Тема 2. Фахова підготовка в кнеу

Зміст і організація підготовки фахівців в університеті. Види навчальних занять та порядок їх проведення. Принципи і види контролю знань студентів. Особливості підготовки в КНЕУ фахівця освітнього ступеня бакалавр: психолого-педагогічна підготовка, поглиблене вивчення ряду іноземних мов, пріоритет самостійної роботи студента та організація дистанційного навчання. Англомовні програми Університету. Магістратура.

Організація науково-дослідної роботи: конференції, олімпіади, дні науки, науково-фахові видання Університету: вимоги до оформлення статей і порядок їх розміщення. Технопарк Університету і можливості реалізації наукового потенціалу в системі дослідних інститутів.

Інформаційне забезпечення навчального процесу. Бібліотека КНЕУ, її фонди, структура та функції. Правила користування бібліотекою вищого навчального закладу. Система обслуговування на абонементах та в читальних залах. Довідково-пошуковий апарат бібліотеки: алгоритм інформаційного пошуку та збору інформації. Електронний каталог. Електронна бібліотека. Сервісні послуги. Доступ до повнотекстових баз даних та електронних видань засобами інформаційної мережі Інтернет.

 

Тема 3. Характеристика спеціальності.

Загальна характеристика спеціальності. Професія економіста як вид економічної діяльності. Рівні, ступені та кваліфікації вищої освіти. Специфіка компетентністного підходу навчання в Університеті. Посади, які може займати випускник певного освітнього ступеня.

Роль фахівця зі спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування» в розвитку економіки України.

Сучасний стан ринку праці та перспективи працевлаштування випускників за спеціалізацією «Фінанси та страхування». Можливості навчання, стажування за кордоном.

Основні регламентуючі документи освітнього процесу – освітньо-професійна програма вищої освіти за професійним спрямуванням, навчальний план, робоча навчальна програма науки (дисципліни), методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань.

Цикли дисциплін, що забезпечують підготовку бакалавра і магістра: характеристика наук та дисциплін гуманітарної, природничо-наукової та загально-економічної і професійної підготовки. Формування варіативної складової навчального плану (за вибором студента).

Випускові кафедри: графік, принципи, організація роботи, професорсько-викладацький склад.

ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

 

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ЗАНЯТТЯ №1

1.1.Соціально-психологічний тренінг «Знайомство в групах»

1.2.Семінар- бесіда з елементами аналізу на тему:

Вища освіта та нормативно-правове забезпечення освітнього процесу.

Види інноваційних технологій навчання на занятті: соціально-психологічний тренінг, семінар-бесіда з елементами аналізу

Мета: сформувати цілісне уявлення місця вищої освіти та системи правового регулювання вищої освіти в Україні.

Компетенції: вміти визначати особливості вищої освіти в системи освіти, вміти орієнтуватися в системі нормативно-правових актів, що регламентують освітню діяльність.

План

1. Сутність, особливості і соціальний зміст вищої освіти.

2. Світова і національна система вищої освіти.

3. Характеристика законодавства України про вищу освіту.

4. Нормативно-правове забезпечення освітньої діяльності КНЕУ.

Глосарій: вища освіта, Європейський простір вищої освіти, стандарти освітньої діяльності, закон, постанова, наказ, положення, розпорядження, інші види нормативно-правових актів.

Інформаційне забезпечення: сайт Верховної ради України, сайт Кабінету Міністрів України, сайт Міністерства освіти і науки України, сайт КНЕУ та нормативно-правові документи за темою.

ЗАНЯТТЯ №2

Семінар- бесіда на тему:

ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»

Види інноваційних технологій навчання на занятті: семінар-бесіда

Мета: сформувати цілісне уявлення місця університетської освіти в системі вищої освіти та організаційні засади функціонування КНЕУ.

Компетенції: вміти визначати специфіку університетської освіти в системі вищої освіти, здатність отримувати знання в КНЕУ та розуміння організації процесу навчання в університеті.

План

1. Цілі і зміст сучасної університетської освіти.

2. ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» в системі вищої освіти України та світу.

3. Організаційна структура та характеристика органів управління університетом.

4. Історія та характеристика фінансово-економічного факультету.

5. Студентське самоврядування в КНЕУ.

6. Організація дозвілля в КНЕУ

 

Глосарій: університетська освіта, університет, факультет, кафедри, ректорат, деканат, громадські організації університету, дозвілля.

Інформаційне забезпечення: сайт КНЕУ, студентський порадник та інші матеріали за темою.

ЗАНЯТТЯ №3

Семінар- презентація на тему:

Фахова підготовка в КНЕУ(організація навчального процесу)

Види інноваційних технологій навчання на занятті: семінар-презентація

Мета: сформувати цілісне уявлення студента про обрану спеціальність та перспективи працевлаштування за фахом, організацію навчального процесу та науково-дослідної роботи студента в КНЕУ.

Компетенції: вміння формувати компетенції, виокремленняособливостей спеціальності в університеті та серед інших вузів, вміння взаємодіяти при роботі в команді, розуміння організації процесу навчання за фахом, здатність засвоювати знання в КНЕУ, здатність до навчання, працювати самостійно та породжувати нові ідеї (креативність).

План

1. Зміст і організація підготовки фахівців за спеціальністю.

2. Види навчальних занять та порядок їх проведення.

3. Принципи і види контролю знань студентів.

4. Організація науково-дослідної роботи студентів.

 

Глосарій: Рівні, ступені та кваліфікації вищої освіти, компетентністний підхід до навчання, лекція, семінарське (практичне) заняття, контактне заняття, посади, самостійна робота студента, дистанційне навчання, стажування, технопарк.

Інформаційне забезпечення: сайт КНЕУ, студентський порадник та інші матеріали за темою.

ЗАНЯТТЯ №4

Семінар-бесіда на тему:

Фахова підготовка в КНЕУ(інформаційне забезпечення навчального процесу)

Види інноваційних технологій навчання на занятті: семінар-презентація

Мета: навчитися користуватися бібліотечними фондами університету.

Компетенції: пошук та аналітика необхідної інформації.

План

1. Бібліотека КНЕУ, її фонди, структура та функції.

2. Правила користування бібліотекою вищого навчального закладу.

3. Система обслуговування на абонементах та в читальних залах.

Глосарій: електронний архів (інституційний репозитарій) КНЕУ, електронний каталог, електронна бібліотека, електронний формуляр читача, видання бібліотеки,

тріал-доступ до баз даних

Інформаційне забезпечення: сайт КНЕУ (розділ бібліотека), студентський порадник та інші матеріали за темою.

ЗАНЯТТЯ №5

Семінар- презентація на тему:

Характеристика спеціальності.

Види інноваційних технологій навчання на занятті: семінар- презентація

Мета: формування у студента розумінняструктурно-логічного підходу до побудови освітнього процесу за спеціальністю, його методичного забезпечення.

Компетенції: вміння будувати структурно-логічний ланцюг набуття компетенцій, виокремленняособливостей спеціальності поміж інших, навики управління інформацією, здатність засвоювати знання, здатність до навчання, здатність працювати самостійно та породжувати нові ідеї (креативність).

План

1. Загальна характеристика спеціальності.

2. Роль фахівця зі спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування» (спеціалізація «Фінанси та страхування») в розвитку економіки України.

3. Основні регламентуючі документи освітнього процесу

4. Цикли дисциплін: характеристика наук та дисциплін гуманітарної, природничо-наукової та загальноекономічної і професійної підготовки.

5. Формування варіативної складової навчального плану.

Глосарій: освітньо-професійна програма вищої освіти, навчальний план, робоча навчальна програма науки (дисципліни), цикли дисциплін, самостійна робота

Інформаційне забезпечення: сайт КНЕУ, студентський порадник та інші матеріали за темою.

ЗАНЯТТЯ №6

Семінар- конференція на тему: