Обучения всех специальностей

 

 

Тюмень-2007

 

 

Социология. Методические указания для студентов заочной формы обучения всех специальностей.

Утверждено на заседании кафедры гуманитарных и социальных наук ТГАСУ

26 мая 2007 г. Протокол №9

Авторы-составители: Соколов А.Р., доцент, к.ф.н., (отв. редактор)

Муратова И.А., ассистент

Халецкая Е.А., ассистент

 

Рецензент: Л.Н. Захарова, д.ф.н., профессор, ТГАК.

 

Социология. Методические указания для студентов заочной формы обучения всех специальностей. // Тюмень: Издательство Тюменского государственного архитектурно-строительного университета, 2007. - 36 с.

 

 

· Тюменский государственный архитектурно-строительный университет

· Кафедра гуманитарных и социальных наук

 

 

 

оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................................................................... 4

 

Цели и задачи курса..................................................................................................... 5

Требования ГОСТ к содержанию курса............................................................. 5

 

Тематический план курса........................................................................................ 6

 

краткое содержание курса..................................................................................... 7

 

Общие требования к контрольным работам................................................. 9

 

первая часть контрольной работы. темы рефератов............................... 9

 

вторая часть контрольной работы. задания.............................................. 14

 

Контрольные вопросы по курсу «Социология»........................................ 34

 

список литературы..................................................................................................... 35

.................

 

Предисловие

Данное пособие включает в себя как общий тематический план курса социологии, так и подробные указания по каждой теме. Это поможет студенту составить первое общее представление о данной науке, познакомиться с кругом учебной литературы, самостоятельно выбрать тему контрольной работы и начинать систематическое изучение предмета.

Выбор контрольной работы, исполнение её, имеют большое значение на первом этапе изучения социологии. Поэтому в пособии даны подробные указания по методике этой работы, ее структуре, представлен круг учебной и дополнительной литературы.

Содержание программы курса распределено по темам возможных семинарских занятий, что позволяет успешнее готовиться к работе на учебной сессии дистанционного и заочного обучения.

Тематика семинаров и содержание ее составлены так, что могут быть использованы для работы со студентами очной формы обучения.

Общие рекомендации к изучению курса социологии

1. Прежде всего нужно усвоить, что социология не является чисто умозрительным знанием. Во первых, потому, что она опирается на мощный фундамент фактов, а во вторых потому, что служит надежной опорой социальной практики. Приступаю к изучению этой науки, следует вырабатывать у себя установку не на простое заучивание определений и формулировок, а на вдумчивое изучение текста, обращая особое внимание также и на предложенный фактический материал. Полезно научиться сопоставлять «книжные» социальные факты и свой личный социальный опят, делать из этого все полезные для себя выводы.

2. Социология – молодая наука, в полтора века укладывается история большинства ее открытий и достижений. И это – наука о самом сложном объекте- человеческом обществе. Не удивительно, что такое общество, которое постоянно меняется, каковы его элементы, подструктуры и законы: поле концепций продолжает расширяться. И все же в международной и российской практике преподавания сложилась система обучения этой науке, она отражена в государственном стандарте, утвержденном минобразования РФ. Данное пособие написано в соответствии с этим стандартом, имеющим определенную логику развертывания учебных тем.

Но как быть студенту – заочнику, работающему по своей теме, выбранной согласно условленной искусственной методе? Помощь могут оказать методические пособия для студентов, дающее популярное и очень сжатое изложения курса, например: Мостовая И.В. Зачет по социологии в кармане. – Ростов н/Д, 1999, а также ряд других. Они помогут получить достаточно полное представление о логике и структуре всего курса.

Большую помощь при первом знакомстве с предметом могут оказать словари (в том числе и толковые).

Кроме того, темы контрольных работ согласованы с тематикой семинаров. А каждая тема семинаров разработана так, что специфика социологии представлена в каждой теме своими принципами и методами. Поэтому, работая над своей темой, студент получает представление о специфике всего предмета, его сложности и значении для современного специалиста.

Цели и задачи курса

Цели изучения социологии С.С. Фролов, автор учебника, весьма положительно принятого читателями, сформулировал так:

Необходимо, чтобы студенты, открывая для себя одну из самых молодых и содержательных наук об обществе:

? научились более глубоко проникать в мир социальных отношений, что практически дает возможность управлять человеческим поведением, уметь применять власть, гасить конфликты, проводить реформы и инновации в организациях и т.д.;

? умели взглянуть на окружающие нас явления с других позиций, увидеть многообразие окружающего социального мира. При этом открываются новые возможности для принятия жизненно важных решений;

? получили навыки научного анализа, беспристрастного научного подхода к проблемам без налета этноцентризма и без груза прошлых заблуждений, неизбежно возникающих при обыденном взгляде на общественные явления (Социология.-М.: Наука, 1994.-С.3; Социология. – 3-е изд.доп.- М.: 1999.-С.3).

Общая цель курса – выработка у студентов социологического видения мира, навыков социологического исследования нужного для управленческой практики.

Задачи:

1. Определение объекта и предмета социологии.

2. Анализ основных этапов развития социологического знания.

3. Формирование целостного знания об окружающем социальном мире.

4. Закрепление навыков социологического мышления и применения знаний в практической деятельности.

Требования ГОСТ к содержанию курса

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект Канта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Методы социологического исследования.

Тематический план курса

Конкретное соотношение часов лекций и семинаров устанавливается в зависимости от специфики аудитории и общего количества часов, выделенных на изучение дисциплины.

№ п/п	Темы занятий	Количество часов
Лекции	Семинары
1.	Социология как наука.		-
2.	Возникновение и развитие социологии.
3.	Общество как целостная система. Социальная структура общества.
4.	Социология культуры.		-
5.	Социология личности.
6.	Социальные институты: сущность, происхождение, формы.
7.	Социология труда.
8.	Социальные изменения и развитие.
9.	Мировая система и процессы глобализации.		-
10.	Методология и методы социологических исследований.
	Всего

Краткое содержание курса.