).

§ По степени формализации. Деятельность может протекать как в строго установленных рамках, так и произвольно.

§ По видам мотивации. В качестве мотивации могут выступать личная прибыль, общественное благо и т. д.

Масштаб роли зависит от диапазона межличностных отношений. Чем больше диапазон, тем больше масштаб. Так, например, социальные роли супругов имеют очень большой масштаб, поскольку между мужем и женой устанавливается широчайший диапазон отношений. С одной стороны, это отношения межличностные, базирующиеся на многообразии чувств и эмоций; с другой — отношения регулируются нормативными актами и в определенном смысле являются формальными. Участники данного социального взаимодействия интересуются самыми разными сторонами жизни друг друга, их отношения практически не ограничены. В других случаях, когда отношения строго определяются социальными ролями (например, отношения продавца и покупателя), взаимодействие может осуществляться только по конкретному поводу (в данном случае — покупки). Здесь масштаб роли сводится к узкому кругу специфических вопросов и является небольшим.

Способ получения роли зависит от того, насколько неизбежной является данная роль для человека. Так, роли молодого человека, старика, мужчины, женщины автоматически определяются возрастом и полом человека и не требуют особых усилий для их приобретения. Здесь может быть только проблема соответствия своей роли, которая уже существует как данность. Другие роли достигаются или даже завоевываются в процессе жизни человека и в результате целенаправленных специальных усилий. Например, роль студента, научного сотрудника, профессора и т. д. Это практически все роли, связанные с профессией и любыми достижениями человека.

Формализация как описательная характеристика социальной роли определяется спецификой межличностных отношений носителя данной роли. Одни роли предполагают установление только формальных отношений между людьми с жесткой регламентацией правил поведения; другие, напротив, — только неформальных; третьи могут сочетать в себе как формальные, так и неформальные отношения. Очевидно, что отношения представителя ГИБДД с нарушителем правил дорожного движения должны определяться формальными правилами, а отношения между близкими людьми — чувствами. Формальные отношения часто сопровождаются неформальными, в которых проявляется эмоциональность, ведь человек, воспринимая и оценивая другого, проявляет к нему симпатию либо антипатию. Это происходит, когда люди взаимодействуют некоторое время и отношения становятся относительно устойчивыми.

Мотивация зависит от потребностей и мотивов человека. Разные роли обусловлены различными мотивами. Родители, заботясь о благе своего ребенка, руководствуются прежде всего чувством любви и заботы; руководитель трудится во имя дела и т. д

Ролевые конфликты возникают при невыполнении обязанностей роли в силу субъективных причин (нежелание, неумение).